sunny5362
如果經濟條件允許的話，還是上一上早教比較好。好處一，專業的人幹專業的事，早教如果是家庭可以完全代替的，那這個行業也就沒有存在的意義了，既然一直存在就有他的道理；好處二，孩子的成長是有規律的，每個階段的成長髮展是不一樣的，早教機構早已摸索出孩子的成長規律，會在適時的階段做適時的培養，家長針對性培養會比較弱；好處三，早教機構都是按年齡分組，你和孩子可以接觸到同年齡段的寶寶，會有同年齡段的社交，這個是家長在家沒有辦法提供的環境；好處四，在上幼兒園之前是個不錯的過度場所
沐耳發聲
結合我自身經驗，我來回答一下早教可不可以在家裡上，答案當然是肯定的。
上早教課的經歷
我家妍妍是大概18個月的時候去上的早教，我報了一個65節課的親子班，花費大概3-4k，沒有刻意地去評估早教機構的優劣，只是找了一個離家比較近的。費用也不算貴，我們這個小城市，還沒有很多噱頭，收費也就中等偏低。
當時的初衷就是找個地方陪她玩，度過一段親子時光。可能也有家長焦慮的成分在，覺得別的小孩都去了，我家的也不能落下。我就這樣一直堅持陪她去上，一個星期1-2節這樣的頻率，一直上到我家二胎在肚子裡，都還有十幾節沒上完，後來再去就感覺不太適用了。
為什麼，因為我家寶寶超齡了（哭笑不得）。本來也沒覺得，就是最後幾節親子課，明顯感覺我家寶跟別的小孩比算“巨嬰”了，因為好多都是18、9個月的。於是跟老師商量，把最後的親子課換成了全腦課，這個是不需要父母陪伴的遊戲課，一開始她確實不習慣，老師都叫我走，妍妍被遊戲吸引似乎也對於我的離開可以欣然接受，也許這個就是她適應社會的開始吧。
上早教課的感受
當時上親子課的感受就是一點點發掘到孩子的小閃光點，一點點看孩子的動手能力，精細動作越來越好。那麼大小孩，一般親子課就是鍛鍊手部精細動作，增強親子之間的互動，讓孩子在遊戲中慢慢進步。
我記得老師給我們玩的遊戲有：串珠類，配對類，打擊類（比如小飛人），搭積木，塗鴉，鍛鍊眼部觀察力等等都有涉獵。
這個應該是我家妍妍的第一份塗鴉作品，在親子課上完成的。我一般都不會去幹涉她塗什麼，怎麼畫。
我的看法：在家早教完全可行
我認為早教課的本質孩子親子陪伴。（因為那麼小的孩子不可能會讓她自己單獨在早教中心接受老師的“教育”，她們那時候更需要的是父母，是建立起自身的安全感）對於很多父母來說，剛剛成為新手爸媽，沒有那麼多的學習時間，對於如何引導孩子，如何提高孩子的能力這方面知識都比較匱乏，我認為去上一段時間的早教，可以跟老師交流學習，瞭解孩子那個年齡段的特點，增強親子關係，以便於自己更好地跟孩子相處。從這個方面來說，專門的早教機構是有積極意義的。
但是，早教≠早教機構。如果你選擇了早教，不要對它抱有太美好的幻想，想著它能解決你家小孩的所有問題，上完以後你家孩子就成為人見人愛的小天使，就會變得聰明伶俐。把自己的預期放低點，有可能會出現意外驚喜哦。
比如我家妍妍，在機構中，親子互動表現的很積極，老師一說“哪裡拿的放回哪裡去”，她就會把教具收好還給老師。自我介紹也很大聲。但是，回到家，因為沒有持續堅持，也無法達到長久的效果。現在玩具也不會收拾，還是亂丟亂放。所以我認為早期幼兒教育的責任主要在家長，特別是媽媽。不論參不參與機構早教，在家早教都是必不可少的。所以，我家二胎應該不會再選擇教育機構早教了，我決定在家早教。
教育是潛移默化的，不論你有沒有時間，都可以選擇在家早教。孩子需要的是高質量的陪伴。
如何在家早教，談幾點淺薄的看法
首先，你可以學習一下兒童在他的那個年齡段的心理特點，適合哪方面的早教內容，比如小月齡的可以加強精細動作，玩一些撿豆子，配對之類的遊戲。
其次，可以利用網上既有的一些資料、繪本等等開始與孩子進行親子閱讀，既能增進親子感情，還能對孩子進行啟蒙。具體如何實施我就不多說了。
最後，還是要降低期待，長久堅持。教育不是一朝一夕的事，是一個長久而漫長的過程，這個過程需要家長與孩子不斷地互動反饋提高。家長的太高期待往往會給孩子帶了沉重的心理負擔，甚至有時會產生逆反心理。記得之前聽尹建莉老師的課程，她提到：“家長可以有完美期待，但是不要做完美期待的事。”過於追求進步，反而會增加家長自身的焦慮，不利於親子交流。所以，在家早教的時候也是一樣，陪伴而不去評價，家長和孩子一起享受這個愉悅的過程，教育就於無聲中達成啦！
我是蝸牛慢吞吞，專注二胎育兒，持續分享育兒心得，做更好的自己。
蝸牛慢吞吞
很多家長給孩子報早教班花很多錢，可能自己也不知道是什麼目的，只是看到其他的孩子都報了早教班，認為自己的孩子不能輸在起跑線上，所以也要去報一個早教班……那麼到底為什麼要給孩子上早教呢？在家裡我們可不可以做早教呢？
在孩子0~6歲的教育當中都屬於早教，在這6年期間，孩子的感官系統，智力發育，品格培養，運動系統，語言交際等方面，需要撫養人有意識的對他們進行訓練，這就是早教。
無論是早教班、託兒所、幼兒園這些老師對孩子的引導是有一定的影響的，但對孩子最大的影響主要還是來自於父母和家庭環境。
所以如果經濟可以，讓孩子在早教班裡可以多接觸其他的小朋友，對孩子的社交發展一定是有好處的。
如果不在外面去報早教班，其實家長也完全可以在家裡給孩子做早教。家長通過帶著孩子玩一些遊戲，也可以給孩子進行啟蒙和引導。
比如在家裡用兩個小臉盆分別裝上冷水和熱水，讓孩子把雙手放在冷水裡感受一下溫度，然後再放在熱水裡感受溫度。可以增強孩子對溫度變化的敏感程度。孩子提早進行溫度的認識，也能夠避免他隨意觸摸熱水杯燙傷的事件。這個遊戲適合一歲到兩歲之間的孩子。
再比如給孩子看10張照片，裡面包括孩子小時候的照片和幾張其他孩子的照片，大人和孩子一起分辨照片上面的人物身份，說一說他們都是誰，是男是女，可以鍛鍊孩子的視覺敏銳度和辨別力。
總體來說，早教班裡面玩的遊戲，在家裡家長用心也是可以跟孩子一起玩，達到早教的效果。在家庭當中，只要父母花點心思就可以對孩子的體能、智能、心理能力等進行訓練，提升兒童的安全感、意志力、目標感等。
一起做更好的媽媽
我購買過在家早教，也買了線下早教，說說個人經驗吧。首先，在家早教和線下早教並不衝突，在家早教如果你能堅持上課，相當於有更豐富的方式陪伴寶寶，這當然是好事。但是弊端在於，人都有惰性，很多時候購買了在線早教課，最終只是一開始上的頻率高，後面就閒置了。
其次，線下早教可以提供在家早教無法提供的運動場所，比如我報的全球連鎖的某早教中心，除了上課時間，會員可以去教室免費玩，使用教室裡的教具，我們都知道，3歲以內的孩子運動技能的發育是很重要的，而發展這種技能需要一個安全又多樣的空間。
再次，現在的孩子都是獨生子女，線下早教創造了一個和同齡孩子交流互動的環境，對孩子的社交能力和語言發育都有好處。
最後，有些線下早教比如親子游泳類的，更加無法被線上早教替代。
因此，個人建議在家和線下早教都各有好處，有條件可以都有，如果覺得線下早教太貴，堅持線上學習在家早教也很好，如果自己堅持度不夠，建議還是可以帶孩子去體驗一下線下早教，會有好處的。
好媽媽實驗室
你好，我是 ，很高興回答你的問題。
首先，我們來看什麼是早教？
顧名思義，就是孩子的早期教育。現在的父母都不希望孩子輸在起跑線上，所以很多家長從孩子一出生就開始考慮孩子的教育問題，所以國內的早教機構越來越紅火。但早教的核心就是要抓住孩子的敏感期，給予適當的引導孩子學習和發育。
早教從另一個角度開始，其實就是有目的的帶孩子玩，引發孩子的思考和探索，主動思考的孩子會比一直被動思考的孩子會更聰明。
第二，機構上課和家裡上課有什麼區別？
做為一個讓自己上過早教的媽媽來說，建議不要盲目去機構學習。當然機構也有好處，你不用想怎麼排課，你需要的就是按時上課，而且課程比較成系統，上起來可能不用操那麼多心，而在家可能每天要不停的想要教孩子什麼。
但是現在也不用擔心，有很多早教的軟件，費用只是早教中心的十分之一，例如“小步在家早教”，同時還會送道具，每天從晨起喚醒開始，就把一天跟寶寶的互動環節都幫你安排好了。跟機構唯一的不同就是——沒有太多孩子一起上。
總而言之，在家上早教還是去早教中心，都是可以的，就看你自己覺得哪樣更好，因為一旦開始上，還是建議堅持上課。
垚瑤媽媽
父母是孩子最好的老師！早期教育更需要父母多下功夫，而不能單純的依賴早教機構！父母的一言一行，家庭的氛圍都在影響著孩子的性格、行為、習慣、思維及等方方面面。 早期家庭教育可以從以下幾個方面著手：
一是多說，注重交流。孩子從不會說話起就最會察言觀色，對他笑，就高興，說點他不喜歡聽的他也不高興甚至大哭。既然襁褓中的嬰孩兒都能聽懂大人的言語，那就要和孩子早交流，勤交流，而且要善交流，在交流中增進親子感情，他在大量輸入（聽）的過程中日子積累，總有一天會以驚人的輸出量（說）讓你欣喜若狂。
二是多讀，培養習慣。越早讓孩子接觸閱讀越能調動孩子的閱讀興趣。孩子在一週歲左右就可以讓他接觸布書、繪本，推薦一本我曾買過的書《史上最接地氣的幼兒書單》，0歲起讀101本書目介紹很實用！我閨女不到7歲80%都讀過。親子閱讀可以讓孩子感知愛、溫暖和樂趣，收穫點滴體驗和知識，是培養閱讀習慣的開端！
三是多動，身心俱益。孩子天性是好動的，父母多帶孩子戶外活動或是多參加一些小朋友的集體活動，對孩子來說都是對孩子身體發育，性格培養甚至開發智力都是大有裨益的！
微笑向暖兮
您好，我是曉語，很願意回答您的問題。
我認為早教就應該在家裡，下面說一下我的理由。
在家早教的好處：
第一，省錢。
當然這不是最主要的理由，卻是最實際的好處。
第二，隨時隨地。
早期教育我們可以理解為學前教育，而我理解的學前教育就是：玩出精彩。
為什麼說在家早教可以隨時隨地呢？
對於孩子來說生活中的每一次嘗試都是早教。我們把握住一個原則即可：只要不存在安全隱患，不影響他人，就尊重孩子的行為，滿足他們的好奇心，讓他們自己做生活的小主人。 這就是蒙臺梭利教育中提倡的自主性。
第三，可以根據孩子的興趣，變換環境。
任何一家早教機構都沒有辦法同時滿足很多個孩子的興趣，他們都是將設計好的內容擺在那裡，就算孩子不感興趣也要由家長配合，甚至說是強迫完成。
我帶著大寶體驗過幾節早教課程，一節課45分鐘下來，孩子都不知道在幹什麼，家長也是忙的團團轉。甚至有些沉不住氣的家長，因為孩子不配合，直接就當著很多人的面批評孩子，這真的是我們想要的早教嗎？
我提出這樣的疑議，早教老師說是孩子還沒有適應。讓這麼小的孩子去適應早教機構的安排，這和填鴨式又有什麼區別呢？
如果在家裡早教就完全可以根據孩子當時的心情與興趣進行調整。
現在因為一句“別讓孩子輸在起跑線上”，使得父母們開始焦慮。別人家的孩子學什麼，自己的孩子就要學，不然落下怎麼辦？
其實，父母的能力才是孩子的起跑線。所以放平心態，有多少能力，做多少事。積極樂觀的陪伴孩子成長，這才是最好的早教。
孩子每個階段都會有自己感興趣的事物，那就說明他們正在探索，都說“興趣是最好的老師”，這句話我很認同。
首先孩子得感興趣才能吸收進去，這和我們成年人學習是一樣的。別人逼著你看書，可你並不感興趣，坐在那裡一個小時都不會有收穫的。
所以，不要把早教想的太難，儘可能的調動孩子的五感，即聽覺，視覺，味覺，嗅覺，觸覺。並且讓孩子多做運動，全身都用起來，這樣就可以達到早教的目的了。
希望我的回答可以幫到您。另外，本文的配圖都是我在家裡陪孩子玩的一些小活動，還有很多不同方面的活動，如果感興趣可以給我留言，很願意和您交流心得。
曉語的育兒筆記
你好，根據我的經驗，早教不一定是專門的時間，固定的地點，和孩子做的每一件事都可以和早教聯繫起來，只要給孩子提供豐富的視覺、聽覺、觸覺等多感官刺激，就是在早教！
我認為可以在以下幾個方面給孩子做好早教：
1，繪本
作為兩個寶寶的媽媽，我真心覺得繪本是最省錢效率最高的早教教具，因為，早教最重要的就是手、眼等的多感官開發，而繪本全部都能做的到！
2，聽覺刺激
從懷上孩子的那一刻，就給他大聲朗讀吧！因為小嬰兒在胚胎時期就能對某種特定的聲音感到熟悉，而且會將這些熟悉的語調與舒適感和安全感聯繫在一起。
所以，小嬰兒從出生前就開始學習啦！出生後，給孩子大聲朗讀，孩子不僅能得到豐富的聲音刺激，還能積累豐富的語彙，對孩子的閱讀和語言能力發展有很大好處。
但是，朗讀的時候最好聲情並茂，配合誇張的語氣，讓孩子感受到抑揚頓挫的聲音變化，不僅能更好地吸引孩子的注意力，還能給他們帶來更多的刺激，有利於他們吸收和消化。
3，視覺刺激
0-3歲孩子的繪本最好選擇圖多字少，並且色彩鮮豔的，不僅孩子喜歡，還有利於他們的視覺發育。
對於2、3歲的孩子來說，就可以看色彩鮮豔的繪本啦！不僅可以激發孩子的想象力，還能夠提高審美能力。
4，兒歌
早教，更多的是對於孩子各方面的啟蒙教育，自然少不了音樂，所以，每個早教機構必備的便是音樂課。
但是老師如果聲音好聽還好，如果聲音不好聽，發音不標準，還不如我們自己在家給孩子唱，尤其是，孩子更喜歡媽媽的聲音。
無論是中文兒歌還是英文兒歌，都是朗朗上口，韻律十足，特別適合給孩子磨耳朵。所以，如果想給孩子做語言和音樂啟蒙，就多學點兒歌吧！在唱兒歌的時候，最好能夠配合各種動作，和孩子進行互動，比如，唱動作相關的兒歌時，就要與孩子身體的各個部位互動，效果會更好。
當然，兒歌還是最好的語言啟蒙手段，尤其是英文啟蒙，米粒媽建議從朗朗上口的兒歌開始，一方面可以培養聽音辨音能力，另一方面可以積累詞彙。而且兒歌可以隨時隨地聽，孩子還不牴觸，趕快把兒歌給孩子循環放起來吧！
這幾個方面我們在家都可以做，所以做好這點，就能很好的給寶寶做早教了呢！加油吧！
晨炫媽媽
我有過早教經驗，我可以肯定的告訴你可以在家上。我家娃上過早教以後我研究了一下，我發現早教中心上課更多的教會父母怎麼和孩子高效質量的相處和啟蒙。
例如，我家娃在早教課的時候老師會拉著寶寶的手，去體會娃的感受，無論從語言和動作都可以促進親子關係，讓你們親子關係融洽，這樣給孩子啟蒙更有效果，
你完全可以去網上學習一下，或者網上好多app都有早教啟蒙可以配合使用，效果更佳，有的會配合教具教學，早教最好分年齡來做，如果幼兒比較小更加註重親子關係，你用心做肯定可以做的比早教中心好，雖然業餘，可是親子關係會更好，
早教啟蒙都是一樣的，只要用心去教孩子，養育孩子，一樣可以有很好的效果，
小豆芽的趣事兒
你好，我是@鹹魚媽 ，以下是我的回答，希望對你有幫助！
我認為：早教可以在家上。
時間上：3歲前孩子在家時間超過90%
3歲前的孩子在家裡的時間是最多的，跟家人的互動是最多的，一週1-2次的早教機構上課，從時間根本不能和在家早教相比，就算一天只有10分鐘的在家早教時間，也比一週一次的早教機構上課時間更長。
在家早教重複性高，孩子吸收度更好
早教機構的課程，一般40分鐘，只能玩4-5個遊戲，去掉開頭和結尾，一個早教小遊戲給孩子們的探索時間並不多，發揮的空間更是少。但在家早教就完全不是了！一個遊戲，完全根據孩子自己的情況，讓他充分探索，並且多次重複玩耍。遊戲的重複性對孩子來說真的特別重要，一次又一次的重複讓孩子獲得掌控感、安全感！
父母才是自己孩子的專家
早教機構的老師瞭解是兒童的普遍發展規律，但你才是從孩子出生至今，一直和他在一起的人，他的一個眼神，你能明白他的意思，但老師不會！每天是父母在跟孩子相處，父母對孩子的影響最大。
情感上：孩子的學習受情感的影響大
從信息獲取的角度來講，孩子對爸爸媽媽說的話賦予的權重極大，可能超過了90%。如果別人說的話與爸爸媽媽的不一樣，那麼孩子就會存疑，就要小心一點，即使爸爸媽媽不在身邊，父母的話也會在關鍵時刻從腦海中跳出來。
對於爸爸媽媽的引導，孩子的吸收度會更高！
最有效的早教一定是在家裡的。
孩子其實從出生就開始努力成長、努力學習了，我們跟孩子的每一次互動其實都是在早教。現在也有很多線上早教課程了，有系統的課程和齊全的材料包，可以精心會寶寶挑選一套合適的在家早教課程哦。
我是鹹魚媽，希望我的回答對你有幫助！
