幼兒園作業畫自家車標，孩子交完作業後，老師的態度讓寶媽難適應
現在，許多幼兒園都注重孩子的整體發展，因此他們經常組織各種親子活動，或為孩子安排各種家庭作業。
但是，最近發生的一件事也提醒了父母，幼兒園老師分配給孩子的作業是提高孩子的能力，還是另有打算？
我的好閨蜜劉女士家的孩子笑笑遇到了這份"奇怪"的作業。
幼兒園老師為孩子們安排了繪畫作業，不僅要畫出自己家的汽車徽標，而且還要求在圖片上標明汽車的價格。
這項作業一出，父母就炸了鍋，很多父母質問老師，這麼做，真的是家庭作業嗎？
剛開始，閨蜜劉女士並不關心此事。
當晚她完成工作時，她計劃指導孩子繪畫，但是，當她問笑笑時，笑笑說她已經完成了功課，並且還熱切地將畫作交給了劉女士。
她對劉女士說："媽媽，看，這是我們車的車標。"
當劉女士看到畫時，沒想到女兒畫了寶馬標誌，她有些驚訝的問孩子，在哪裡看到的？
笑笑指著他的玩具車說：老師並沒有說必須畫媽媽開的車。
劉女士看到笑笑已經完成了功課，就不讓他再次修改它了，而是還讓他標價，儘管他目前開的是電動車，但他並不擔心。
但是，當她去接笑笑時，老師卻變得熱情了，經常和她聊天，還誇讚孩子聰明。
通常，劉女士與老師的交流較少，很少聽老師稱讚孩子，老師的態度突然轉過180度，這確實使她感到難適應，並且她的內心也慌了。
看到父母引起的爭議，劉女士理解了這一點，老師似乎通過作業的方式進行了"暗中調查"，並對孩子們進行了不同的對待。
寶媽我也認為，這種行為的老師是非常不合適的。
除了讓孩子進行比較的可能性外，它還為孩子形成了錯誤的價值觀，這不利於孩子身心的健康發展。
為什麼幼兒園老師的行為會對孩子產生不良影響？
1、會讓孩子有個比較
我們都知道孩子不會掩蓋自己，這也是最真實的樣子。
幼兒園老師的做法也會給孩子們帶來一些誤會。
這不是因為孩子們的畫受到了老師的好評和稱讚，這是因為兒童繪畫的等級越來越高，而老師們暗地裡做調查，把孩子分為三六九等。
一旦出現了這種錯誤的行為，孩子可能會進行心理比較，這也不利於孩子的成長和發展。
2、對兒童心理的無形損害
幼兒園的孩子有不同的家庭條件，無論好壞，老師這樣做，會使那些不在一個好的家庭中的孩子感到自卑。
他們覺得自己的家庭沒有錢，所以會自卑，甚至覺得父母沒有別人家的父母好，孩子也會對父母失去信心。
通常，這樣的孩子會質問自己為什麼不生於一個富裕的家庭，所以他感到不公平，甚至扭曲了孩子的價值觀。
當孩子的心理受到傷害時，孩子可能會變得無言以對，喜歡獨處。
從長遠來看，他們的個性可能會變得越來越孤立和不自信。
面對這樣的社交氛圍，父母應該如何教育自己的孩子？那麼父母應該如何應對這種情況呢？
1、正確看待孩子的比較心理
因為孩子很小，所以他們沒有能力判斷是非，因此，具有比較心理是正常的現象。
父母可以適當地運用這種心理來促進孩子的進步，但要注意不要鼓勵孩子的比較心理。
在適當的情況下，教給孩子更重要的價值觀，教育他們進行比較是沒有意義的。
2、建立正確的兒童金錢觀
如果孩子沒有養成比較的心理，父母就無需過度擔心，但也應該注意，父母應該為孩子們樹立榜樣，並告訴他們金錢不是萬能的。
儘管金錢可以買到他們喜歡的東西，但金錢必須通過自己的努力獲得。
3、拓寬孩子的視野
世界上有很多東西不能用金錢買到，例如藍天，友誼，時間等。
父母通常可以帶孩子閱讀一些書籍和圖畫書，並帶孩子瞭解更廣闊的世界。有空的時候，帶孩子們去附近野餐，開闊視野，充實孩子的心靈。
身為寶媽的我認為，遇到這種事情也不要慌張，父母也不要急著跟老師去爭執。
父母首先要做好自己，要給孩子建立良好的價值觀，我們要知道，沒有什麼比對孩子的教育更重要的了。
父母和老師應該適當地教育孩子，而不要誤導孩子並耽誤了孩子的心理發育。
你們如何看待這件事呢？
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