一大早，就看到同学群里，好几个宝爸宝妈对自家娃展开“吐槽大会”：
“佳佳每天早上穿衣服，总系错扣子，有时甚至连扣眼都对不准！”
“鹏鹏老师以前反应说，他在幼儿园吃饭总比别人慢，而且还老把饭菜搅得到处都是！”
“我家洋洋写字，一下笔就能把纸戳破，没几分钟铅笔就断一次，每天都不知道得给他削多少次笔！”
……
看了这么多，我发现，爸妈们的这些烦恼大都指向一个问题：宝宝手的精细动作发展不足！家长们注重宝宝的学业、营养、大动作等均衡发展，却常忽略了精细动作，从而引发上述一系列问题。
首先来了解一下什么是“精细动作”
《了解孩子》一书中指出：通过控制手部肌肉群来完成一系列动作，如 “捏、拍、握、拧、夹、穿、抹、扭”等，都可以称之为精细动作。
精细动作能力不仅需要手指及手的活动，也需要感知觉和注意等多方面心理活动的配合下才能完成。就像日本著名儿科医生稻恒武所说，积极使用双手让手指的触觉变得敏锐，是大脑发育的重要刺激。
因为手的活动，要依靠大脑指挥协调。手的动作越精细，需要调动的大脑区域越多，也越能刺激脑部发育，促进智力发展。
所以，孩子精细动作关系的不仅仅是手的能力，更是与大脑发育息息相关，对宝宝未来认知能力发展有着深远影响。
0-3岁宝宝精细动作发展规律
3个简单室内小游戏，锻炼孩子精细动作促进大脑发育
- 1.剪纸——培养剪的能力
剪纸可以做到手脑并用、手眼协调，视觉触觉一起参与，锻炼孩子的手指灵活性和对剪刀的控制能力。
给孩子准备一把儿童剪刀，教孩子握住剪刀，练习张开、合上。准备一些废纸，打印的废纸、广告纸、报纸都可以，让孩子随意剪纸玩。当孩子的剪刀用得很熟练以后，开始按不同的年龄剪不同难度的剪纸。
3岁的孩子可以剪直线、曲线、弧线、圆形、心形这些简单的形状，锻炼使用剪刀的技能。
4岁的孩子可以剪一些简单的窗花，大人帮忙画上线条，让孩子自己剪下来，伸开就是一个对称图形。
5岁的孩子可以检出更复杂的窗花，甚至可以自己想像着画出轮廓，并剪下来，这个过程就培养了孩子的想象力和创造力。
- 2.涂鸦——培养画的能力
涂鸦的时候既要用手拿笔又要想象着画面呈现在画纸上，是一种手脑写作的活动，会刺激神经系统的发育，锻炼手眼协调能力、提高孩子智力水平。
涂鸦的工具也不复杂，一些彩色画笔，一些白纸就可以涂鸦。也可以准备一个白板，让孩子在白板上画，记录下之后随时擦掉重复使用。
3岁的孩子能画一些基础的图形，像直线、曲线、点，虽然看起来动作很简单，孩子也需要不断练习才能画得更好。这个年龄可以教会孩子握笔的姿势，为以后更好地画画做准备。
4岁的孩子能够画圆形、还能够涂色，但是会涂到外面去，掌握还不够精准。让孩子画圆，锻炼控笔能力。给孩子准备一些涂色卡，让孩子随意涂色。
5岁的孩子就可以画一些自己想象的图画，形状颜色自由搭配就可以。记得大宝这时候很喜欢画小人，各种动作，连成一个小故事，并口述下来，我就帮他把文字备注上去，类似于小人书。
- 3.搭积木——培养搭的能力
搭积木也是手眼配合的游戏，是孩子们最热爱的活动之一。
积木应该是每个家庭必备的玩具，一般有木质的、也有塑料的，给孩子准备一些质量好的，不容易坏的积木
3岁的孩子不再局限于搭高高，而是想搭建出复杂的图形，比如三块积木搭成“品”字形，用十块积木搭出一个高塔。孩子还能够明确区分积木的形状，可以让孩子把积木和不同形状的孔洞对应。
4岁的孩子搭积木更加精细，对稳定性的理解更加深刻，可以用5块积木搭一个门，中间的积木也不会掉下来，这种练习可以进一步提高手眼协调能力。
5岁的孩子就可以搭出更为复杂的积木了，像小汽车等基本的物品可以搭建起来，也会加入自己的想象，给小汽车装上多个部件，让他变得更真实更美观。
陪孩子玩游戏的时候，也有一些需要注意的问题。
循序渐进不可急于求成：孩子在玩游戏的时候，开始会因为不熟练而手忙脚乱，总是做不好，比如折纸折废了。我们大人第一次折的时候也是这样，需要练习好久才能熟练，所以不要跟孩子着急，慢慢引导孩子，让孩子有耐心进行下去。孩子都是从简单到复杂、从不熟练到熟练这样一步步学习的。
作为两个宝宝的过来人给老二玩的就是益智的拼插积木，占用空间比较少，不仅可以训练孩子的精细动作，还能提高孩子对环境事物的辨别能力。
由于是环保塑料的材质，操作起来非常简单，最主要的是玩法比较多，孩子可以体验“无心插柳柳成荫”的成就感，不会因为拼不成，就坐在地上嚎啕大哭。
其次，比较惊喜的地方是，它不仅适合1-2岁的孩子，还容纳了3-6岁孩子的认知发展，小一点的孩子可以学习拼插数字图形，提高认知能力，大一点的孩子可以训练空间认知能力，根据难度拼接不同的图案，等老二长大了也可以玩，不浪费了。
在这个假期，陪孩子一起玩既消磨时光，又锻炼精细动作促进智力发育，一举两得。
想要了解的家长朋友，可以点击下面的图片：非常时期也能
閱讀更多 育兒點金術 的文章
