到底是誰影響了孩子的成績，家長和老師誰的責任更大些？

有些人認為是老師，畢竟孩子的絕大部分時間都是在學校度過，而且也是老師教給孩子讀書、學習，是直接“授業”者。

也有人說是家長，因為家長才是孩子的第一任老師，也是最直接的老師。

這類人通常持有這種觀點：既然是老師決定著孩子的成績，那為什麼一個班級中，這麼對學生同時授課，有人的成績好，而有人的成績不好呢？

他們認為，老師在授課時都是統一授課，並不會存在偏差，那為什麼在同一個班級、同一個課程、同一份作業、同一個老師之間，孩子之間的差異卻這麼大呢？

歸根結底，孩子之間的競爭，其實是家長綜合素質和付出心力的競爭，而家長的教育思想和理念，也會直接影響著學生的成長。

那麼，跟隨小編去看看，那些優秀孩子的家長，他們都偷偷做了哪些功課呢？

一、對孩子做好監督

我們都說，現在孩子的作業，其實都是佈置給家長的。

家長要陪著孩子算數，還要給孩子檢查作業，完事還要在家長群裡打卡，這讓很多家長不滿，覺著自己好不容易從學校畢業了，自從孩子上了學，彷彿又重新開始了一樣。

可是你知道嗎，處於小學階段的孩子自控能力本來就很差，老師讓他們背會30個單詞，通常背到第25個，孩子就會鬆懈。

一天一小步，一週一大步，一月長一截，一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。

所以這才要求家長做好孩子學習任務的監督工作，讓自己的孩子保質保量的完成老師給佈置的學習任務。

不然，老師都是一樣的老師，是自己的孩子沒有按要求完成，又怎麼會怪罪老師呢？

二、孩子學習遇到困難時，你會怎麼做？

如果孩子在寫作業的時候遇見了難題，你會怎麼做呢？

讓孩子自己查閱資料，可是孩子自己真的能自己查嗎？還是一直磨磨蹭蹭？

現在的手機等網上查閱資料相當方便，孩子真的能控制住網絡的其他誘惑嗎？

又或者，上了一天班的家長非常累，懶得理孩子，讓孩子去問自己的另一半，或者明天上學去問老師，甚至直接對孩子說自己不會。

你不要笑，現在看文章可能覺著這種做法不對，但事實上，你是否其實經常這樣做啊！

根據我們查閱的一組數據，當孩子在學習上遇到困難時，有三分之一的家長才會積極行動，步步緊跟；而三分之一的家長則虎頭蛇尾，勉強應付，而三分之一的家長根本跟不上。

如此一來，時間久了，你說哪個孩子會更優秀呢？

三、戒驕戒躁，不要攀比

“你看看人家誰誰，你再看看你！”

小編相信每個中國人都會頻繁的聽到這句話，小時候我們的父母就會拿我們跟別人的孩子進行攀比，他們或許還覺著這樣可以激發孩子的上進心，促使他的求生欲。

可事實真的如此嗎？

孩子之所以是孩子，是因為他的心智都還不夠成熟，他們不能理解父母的良苦用心，只會偏執的覺著父母喜歡別人的孩子，不喜歡自己。

嚴重情況下，孩子還會出現叛逆，導致厭學的情緒出現。久而久之，還會破罐子破摔。

而現在，同樣的話，你還會跟自己的孩子說嘛？

四、鼓勵孩子閱讀

閱讀是提高閱讀能力的一種方式，閱讀的讀是提高理解能力最有效的方法和手段。

孩子成績不好是理解能力不好，孩子在7-9歲（小學一二年級階段）是提高理解能力的關鍵時期，想要為孩子以後的好成績打下基礎，那麼在這個時期要多閱讀。

一次考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關係實在重大。

兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。

其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

在小學階段，家長不要太注重孩子的學習成績。相對於學習成績，對小學階段的家長來說，有三件事要重要得多。

• 第一件重要的事：寫完作業再玩

有時候家長總在糾結先寫作業再玩？還是讓孩子玩夠了再學習？

如果你也糾結這個問題，那麼請讓孩子寫完作業再玩！

大多數時候，努力不是“刀山火海”或“人間煉獄”，而是枯燥乏味的訓練，是持續不斷的輸出，是疲憊時的“再多堅持一會兒”，是更多一點的執行力。

在搖擺中、在玩手機後，孩子的執行力就變低了。

所以我們務必給孩子確立一個觀點——寫完作業再玩。

在學習生涯的起始階段，家長有必要督促孩子放學後趕緊做作業，快的一個月，慢的兩個月，幫助孩子把習慣培養好了再放手。

• 第二件重要的事：性格

很多老師在家訪中發現一個現象，就是父母婚姻美滿、家庭氛圍民主和諧有利於培養孩子的陽光心態。

父母的感情會影響孩子的性格，所以，父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環境，這對孩子的性格養成會非常有幫助。

培養孩子性格的第二個要點是父母要捨得投入時間和精力陪伴孩子。孩子的教育應該是爸爸媽媽責任最大，一定要陪著孩子一起成長，這樣才能體會到做父母的快樂。

要培養孩子陽光性格第三個要點是讓孩子開眼界。眼界決定境界，家長有條件、有時間的話，可以多帶孩子多出去看看，同時在準備出遊或者參觀的時候就可以讓孩子參與進來。

如果家長在孩子小學階段把孩子培養得心理陽光一點，培養出孩子的一些興趣愛好，對學習也很有興趣，這就很好了。

• 第三件重要的事：有對學習的執念

很多人在強調說，孩子學習，要以興趣培養為主，這句話是對的。但是，再有興趣的事情，都有“費勁”的一面。

當孩子遇到一些困難，難免會出現這種“打退堂鼓”的情況。

很多媽媽們對護膚和化妝天生都是學習狂魔，沒聽說過哪個媽媽要靠毅力去堅持的。因為支持媽媽們去學習化妝的，是“變美”的執念。

同理，我們也要培養孩子對學習的“執念”。最快速、最有效的方式就是鼓勵孩子去參加比賽。

因為在孩子眼中，超越別人是一件極其有成就感的事情。

當孩子參加比賽的時候，不用你去催促，他就會主動去學習。

例如，在家的時候我們和孩子一起比賽背誦單詞；和其他家長結盟，讓幾個孩子比賽跑步；鼓勵孩子參加一些作文投稿......

孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，就不需要我們手把手去引導了。

但是在這之前，還需要我們做家長的去努力！

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