教育快递
我们学校有硬性规定，必须每天写教案，每星期都要检查，不能用旧的。
1.上课的时候，最好用新教案。
很多有经验的老教师，不但可以不用教案，还可以不用教材，拿着一根粉笔就可以上课了，但是大部分老师没有达到那种水平，还是拿着教案上课比较流畅。
尤其语文教学，课上用到的东西比较多，比较零散，写教案可以把资源整合起来，课堂上用的时候比较方便。并且，写的过程就是让思路清晰的过程，还有备课的时候想起的东西以文字的形式落到纸上，上课时不至于忘记。
2.电子版老教案可以参考。
如果是纸质的老教案，我觉得用老的不好，因为在备课的时候，你肯定有和以往不一样的地方，会增补删减，用老教案的话，就不太好弄。新写就比较容易。
但是如果真想用老教案的话，可以用电子版的。理由如下:
第一，电子教案容易修改。
虽然我们要求每上一节课都要备新课，不同的学生上课的方法不一样，但是一些基本的东西是一样的，比如课程的大致目标、知识点等。这些东西每写一节教案都要抄一遍，真的没必要。 用电子教案，就可以在原来电子教案的基础上根据学情做适当的修改，避免人力的浪费。
第二，可以资源共享。
在写教案的时候，一般都会有一些课堂小练习，这些小练习不必每个老师都出一遍，教同样课的老师可以互相借鉴，共同商讨。
第三，写教案方便。
我们手写教案必须在案边，有纸有笔方能写教案。用电子教案，随时随地利用碎片化的时间可以写，方便多了。
总结一下，电子版老教案可以修改增或者补删减一下继续用，免得另起炉灶，浪费资源。
分享到:
