近日，一封来自驻马店西平县小学老师的一封辞职信火了。
写信的是一名小学四年级班主任，此前，这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引发了部分家长的不满。
为了便于班主任与各位家长相互沟通，许多班级都建有家长微信群，一般班主任是微信群群主。
这种微信群便于班主任发布信息、布置作业，并提供一些学生在校的基本情况，让学校与家庭实现教育互动，有利于共同完成教育学生的任务。
但是毋庸讳言，一些班主任将学生考试成绩以及差学生的不良表现，也统统公布在微信群上，这让成绩差、表现不好的学生家长脸上无光，从而增加家长与班主任之间的矛盾与隔阂。
老师在信中说，“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”
而在信的最后，这位老师又进一步表示，自己已经心生魔障，不适合再在校园里和孩子们在一起。
这位老师发到家长群里的道歉信息：
师生之间、老师与家长之间的信任和责任竟然热化到如此地步？
诚然，老师做的多有不足之处，言语之间也欠缺应有的责任和教养，道歉辞职看起来更像是冲动报复的行为。
但是，家长的反应和做法太过激烈的情况下，作为矛盾的对立方老师也很难保持理智客观的去看待自己的问题。
人与人相处的过程中，首先是作为一个人的基础感情反应，然后才是基于自己身份的应有反应。
在这件事中，小编可以看到的是，矛盾的主要点在于——老师对自己的付出和收获之间的不平衡早已积怨已久“四年级班主任、课多责任多、每个月2607元的工资”等信息与“家长太过分”的行为联系了起来，并没有认为自己“将成绩公布于群”是一件多么伤害学生的行为，甚至上升说到自己“万一批评了默写错别字的学生，他受不了回家自杀了、或者若干年后轻生了、误人子弟性命” 等事件等同于自己的行为后果。
说到底，老师对自己的待遇和付出受了很久的委屈，这件事也不过是最后的一根稻草。
为什么学校里，学生受到的普遍性关注和私立学校、补习班、培训班如此不同？教师待遇问题。
如果他工资高，假期多，当然有时间也有心情去处理矛盾。
教师一样是人，学生就是他获得回报的客户群体，当付出远远大于收获的情况下，怎么可能还对每一个客户都保持耐心？
15年的班主任经验，辛苦是有的，教师的尊严也是要的。
比如发布成绩在家长群，这本身是教师自己的处理方式有问题，但是在市场大环境下的今天，并不是什么特别大不了的事。
可是因为成绩差，伤到了家长的面子和学生的自尊，这种情况，也是有的！
谁没有因为自己哪门功课成绩不好而自卑过？谁没有因为成绩垫底伤心过？这是每个人从小都要面临的最早的社交打击。
成长过程里，我们都把这些事当做理所当然，但是现在注重心理建设和孩子太过于呵护的情况下，面对社交打击——一方面是家里的呵护备至宠爱和关注，一方面是学校里的差生帽子感觉自己什么都不行，学生产生过大的心里偏差造成压力引起严重后果的例子也不是没有。
家长在此期间就是引发和疏导的重要桥梁，告诉孩子应该怎么做心理建设，面对问题和解决功课难题，告诉老师需要配合自己别再给学生无形中施加压力即可。
事情并非不可解决，一方的处理态度有问题的情况下，另一方又早就积怨已久，这才变成了这次一点就着的社会事件。
从教师这边说，这件事反应出来的是社会对教师待遇和关怀的程度和社会发展的速度有点脱节，社会高速发展下，教育和医疗等传统行业的从业者回报率却没有像高科技、互联网一样起飞，造成一定偏差，所幸现在民生问题的关注度、传统行业待遇也在逐年升高，难免有些地方速度会没有跟上，教师也不必火气太大，
应该在必要场合正确反映问题，教育是国之重本，是一切的根基，社会是不可能抛弃教育从业者的！从家长这边说，家长实在没必要反应过激。如果真的认为老师做的事情不妥，可以私下联系老师沟通解决。
教师不仅辛苦，还有一定的责任和信仰，做班主任的老师，往往钱没多多少，操心的事却多了很多，如果非要要求老师做一切决定都考虑学生心理预期，那你自己对待老师的时候有没有考虑过老师的难处？
言传身教的关键也是家长，当你如此对待孩子的班主任，打破孩子心中老师的那份尊严和神圣，那你又如何要求孩子尊重学习和知识的力量？
伤害学生的老师必须严加指责并受到惩罚，可是伤害老师的家长却不用承担任何后果。
这样不对等的情况下，老师难做啊。
伤了老师的心，孩子又由谁来教呢？
更何况这样一个班主任，并没有违反自己的师德和信仰，他也真的只是犯了一个经验错误而已！
真切的希望这样的事件不要再继续发生。
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