村嫂小美
謝謝！
若孩子出現早戀的苗頭。家長可坦蕩自然地給孩子講，處於中小學階段不宜讀戀愛。
不過，要分清戀愛和喜歡的關係。我們喜歡一個人很正常，和異性同學交往也很正常，但別以為正常交往就是戀愛。
因此，孩子和異性交往，作為家長的不必大驚小怪。但要和孩子講明白，中小學階段男女生之間可正常交往。但不以影響學業為重，不宜確立戀愛關係。
風物長宜放眼量。才讀中學，連個大學都沒考上，學習的專業都不知道，從事的職業更是渺茫。初中之後進高中，高中之後進大學，還要走進社會，會極大地遇到許許多多各種各樣的人，也將面對更多的選擇。若因初高中就戀愛，確立關係，肯定會影響學習，甚至波及前途。這就可能付出的是一生的幸福。這個風險我們不能冒。並且不成熟的選擇，總有更多的變卦，不確定的未來，更不能把身家搭上全部託付。
戀愛是慎重的選擇，是成熟的深思熟慮，要多瞭解，儘可能全面考察，別一時草率作出決定。而這一點，往往在初高中時，是難以作出抉擇。但若遇到心儀的人，可保持正常的男女關係。只要你自己足夠優秀，不愁天涯無芳草。
若是無自信，委身，匆忙或草率以身相許。不自重，帶來的可能是曉不起，或輕賤。最終受傷害的還是自己。
睜大眼睛看世界，但知人識人難。知人知面不知心。作為中小學生，能辨出人情幾分真與假。因此，學生不宜早戀，當以學業為重，為前途而拼。作為學生根本無暇於花前月下卿卿我我，更不能因此而埋葬前程。
一失足千古恨。早戀者，當誡！
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田戈教育
我發現現在很多家長在發現自己的孩子早戀後都沒有那麼的驚慌了，我班上有個兩個學生，兩個人都長得挺好看的，偷偷談戀愛了，然後被班主任發現，打電話給雙方的家長，然後兩邊的家長非但沒有阻止他們，反而雙方加了微信，然後經常出來一起玩。後來想想，他們那麼開明，沒有反對，也應該是有條件，兩個人顏值都不錯，兩家的家境都非常好，天天開寶馬送孩子來上學。我想要去其中有一方是家境貧困的，肯定第一時間反對了。
還遇到了一個初二女生，跟一個初三的男生談戀愛，到老師發現的時候，他們已經談了一年多了，然後班主任就打電話給家長，女生的媽媽問班主任，那個男生是不是叫那個誰誰誰，在哪裡哪裡住的？如果是他的話，那就同意他們在一起，因為他們從小就認識，青梅竹馬，那個女生媽媽特別滿意這個男生。結果那個班主任說不是那個男生，好傢伙，畫風一轉，立馬反對，然後把孩子接回家後就一直訓。
纖語陌路850
初中生早戀這個事情在現在的這個社會已經不在是需要偷偷摸摸遮遮掩掩的事情了，特別現在的初中生家長一般是70末80後的那群人，這個年代的父母相對於70後是比較開放的，對於孩子早戀都是比較看得開的。我是中職學校的老師，我教的學生對於早戀就更是見怪不怪了，我這一屆的學生年齡都是00後，他們對於早戀的見解是早戀不奇怪，沒有早戀的才是奇怪的，他們的以早戀為榮，我教的學生裡甚至有幾對是家長都是已經見過面，孩子相互都已經是帶回家了的。我曾經問過女生的家長為什麼會支持自己女兒早戀？家長說:小孩子不聽實在管不了，而家長也不是很食古不化的人，反對過但是沒效果她也不會再去堅持所以只好接受了。
酒桶歷史
早戀，其實是一個很普遍的現象，也是一個非常值得討論的問題。
以我的理解，初高中男女生對異性產生好感和追求的衝動是正常的現象，是情竇初開的表現，可以定義為早戀。但是正確應對就不會產生大的危害，處理不當則會影響孩子的健康成長。怎樣的應對方式才是正確的呢？我有如下建議：
一、加強對孩子的關愛。單親家庭、內向自卑、成績不好的孩子，往往更容易發生早戀。我認為，這是因為這一類孩子獲得的關注和愛太少了，希望獲得更多的愛，所以家庭和老師給與這類學生更多的關懷，有利於疏解孩子對愛渴望的問題。
二、引導孩子樹立正確的人生目標。學生天天見面，彼此產生好感很正常，如果發現孩子有早戀苗頭，鼓勵他們一起努力、一起成長、向著共同的目標前進，比如考入同一所大學而努力，把孩子的注意力引到學習上來，往往還可以起到好的激勵作用。
三、多提供一些公開的相處時間。其實，孩子對對方的好感有時候是模糊的，許多還是建立在對對方的過高幻想上的，認為對方什麼方面都是好的。讓孩子們在公開場合多接觸一段時間，彼此就能發現對方的一些缺點，形成與想象中的差別，有時就會自然消解。記得一個經驗豐富的班主任分享過經驗，說是發現孩子早戀，就把他們調到一起成為同桌，過不多久相互就產生厭惡了。
四、加強青春期教育。教會孩子正確的處理自己的感情和衝動，避免不良肢體行為甚至性行為。現在的孩子接觸性的渠道十分廣泛，但是又缺乏正確全面的認識，尤其是女生缺乏自我保護意識這一問題更加突出，所以加強青春期教育對預防孩子因早戀產生不良後果十分重要。
五、分散孩子的注意力。多組織一些有意義的問題活動，讓孩子們的課外時間更加充實，也是很好的一種辦法。例如舉辦籃球比賽、話劇展演、演講比賽等，讓孩子們在業餘時間增長能力，同時找到填補閒暇時間的方式。
以上就是我對這個問題的全部看法。
英語不求人
題主的這個問題很典型。早戀這個敏感的話題老生常談了，家長和老師如果處理不當，造成的後果也是無法設想的。
針對題主提出的問題，筆者認為可以從如下幾點出手。
弄清早戀出現的原因
1.身心逐漸成熟因素
現在學生的思想、身體加快成熟，自然就會對異性產生渴望，渴望得到異性的關注，渴望與異性交朋友，然而學校教育中針對學生性教育和情愛教育的很欠缺，這是一個盲點。
2.受外部環境影響因素
在這個信息傳播迅速的時代，中學生能通過多種途徑來了解情愛，性愛，（比如手機，電腦網站瀏覽價值不正確的內容），錯誤的東西甚至是黃色的東西就會乘虛而入影響學生，本來初中生就是探知慾很強的年紀，讓他們更加渴望去嘗試不該嘗試的東西。這就需要家長和學校的正確監管和引導了。
積極疏導，逐個擊破
由於初中生心智還未發育成熟，世界觀、人生觀認識還不夠清楚，內心又比較脆弱。所以家長當知道早戀的情況出現了以後，不要急躁，要情感疏導。
從學生的特殊年齡段實際出發，尊重他們，理解他們，找準"切入點"，"對症下藥"，同時用愛去關心和教育他們，做他們的"知心朋友"和"良師益友"找他們談心，瞭解他們真實的想法。但是切勿強行制止，粗暴對待；現在的學生抗壓能力較弱，內心情感起伏很大，往往經不起生活學習中的挫折，不能硬來。
我身邊就有這樣的案例出現，一對男女生互生愛慕之心，其實也沒有做什麼過分的舉動，只是表現在對方在的時候害羞，不敢說話，經常等對面放學。但是家長知道以後，男方家長斥責女孩子為什麼影響自己家的孩子學習，言語激動把女孩子弄哭了。而男孩子覺得自己的媽媽這種行為不僅丟臉，還影響女孩子的清白，於是男孩子在晚上的時候選擇跳樓結束自己年輕生命，似乎用自殺表明自己的心志.這真的是悲劇收場。媽媽沒有摸清情況，強行做出判斷使得結果適得其反，這是大家不願意看到的。
所以曉波老師覺得我們大家都是從那個階段那個歲月過來的，或許在家長眼裡孩子們小小年紀
小小情感看似毫無意義，但對於學生們來說是天大的事情。每個孩子都值得被尊重被理解，家長們要做的是把自己當成是孩子心中一位可以值得信賴、可以傾訴的朋友，牢固的建立起你們之間的關係，從而不斷促進孩子的心理健康成長，這才是家長應該做的。
關注我 讓我們彼此更靠近
張小波微落格
初中生存在早戀現象實屬正常，父母不要強行阻止，而要加以引導，這樣反而是真正幫了孩子。
早戀一直是孩子群體中普遍存的現象，從古到今一直都有，只是以前由於思想觀念的封建，沒有表現出來。現在由於社會的發展，時代的進步，思想的開放，這些一直存在的現象自然就顯現出來了。在很多學校對於早戀現象處罰力度很嚴重，幾乎都是學校與父母站在同一戰線上對孩子進行教育，當然不會從孩子角度出發去解決問題，只是說孩子錯了不該早戀，具體早戀那點有錯，連老師和父母都不知道。只是一唯的把觀念強加給孩子。不過孩子大多數還是沒有接受他們的教育，因為這本身就不合理，所以有的學校就以開除的手段剝奪孩子的受教育權。
打著早戀影響學校的風氣的口號開除學生的手段，不但不會起到教育孩子反而是讓孩子對愛情充滿了好奇，讓孩子的思想得到禁錮。我們可以想一想，孩子到了青春期沒有對異性產生好感，那我們不得不懷疑孩子出了問題，具體是什麼問題，大家應該都懂。表達情感是人特有的本性，你不能總是壓制著，這遲早會出毛病的。
教育孩子早戀小妙招:
孩子有了早戀問題，作為父母我們應該瞭解孩子早戀的具體情況，和孩子交流，並且告訴孩子，你早戀沒有錯，只是現在所處的年齡段還不適合戀愛。戀愛就要對對方負責，你還小無法去擔當起你身上的責任，不過你要能和對方快快樂樂的成長，為你們的人生而努力，那麼爸爸媽媽也是支持你的。
上述這段話你如實的對孩子說了。我相信孩子肯定會給你一個滿意的答覆，這樣做不到沒有讓孩子越壞，反而是幫助了孩子的成長，所以家長、老師面對孩子早戀問題，應該重新考慮新的教育方法，符合孩子的成長理念。
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楊先生小書屋
我們都經歷過那個特殊時期，青春叛逆期，現在回想那時，估計很多人都有過早戀，或者暗戀，或者我們現在所理解為喜歡
昨天正好在頭條看到一位6年級小朋友寫的一篇＂愛情書＂，說實話，看了後，我覺得這位小朋友的情感觀超正，原本自己有很多不良習慣，不向上，不好學，不愛溝通，甚至還有點自卑，但自己喜歡的女孩特別優秀，就為了想多＂靠近＂這位女孩，自己主動開始好學，總結自己的不足，勤奮彌補，就像小朋友描述的：她就像一束光照進了我心裡。
我兒子10歲，之前也討論過這樣的話題，其實我兒子情商這塊稍微發育得要緩慢些
對這個問題我是這樣回答的：
1. 兒子，恭喜你，喜歡的是女的😀😀😀.還好沒有喜歡男的（至少寶寶的方向是對的😜）
2. （當聊過情況後），兒子，你真有眼光，我也喜歡她
3. 寶貝，當喜歡一個人，只有精神上的喜歡是不夠的，還得讓自己喜歡的人，物質上也要好，就像我和爸爸一樣，為了自己喜歡的人，包括你們，也是爸爸媽媽喜歡的人，我們會努力工作，努力多賺一點錢💰，使我們這個家更幸福，比如我喜歡你，我不去創造好的條件，天天讓你只吃饅頭，學校的各種活動媽媽也沒有錢💰讓你參加，平時你要是有特別喜歡的東西，媽媽也沒有錢💰買，這時，你覺得幸福嗎？
4. 現在你還小，沒有出來工作，但你現在的主要任務就是學習，學習好了，以後工作好了，你就有能力讓自己喜歡的人過得更好的生活，更幸福。
第一：不要批評寶寶
第二：認同他
第三：舉例子說明，通俗易懂，最好不講大道理
第四：如何行動😀😀😀😀
馮利華董門家服育嬰師
爾東觀世界
這個很正常，初中生就是孩子青春期的那段時間，孩子面臨著生理和心理以及學業的多重變化和壓力。
更何況這個時期，孩子更多期待與同齡人的相處，如來自同齡異性的關注或關心，自己也很渴望，更是對異性開始認識的關鍵階段，如女孩子喜歡陽光型學霸男孩，男孩各種逗鬧喜歡的女孩子，都是在引起對方的注意。
作為家長不想讓孩子分心，而影響學習的想法很正常。對於這種情況，如何應對。
首先，你要了解這個時期孩子的想法，如女孩子情緒變化無常，男孩子喜歡打遊戲或看小說等，家長不要一發現就訓斥孩子，而是從側面多多觀察一下他（她）。
其次，找一個合適的時機，和孩子好好談談，從她（他）的想法，最近的變化、困擾、煩惱以及她（他）的感受，這個時候就看你與孩子平時鏈接的好不好，他願不願意與家長溝通。
此外，為了拉進與孩子的距離，可以聊聊自己在青春期時期的一些事情，對於異性的看法，對於交朋友的點。
家長不要老是把自己放在高於孩子的位置，要用平等溫和的態度和語氣去聊天，要讓孩子感受到你的尊重和信任。
不管是多大的人，都需要鼓勵，支持和關注，更需要尊重和信任，而不是責備、數落。
本就是情竇初開的年齡，發生早戀很正常。還有不要一說早戀就慌張，每一個階段，孩子的表現和情況都不同。
所以，家長們要與孩子多多產生鏈接，去了解他（她）內心的想法，先學著表達出來，在依據具體情況，給孩子說說其中的道理，分析利弊，尤其是女孩子一定要講到自我保護等內容。
希望家長既是父母，更是孩子的大朋友。
白飯粒生活錄
初中生早戀，先全面瞭解一下他（她）的學習成績和其他表現。你應先到學校向班主任瞭解，包括學習情況，是進步還是退步，以及品行方面的。如果成績和其他方面沒有問題，甚至學習成績有進步，這說明孩子很成熟，自己有感情的自我節制能力。有的孩子很懂事，就是能正確處理好學習、前途與戀愛等等的關係。這樣的孩子有，做父母的不要擔心，但很少見。如果通過了解，發現早戀後學習成績有退步，那就有問題了。其辦法：⑴要和孩子談談，講清利與害的關係，指出問題的嚴重性。但講得要有說服力，不能打、罵。盡最大努力激發孩子的內因作用。⑵如有必要，而且知道對方的父母，可以用善意、負責任的態度，交換一些意見，如果對方孩子也是因為早戀導致學習成績退步，那一定也會重視起來，共同做思想工作。⑶從孩子“八字”五行上找找原因，這不是迷信。你可以請教一些內行人，對這方面有研究、又不收費的人問問，不要找“走江湖”的算命先生看，因為這樣的人有的不一定很準確。⑷在非常有必要、而且有可能的情況下，就是從學習環境上去考慮。
