瓦良格
私立學校和公立學校的不同主要在這幾點：
1.工資、社保公積金
私人學校的教師工資大多實行同工同酬，多勞多得，社保公積金不能保證，崗位競爭也更加激烈，會激發教師工作動力；公立學校教師的工作普遍不高且漲幅較低，社保公積金等福利是一定有的，折算成金額，前期兩者不相上下，中後期私立學校會更高。
2.學校環境、工作氛圍
私立學校的質量參差不齊，因為帶有盈利性質，所以功利性會更強，教師除了教育質量要求，還有其他要求，如招生、補習等；公立學校相對穩定，不是一潭死水，但是也沒有多少激情
3.工作能力培養
私立學校工作任務繁重，但是更能提升工作能力，施展才華，有勞有得；公立學校按部就班，規規矩矩，久而久之，趨於平淡
4.私人時間
教師職業都是需要付出私人時間的，但是相比而言，私立學校教師個人空間會更少。
如果你現在在私立學校，不妨分析一下現在學校與公立學校的優劣勢，哪一點對你來說更加重要，每個人的標準都是不同，找到適合自己的崗位定位才更加重要。
一起考教師
我曾到過私校做過幾年老師，後來一直在公立學校任教，我談談一些體會。
私立學校的老師是否有必要進入體制內，這就見仁見智了。
我見過不少私校老師去考公校，也有公校老師跳進了私校。
說句心裡話，據我接觸過的公校老師到私校，絕大部分都後悔了。
私校老師最大的問題是：壓力大，不穩定。
私校一般都搞末位淘汰制，沒兩把刷子的人很難站得住腳。
幾年前，珠三角私校的老師收入挺可觀的。現在公校老師工資待遇逐漸提升了，和私校老師的收入差距並不大。
所以，私校老師收入的優勢不明顯。
從長遠來看，40歲以上的人，還是在體制內好些。畢竟，中年人上有老下有小，不適宜太奔波。
私校老師的失業風險比較大，有時候一些莫名其妙的原因就會炒魷魚。
公校老師的招聘一般在35歲以內，如果想考教師編制，就要提前備考了。
也許，體制內有更多的弊病，比如講關係，大鍋飯，排資論輩，缺少活力等等。而私立學校可以憑本事掙錢，按能力晉升。
私校和公校都各有利弊。最關鍵的是，私校能辦多久還是未知數。很多私校說倒就倒了，老師捲起鋪蓋又要重新找工作。
私校老師手停就口停，退休後是沒有退休金的。
除非私校老師收入，超過公校老師一倍以上，否則沒有可比性。
總之，有機會考編制，還是去考吧。別等超齡了再後悔，晚了。
――我是“小李滔滔”，謝謝關注！
小李滔滔
我在私立學校帶了四年，剛開始去的時候，學校招了50多個老師，最後30個培訓上崗，在這四年間，大家基本上都考上正式編制或公務員，私立學校真的壓力太大了，每天時時刻刻跟著學生，吃飯看著，早操跟著，晚上查宿舍，我作為一個物理老師，早自習一個沒有，但是每天必須早起簽到，晚上查完宿舍，校長還把所有班主任招在一起開會，每次開完會，你就會覺得想死的心都有，暑期還得招生，我把我們這所有的地方全部走遍了，每天晚上開總結會，總結有意向的，每天早上開會，說說你的計劃，後來實在受不了了，找了個理由辭職了，辭職後一年考上編制，相對輕鬆些，我覺得私立學校考不考編制，取決於這個私立學校好不好吧，我們這的私立學校是壓力太大了，所以大家都考走了，但是還是有一批又一批的剛畢業的年輕人進來，但是又不斷的考走，一直這樣循環往復……
懂你平凡
我本身就是私立學校的老師，而且就在前一段時間我考了我們當地的一個縣區的編制過幾天就去上崗做在編老師了。
我覺得有必要。
每次開會我們校長都會跟我們說，我們私立學校用人是非常靈活的，他的言外之意就是你得聽話，如果不聽話我們隨時可以把你給換掉，那你不就失業了嗎？在面對這種壓力的情況下，我就考了個編制，我只想給自己一個說不的能力，很多事情我不情願，不願意不認可，那麼在很多時候我有了這樣的一個編制，我就敢於說不。
北派二狗子
一、老生常談，體制內和體制外很多方面差異很大
公立學校的教師，一般屬於事業編制。雖然現在很多公立學校，有編制的學校逐漸在完成改制，醫保社保都社會化了，但與私立院校比較，體制內和體制外差異仍然存在。比較明顯的就是身份問題。國人普遍對體制內工作認同感強，穩定、有面子，自己說話的底氣也要硬幾分。體制內目前的醫療這塊，私立學校即使繳納五險一金，但與公立學校的相比，公費醫療一塊，公積金存繳份額，都無法匹敵。
二、私立機構社會化運營，工作並不穩定
這種不穩定包括幾方面的影響。首先，私立機構受政策因素影響很大，對於教育這塊，國家並沒有特別多的准入門檻，機構審核相對並不複雜。如果國家提高准入門檻、嚴格審核，很多教育機構可能面臨洗牌或停牌。其次，經營有風險，機構之間的競爭也很激烈，朝不保夕、旦夕不存都是有可能的；最後，作為職員個體，工作機會並不掌握在自己手中，很容易說失業就失業。
三、私立機構畢竟是盈利機構，職工權利無法保障
私立機構雖同做教育事業，但是不可忽視它首先是盈利機構，並不完完全全是公益性組織。它一樣要遵循市場法則，遵循資本邏輯，盈利是它必須和必然的選擇。因此，這會使得它在制度建立和運營邏輯上，多偏向於盈利而非完全的從職工利益和角度出發，可能很多東西不健全，或者乾脆被規避。職工的一些權益，比如生育休假、雙休假等制度未必能實現，很多地方也存在打插邊球的情形。
“東籬書院”專注高等教育，歡迎關注交流！
南楚布衣
作為一名曾在教育隊伍裡呆過的一員，絕對有權回答這個問你。
有沒有必要，這個關鍵是看個人的，大家都知道，私立學校錢多，這個是很多教師選擇的原因，但是壓力也大，當然也有壓力不大的；公立學校錢少，但是穩定，這個穩定是很多教師追求的。就看你自己傾向於哪個了，哪個就是必要的。
拿筆者自身為例，更傾向於公立學校，原因如下：
第一、穩定
沒錯，首先看中的是穩定，女性在擇業的時候，穩定幾乎是首選，這個是太多的原因造就的，例如：年齡大了，實在是經不起闖蕩了，沒有當初的激情；家庭因素，有孩子的捆綁，似乎再也不能像當初那樣隨心所欲了，重心難免不被家庭分擔一些；還有就是需要穩定的收入，承擔不起中年失業沒收入的日子，畢竟經濟基礎決定上層建築。相信，這些原因足夠說明穩定的重要性了。
第二、社會的認可度。
不要說不在乎世俗的眼光，畢竟人活在世上就是希望得到認可的。要是和別人說：自己是公立還是私立的教師，相信聽眾的反映是不一樣的，如果有幸能夠重點學校，那聽眾的感覺更不一樣。有了社會的認可度，個人的職業滿足感和自信心也是可以得到提升的，就算是想做一個誰也叫不動的老幹部，但是在單位了還是需要有基本的存在感的。
第三、女性可能會偏向穩定。
男教師的話，就不想評論了，但是女性的話，還是選擇穩定的公立學校好些，雖說錢少，但女性不需要賺錢養家了，要的只是經濟獨立，其他的原因不分析，大家都懂的。
希望以上的回答對題主有所幫助。
sunny
你有這個能力去，那就去考，體制內和體制外 談不上誰好和誰不好，只是不一樣的工作狀態，不一樣的收入情況，不一樣的未來發展的機會，所以如果想一直在教育行業繼續工作到退休，可以完全嘗試在體制內和體制外不一樣的風景。
多走走，多看看，和不同的老師接觸，你就會有不一樣的感觸，對自己的人生和工作以及為人處事都會有幫助。
體制內相對穩定，但與此同時帶來的，更多的會議檢查，無關緊要的工作也會很多，收入，和一些優質的私立學校比起來也會有一大截的差距。體制外看起來與高壓匹配的高薪，是年輕人想要的生活方式，但是體制外的工作，在退休和養老的保障機制上，自然不如體制內的老師來得更為優厚。
談不上應該和不應該，就看每個人做如何選擇，當然與每種選擇匹配的是不一樣的生活，選擇了就不要後悔，如果猶猶豫豫要不要考，那就去考試試看，考上了，換個位置，換個學校，換種方式，不一定是壞事！最怕今天想考，明天猶猶豫豫，錯過了機會，然後各種自怨自艾。
九鬥學生心理
私立學校的老師有沒有必要考教師編制並且到公立學校任教嗎？對於這個問題，筆者談談自己的認識。
在我國的傳統思想中，當教師最好還是有編制的好一點。能夠成為在編教師不僅僅滿足我們的面子心理，也是對自己今後生活的保障。
對於私立學校和正式在編教師之間的選擇，筆者認為也要考慮各方面的因素。
如果有能力考教師編制，那就儘自己的努力去考；如果不想考或者考不上，那也別太強求。
如果城市水平較高，其實在私立學校與公立學校的工作性質差不多，能夠得到的工資福利待遇也是差不多的，而且在大城市私立學校教師與公立學校教師之間的差距很小，對於前途發展也是差不多的。
當然，如果城市水平較低，就像在縣級以下中小學中，筆者還是建議去考教師編制。當前學校管理中，在縣級以下學校中，私立學校與公立學校之間教師待遇的差距還是不小的，而且私立學校的長遠發展也很難保證，對自己今後的長遠發展及職業的長久性都很難保證。
歡迎關注“東愛雨公考”，專注教育、體制內、農村問題答疑。東愛雨小公
編者按: 私立學校是2002年前後開始興起的，國家提倡社會力量集資辦學，鼓勵民辦教育發展，當時，私立學校的工資是公立學校工資的兩三倍，吸引了公立學校一部分教學骨幹和優秀的代課老師。那麼，私立學校的教師有必要考編制老師嗎？
現在我們來說一說，理一理。
一、老牌私立學校教師
1、老牌私立學校也就是2002年前後建成的學校，這些學校的教師構成是這樣的。一部分是當時公立學校的教學骨幹或名師，另一部分是公立學校的優秀代課老師，教師質量槓槓的。
2、當時，私立學校工資高公立學校很多，這些人是奔著高工資去的，這些人大部分成了私立學校的主力軍，有中層領導，有教研組長等等。
3、名師的吸引力是巨大的，給招生帶來了很大優勢，這正是學校老闆想要的。
二、新牌私立學校教師
1、新牌私立學校是近幾年建成的，規模大，資源配置高，大多是大城市的教育集團的分校，或是本地名校的校中校，堪稱貴族學校。
2、這些學校的教師構成是這樣的。一是剛畢業的大學生或研究生，二是退休的名師或骨幹教師。
3、他們的工資是公立學校無法比的，我們這裡地級市的國際學校，教師年薪六萬起步到十二萬不等，當然要求比較高，主科教師必須是一本以上學歷。
三、哪些教師需要考編制呢
1、老牌學校的新教師，剛畢業沒幾年，工資也沒多大優勢，又苦又累的，有知識、有學歷，現在又有了教學經驗，考編制有把握，何樂而不為呢？
2、新牌學校不能適應的新教師，壓力大，節奏快，不是沒能力，而是適應不了這樣的“監獄”般的生活，鍛鍊了兩三年，也該考編制試試。
3、那當年由公立到私立學校的名師過骨幹能考編制嗎？按說能，只要條件符合就行，不過，他們的年齡早過了30或35歲了。
4、前兩年，這些教師在開兩會期間，總是上訪，最後和政府達成意見，走個形式考個試，把這些人又恢復編制了，教齡又都算上了。
5、他們有他們的理由，可能是三險一金沒領上，但沒銷戶，錢呢？
好了，考不考是你的權利，權衡利弊後做個選擇。海闊任魚躍，天高任鳥飛，願你事業有成，一路順風。
瓦良格
私立學校的老師有必要考教師編制並且公立學校任教嗎？
這個問題要看你從哪個角度考慮。你是喜歡穩定的工作還是喜歡發揮自己才華，幹出一番事業。
首先，如果你要你追求穩定，那就你努力去考取公立學校的編制！因為公立學校在工資待遇好面還是很有保證的。公立學校的工資雖然不多，但是有國家專項劃撥的。國家按月發給教師工資。絕不拖欠！有公立學校在老師都有五險一金，有著很好的福利保障！
現在國家從上自至下，都在宣傳要提高教師的待遇。讓教師成為人們最羨慕的職業！相信公立學校的老師發展前景一定是會很不錯的。
第二，如果你想有所發展，如果你想施展自己的才華，使自己大有作為！那你就在私立學校工作。
因為私立學校沒有人際關係的干擾，只要你有才能，只要你努力工作。一定會得到重用。一定會讓你的才華得到施展。因為你施展出才華也是為私立學校創造的利潤。而且只要你有才能肯定會得到上級的重用。一般絕對不會摻雜什麼人際關係問題。也沒有什麼年齡限制的問題。只要你能力你沒有背景不管你多大歲數你的前途也是無量的！
因為私立學校作為教師，一定會得心應手沒有在公立學校的教師的無奈，有在公立學校問題生在課堂上大喊大叫，不服管教，玩手機，喝酒，甚至辱罵教師！在私立學校教師遇到這種情況有權利將他開除！
只要你努力你未來的前景一定會很輝煌，也許你就是下一個新東方的俞敏洪！
我是松高尋鶴，專心教育研究多年。願意為您在教育上的問題排憂解難，期待您的關注！也歡迎您的轉發和評論！
