廣西靈山子聲伍
現在小孩子玩手機的現象越來越嚴重,對於留守兒童而言,缺失監護人的照顧,更加容易陷入這種不好的處境。孩子不管是和夥伴家人網絡的一些行為,都是為了獲得一定得關注認可,在網絡上,沒有人知道真是身份,留守兒童可能獲得認可,但是也可能獲取一些這個年齡段不該獲取的信息。對於這種情況,我們應該積極正面的方式教育,而不是一味嚴厲的禁止。給孩子合適的空間進行溝通,給他足夠的關注,並在生活中,自己需要做好榜樣,不過多玩手機。畢竟行動比起語言更有用
胡來之筆
不僅僅是留守兒童,老年人、中年人都在玩手機
尤其是現在最為流行的短視頻,比如說抖音,出門走三步就能看到一個刷抖音的人,這句話我說的不誇張。因為從我家裡的情況來看,因為這次疫情將近兩個月沒有出門,我爸媽有了智能手機,家裡還裝了WiFi,也學會了刷抖音,我家侄子沒人跟他玩,家裡人嫌他太鬧騰,居然把手機拿給一個三歲的小孩子玩,每天玩七八個小時。
其實我也想問,這樣的孩子將來能有什麼出息?
問題的關鍵還是在父母
我剛才說了,我侄子也在玩手機,並不是他喜歡上了玩這種東西,而是父母縱容了他。當然,提問者說到的留守兒童,情況當然有些不一樣。留守兒童可能跟自己的爺爺奶奶外公外婆生活在一起,更有一些是獨自生活的,他們缺少陪伴,童年缺少樂趣,尤其是在父母留給他們智能手機以後,手機慢慢成為了他們生活中的一部分,成為了他們生活中不可缺少的一部分。但這絕對不是一件好事,其實沉迷手機比沉迷網絡更可怕,你手機隨手都可以拿來玩,隨時可以刷抖音,但是你要上網的話,家裡沒有電腦,只能跑到網吧去,那你就不可能隨時都能去吧。
所以說相對於我們那一代人,現在的小孩,生活中的誘惑更大更多。
那麼該如何去管教呢?重點來說關於留守兒童的
留守兒童身邊的一般是父母不在的,爺爺奶奶呢,也老了,也比較溺愛他們,所以呢,也不怎麼管,有時候也管不住。所以家長一定要想辦法。
比如說制定嚴格的獎懲措施,但是也不能絕對的禁止他們使用手機,太過於強迫的話會適得其反。我們可以跟孩子一起制定這個措施,什麼情況下我們可以玩,情況下我們絕對不能碰,犯了錯有什麼懲罰,表現好了有什麼獎勵。當我們跟孩子制定好這個遊戲規則以後,那麼他必須得為自己的行為付出代價。
採用物理隔絕的辦法,孩子想玩手機,那他必須得有手機吧,還必須得能連上網絡,所以我們可以在這方面對他進行管制,不給孩子手機,或者讓他連不上網。
最重要的是引導孩子處理正確的人生觀價值觀,孩子是必須要去引導的,他們生活中有太多的誘惑,你也會誤入歧途,父母不在身邊,要經常聯繫孩子,經常教育他們,感化他們,讓他們樹立自己的夢想,知道自己將來要成為一個什麼樣的人,要做什麼樣的事。
對留守兒童,父母一定要多加關愛,雖然不在孩子身邊,不能陪孩子一起成長,但是在互聯網這麼發達的時代,我們可以跟孩子保持聯繫,經常視頻通話,而且現在電商物流發展這麼快,完全可以經常給孩子快遞各種東西,各種臨時禮物,讓他們想念父母,愛父母,感恩父母,最重要的是,讓他們感受到作為父母對他們的關愛與期望。
Yc小白的生活VLOG
沉迷手機這個問題應該不單是農村留守兒童,就算是有父母陪伴在身邊的城市兒童也照樣沉迷手機。
現在智能手機上,內容五花八門,想看什麼內容都有,特別是一些手遊,對大人小孩都具有吸引力,只不過大人自控能力比小孩稍微好一點而已,小孩的話由於自控能力差,如果沒有人加以監督的話就很難把持自己。
而農村留守兒童中沉迷智能手機這種現象顯得尤為突出,就是因為這些兒童身邊沒有大人的監督,老師又不太敢管。
我個人覺得,不可以這樣給農村的孩子貼標籤。
如果一定要對智能手機的使用者進行分類的話,我認為可以這樣分:自律的人少用智能手機,不自律的人多用智能手機;
也可以這樣分類:用智能手機工作的人;用智能手機消弭時間和金錢的人;
其實還可以有其他的分類。
不同的分類標準下,就會出現不同的分類結果,而且,您會發現,它不會再緊盯著農村的孩子了。
A小林子A
很高興回答你的問題,這個視頻就是我對你這個問題的看法,希望給到你幫助!
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機智的小馬
哈嘍您好我是綺綺媽媽,希望我的解答對您有所幫助謝謝
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