图/网络

电影《风雨哈佛路》上映有16年了。每隔一段时间，都会有人向我推荐这部影片。尽管它的名字不像《阿甘正传》那样广为人知，但依然照亮过很多人的迷途，也是大家心目中的励志典范。尤其是当我们陷入逆境或者低谷，总是能在这部电影中获得源源不断的力量。

《风雨哈佛路》是根据真实的故事改编而成的。这部电影的主人公丽兹的原型，就是现正在纽约时报工作的莉斯·默里本人。

丽兹从小生活在贫民窟里，父母全都是“瘾君子”。她8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋、父亲进入收容所，从此流落街头。17岁时她决定回到学校读书，以此改变自己的命运。

特殊的经历让她的身上充满了优雅的气质和真挚的性情。她的执著、不向命运屈服、坚强的意志和不断地进取鼓舞了成千上万人，我们从这个女孩的身上看到了如何跨域艰难与障碍的一种精神、一种面对人生自我选择的动力。

打破逆境，意味着环境和阶段的脱离。

在电影中有这样一句台词：“Nothing is worse ”。（再也没有什么比现在更糟糕了）。

当丽兹说出这句话的时候，她已经决心和过去环境做一个诀别了。

家暴、毒品、性侵、流浪、饥饿、乞讨、恐惧……所有这些不幸的字眼全部围绕在她的身边。当她的母亲死于艾滋却连下葬的仪式都没有，当他唯一可以依靠的父亲因无法自力更生而发配到收容所，当他的爷爷嫌弃她而将她扫地出门……

她知道，一切都不会比这更糟糕了。

如果说还有一丝丝幸运的话，那就是她的邻居，一位老太太伊瓦，曾经无偿地将自己家书房里的书给丽兹拿来读。虽然她从没能过按时上过学，却依然可以在测验中获得满分。

因此，上学，成了她唯一改变命运的机会，就像她在电影中为自己极力争取的那次面试机会中说到的那样：

“我知道那个时候我必须做出选择，或者我可以迫使我自己让生活好转。”

“但我知道……外面的世界才是更好的世界，更好的发展，我想要住在那里。”

凭借丽兹的觉醒和持续不断的努力，她用两年的时间完成了高中四年的学业，争取到了纽约时报的奖学金，并成功地考上哈佛大学。

不向逆境屈服，让她彻底地与原来的环境和阶段脱离，找到了一个新的转机。

在现实生活中，逆境通常意味着我们要与旧的环境剥离，才能走进下一个阶段。

褚时健，71岁时锒铛入狱，73岁因身体原因保外就医。出来后有烟草行业的巨头出高薪聘请他到原来的行业做顾问，但他却毅然回绝，进入一个全新的领域，74岁时开始开荒种橙，并在80岁的时候，再次封王。

如果不放下原先的东西，不与旧的环境与阶段脱离，你就看不到新的可能性。放弃，其实并不比坚持容易。它同样很需要勇气。

当然，这个过程当中充满了痛苦和迷茫，但这不是我们个人的问题，这是每一个人自我发展都需要经历的一个阶段。

自我发展心理学博士陈海贤说：

从旧阶段向新阶段过渡的过程，很像死亡和重生。就是我们自我中那些受限制的、老朽的部分，在转变中慢慢死去了，但是新的自我又在这种变动中生长起来了。

丽兹就是这样，褚时健也是这样。

在这种与旧环境和旧阶段勇敢的脱离过程中，我们才有希望看到下一个世界的出口。

打破逆境，意味着心理和关系的重塑

丽兹的周围，主要有三种关系。

一是她与父母亲、爷爷、姐姐的亲密关系。

二是她与一个“同病相怜”的小伙伴克里斯的关系。

三是她与戴维老师、学校行政人员罗斯和新同学的关系。

第一种关系，是带给她最大伤痛的原生关系。

父母亲吸毒、染艾滋，爷爷性侵姐姐。唯一温暖的画面，是记忆里母亲带着自己在公园的斜坡上滑板。那个温暖的场景，在母亲与她吃饭时，在母亲去世时，在电影结尾时，先后出现了3次。那是她内心最柔软和温馨的回忆。

以至于老师问她“如果可以的话，你会去改变什么？”，她回答说：“我愿意放弃所有的一切，来换取我家庭的完整。”

我们相信，这是她内心最真诚的答案。因为只有在这种完美的家庭关系之下，她才能体会到内心最渴望的那种温暖和意义。

即使这只是一种幻想，但她仍然在内心深处，重塑着她与她的家庭之间的关系。

第二种，她与她的小伙伴克里斯 ，从一开始的一起流浪，一起上姐妹收容所，到最后的分道扬镳，也是与过去关系的一种告别。

她曾试图让小伙伴和她一样，回到学校读书，还为她争取了名额。但无奈的是，她的小伙伴不理解也不领情，认为自己长大了只能做妓女或者做乞丐，还嘲讽丽兹“你根本不是那样（高贵）的人，你只配流浪”。

第三种关系，是整部影片中最明朗和最充满希望的关系。

戴维在看了她的面试信后，与她聊了几句，当即决定录取她，并为她提供住处。

为了让她能够在同学中合群，故意不提她的名字，让她“与其他人看起来没什么区别”，同时给了她学业上最大的帮助。在参观哈佛时，戴维鼓励他：“这不是一种渴望，你可以实现”，坚定了她的信心。

而罗斯，则鼓励她去参加纽约时报的面试，让她能够争取到上哈佛大学的奖学金。

这里的关系，是最温暖明朗，也最积极向上。

自我发展心理学认为：“自我是以关系为载体的，所以，当我们结束一段关系的时候，我们不仅失去了关系中的他，也失去了关系中的那个自我。”

这个说法放在丽兹的身上，我们可以从两个方面来理解，一方面是她结束了旧的关系，包括与自己的家庭，与不再同频的小伙伴，那么她也就失去了那个旧的自我。

这对于她来说，是被动的，但也是幸运的。

另一方面则是，她开始了新的关系，那么，她就开始了新的自我。而这种新的自我，是她人生转折的关键所在。

在逆境之中这种新旧关系的转变，也让她的心理得到重塑。

打破逆境，意味着自我和意义的重构

因为在高中阶段有一次获得了年级第一名，她幸运地被邀请到哈佛大学参观。

那是她第一次走出纽约，到外面的城市。

换做是别的从底层来的高中生，面对着世界顶级学府和各路精英，也许内心充满了自卑和怀疑，但丽兹没有。

她不停地问自己：“为什么他们不像我？是什么让他们这么不同？是因为他们的出身吗？”

“我竭尽所能地工作，所以不用靠食品券和房屋召租卫生，如果我更努力地工作呢？”。

在参观回来之后，她告诉自己：“我想和他们平起平坐而不是在他们之下。”

“我想要去哈佛更好地发展，读所有最好的书，我必须这么做，我别无选择。”

这一次的参观，让她重塑了那个新的自我，让她明白了，人的出身并不能决定自我的一生，只有不断地努力、不断地冲破牢笼，才能够找到新的自我，赋予自我全新的意义。

什么是自我的重构？

自我发展心理学认为：人有很多个“自我”， 重构的过程就好比，在这些自我当中，其中某个最主要的自我，因为他自身的限制被剥离了，而另一个原来你觉得微不足道的自我，却成长了起来。

举个例子，就好比我们在转行的过程当中，原来你的行业带给你了种种限制，让你感到不满甚至分裂，那么分裂出来的，一个就是旧的自我，一个就是蠢蠢欲动的新自我。

当你持续付出努力之后， 你的新自我的道路慢慢清晰明了，因为你发现，这个新的自我，更符合你的价值观，于是他就从一个原来隐秘的位置慢慢发展了起来，最后因为某一个契机，彻底成长了起来。

丽兹去哈佛参观，这就是她新自我重构的一个契机。原来那个旧自我在大学校园美景的映射下逐渐消失，而新的自我慢慢成长。

而在这种契机之下，她也发现了自身存在的新的意义。

结 语

意义是什么？

陈海贤博士说，人生意义，就是人生故事。

我们的经历，尤其是一些困难的经历，会永久地改变一个人。就像在暴风雨里受伤的树，身形可能会被永久地改变，也会留下很多伤疤，但还有一种可能，就是在伤疤处生出新的枝芽。

逆境是我们人生故事当中的一个特殊的处境，在这个处境当中，我们可以编织出自己的两种故事。

一种是从此消沉和“认命”， 按照环境和生活给我们设定的场景来进行，不质问，不怀疑，也不行动，

而另一种故事，就是在逆境中，找寻新的关系，新的契机，新的自我，然后付诸行动，来给自己的人生故事，写一个与从前设定的情节不一样的结局。

丽兹显然做了后者，你呢？