08.31 “雞娃”鄙視鏈下,全世界孩子正在失去他們的童年

“雞娃”鄙視鏈下,全世界孩子正在失去他們的童年

童年的重要性可能超出你的想象。

正是漫長的童年,讓人類打敗黑猩猩和尼安德特人,成了“世界主宰”。

然而,在這個家長覺得越來越無法控制的世界上,孩子們正在失去他們的童年。

這背後原因有父母的短視,更多的是日益激烈的競爭和“鄙視鏈”。

把童年還給孩子,需要極其強大的意志力,祝願天下孩子都能擁有童年。

美國版“童模”的故事

前幾天,一個美國朋友給我講了個故事:

“我有個白人鄰居,生了個女兒特別漂亮。小姑娘只有幾歲,我鄰居就把她送去了洛杉磯,當服裝模特。後來孩子收入越來越高,她們全家就一起辭職搬去洛杉磯,專門給女兒打理事業去了。”

聽到這個故事的一瞬間,我突然有點時空錯位的恍惚。

因為不久前,中國織裡的童模妞妞,也掀起了一輪網絡熱議。

“鸡娃”鄙视链下,全世界孩子正在失去他们的童年

在幾段“著名”的視頻裡,剛滿3歲的童模妞妞,因為“沒有及時配合拍攝,浪費了短短几秒鐘”,就被親媽惡狠狠地踹屁股,甚至拿著晾衣架教訓。

我問朋友:“美國小童模也會那麼悽慘嗎?”

朋友說:“別的不知道,但辛苦是肯定的,比如試鏡,早上5點鐘起床,光是排隊等待,可能就要一直等到下午去……”

“那上學怎麼辦?”

“還上什麼學啊,就在車上隨便看看書寫寫作業什麼的。”

“那孩子想玩了怎麼辦呢?”

“都要給家裡掙錢了,當然不能隨心所欲地玩耍了呀。”

孩子還沒有長大,就被父母匆匆忙忙地推向“職場”,像個大人一樣養家餬口……

普通父母也在剝奪孩子的童年

“鸡娃”鄙视链下,全世界孩子正在失去他们的童年

窮兇極惡逼孩子賺錢的父母畢竟是少數。

更多的父母,正在用另一種方式,讓孩子儘早接觸成年人的世界——一個充滿了“規則”和“秩序”,充滿了“競爭感”和“功利心”的世界。

比如我。

在這一點上,我兒子總結得蠻到位,他說:“我們家的分工是:爸爸負責掙錢,外婆負責家務,媽媽閒著沒事幹,專門負責torture(折磨)我們。”

等一等!我這個當媽的明明是每天又工作,又做家務,還要陪寫作業,輔導功課,接送課外班……我才是家裡最忙碌的那個人好不好!

可是孩子們並不這麼想。

兒子說:“媽媽你定的規矩太多了!”

女兒說:“媽媽你太mean(刻薄)了,我做不出題目來你就衝我瞪眼睛。”

我對孩子爹說:“要不雞娃還是你上吧。”

孩子爹說:“我才不呢,太毀‘人設’。”

我對我親媽說:“要不你來陪娃寫寫作業?”

我親媽說:“我才不呢。我就不明白了,你們現在的年輕人,幹嘛逼娃逼得那麼緊?我一輩子沒管過你學習,你不是也活得挺好?”

就這樣,我還被朋友圈的雞血媽媽鄙視呢——

A媽說:“什麼?你家孩子一天只彈15分鐘鋼琴?我家孩子每天練兩個半小時,剛在州里一個比賽裡拿了金獎……樂器都是童子功,趁他們現在小,沒其他事幹,快點抓緊把該考的級都考出來!否則等長大就來不及了。”

B媽說:“什麼?你家孩子一週只上一節網球課?那你知道什麼叫做tournament(比賽)麼?告訴你哦,參加比賽要趁早,上次我們比賽就碰到一個高中生,都十幾歲了,那麼大的個子,還和七八歲的孩子分在一個級別,還被打得嗷嗷叫!”

C媽說:“什麼?你們數學還只是隨便做做《新加坡數學》?那個補補課是可以的,參加比賽是沒門的,你知道什麼是AMC嗎?準備比賽可是要趁早哦,要從小激發孩子們的鬥志……”

D媽說:“什麼?你家孩子都已經上小學了誒,還在說什麼要給他們一個快樂的童年。對!童年是快樂了,那代價是什麼?一個一事無成的青年?一個流離失所的中年?一個沒有保障的老年?”

所以,每次聊完天我都挺沮喪的。

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我是一個盡力只把孩子的時間安排得只有“五分滿”的媽媽。可這樣做的結果是——

孩子們嫌玩的時間太少不滿意,雞血媽們鄙視我沒有“危機意識”和“遠見”。

有時候覺得自己被裹挾在一個巨大的漩渦裡,這個漩渦的力量如此之大,每次你想往外爬一爬,它就把你往裡面拖一拖。

把童年還給孩子,真的是一件需要強大意志力的事情啊。

“保護時代”已經結束“準備時代”正在開啟

三十年前,在我們這一代人還是小孩的時候,人們對“童年”的定義和今天非常不同——

孩子們,至少在他們到達“可怕的十幾歲”之前,都被視為“需要特別保護的,無辜的、貪玩的、孩子氣的生物”。

而大多數父母都認為:應該保證讓童年成為人生中最無憂無慮,最天真的黃金時代。

可是如今,一切都發生了巨大的變化。

而其中最大的變化,並不是孩子們失去了曾經的天真,而是如今社會對“童年”本身最基本態度的一種改變——

如果上一代的父母們,曾經感到有必要庇護孩子免受成人世界的影響,那麼今天的許多父母,已經按照一種全新的信念開始養育孩子,這種信念就是:

為了在一個越來越無法控制的世界中生存,孩子們必須儘早地接觸成人社會。

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那麼究竟是什麼,導致父母們要不顧一切地把孩子提前推入成年人的社會呢?

對當下生活的不安全感,以及對未來生活的不確定性。

“無憂無慮的、受到保護的童年”,其實是經濟繁榮的產物。

19世紀之前,許多孩子還只是被當作效率低下的勞動力,在工廠裡充當廉價童工。

只有“特權階級”才有能力把女性和兒童隔離和保護起來。

直到20世紀,隨著工業進步、生產率提升和經濟發展,勞動法才開始將兒童從勞動力中移除。

20世紀50年代,家庭終於變成了孩子們的“避風港”。

有趣的是,事實證明——對孩子的童年保護得越好的階層,他們孩子的學術成績和未來成就就越高。

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在英國,有一項持續了70年的大規模研究,研究表明:

富裕家庭的孩子(他們的父母,正是最有能力也最願意給孩子提供無憂無慮童年的階層),即使在只有3歲的時候,其語言和數學能力,就已經比貧困家庭的孩子,高出整整1年的水平。

此外,富裕家庭的孩子長大之後,他們的個人成就,身體和精神健康狀況,都會更好……

這在很大程度上,都可以歸功於,他們擁有一個安全的、無憂無慮的童年。

可是如今,成人世界日趨激烈的競爭把許多普通家庭的孩子們都推到了“軍備競賽”的前沿。

孩子們甚至發生了生理變化

可怕的是,童年的流失,不僅體現在孩子們的行為和心理變化上,它甚至已經影響到了孩子的生理變化。

美國教育學家Neil Postman有本名為《消失的童年》的暢銷書(The Disappearance of Childhood),書中寫道:

每過10年,人類女性的青春期就會提前4個月。

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《消失的童年》書籍封面及《牙齒講的故事》書籍封面

你也許會問,“青春期提前”和“人類發展”到底有什麼關係呢?

生物學家發現,童年期越長的物種,其智商就會越高。人類在所有生物中擁有最長的童年,所以我們是最聰明的物種,也因此成為了世界的主人。

反之,“丟失童年”會造成競爭力的下降。

事實上,哈佛大學古人類學家坦尼婭·史密斯(Tanya Smith)和同事們就發現,海德堡人(可能是尼安德特人和智人共同的祖先)擁有比黑猩猩和大猩猩長得多的童年。

可是後來,從海德堡人中分化出來的尼安德特人,卻在大約3萬年前縮短了自己的童年期,把育齡期提前到了大約11到12歲。

當時的這個數字比他們的智人兄弟足足早了三到五年。

在某種未知的原因下(也許是需要增加人口),尼安德特人犧牲了自己的童年。

古人類學家相信:這讓他們在智力競賽中逐漸落到了下風,最終敗給了智人,慢慢消失在了優勝劣汰的生物演化中。

童年才是整個人生的“研發部”

為什麼“童年”對我們的智商發展如此重要?

科學家認為,在步入青春期之前的日子裡,我們的大腦有一種“專屬童年”的能力:

腦細胞瘋狂和高速地進行著連接,捕捉一切有用的信息,不停地進行實驗。

伯克利大學兒童發展心理學家艾莉森·戈普尼克在名為《嬰兒們怎麼想?》(What Do Babies Think)的TED演講中說:

嬰幼兒就像人類的研發部門,即便只有4歲的孩子,也能像科學家一樣,去做各種實驗——這些實驗被我們大人稱之為“嘗試每一種可能”,和“隨便玩一玩”……

之後,孩子們把有用的海量信息儲存起來,留到成人期去進行實踐。

事實上,小孩子的意識比我們大人要強得多。

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艾莉森說,

大人的注意力和意識就像一盞聚光燈,我們對所關注的事情有很強的聚焦能力,但對其他事情的關注反而比較暗淡……

這種過度聚焦的能力雖然能讓我們專心致志地完成目標,卻也同時會讓我們忽略許多其他的可能性。

孩子的注意力和我們完全不同,他們的意識更像一盞燈籠,照亮周圍每一個角落,所以他們非常善於在同一時間裡,吸收不同來源所提供的信息。

如果你研究孩子的大腦,你就會看到裡面有大量的神經傳遞素,這些傳遞素對學習和適應性有很大幫助。

有時候,我們大人需要向孩子學習,這樣才能思想開放,學習靈活,才能擁有更強大的想象力和創造力。

“鸡娃”鄙视链下,全世界孩子正在失去他们的童年

正因為童年是智慧的“研發部”,所以人類超長的童年成為了我們的巨大競爭優勢——

它能讓大腦擁有更多的時間去和環境互動,也能讓我們發展出專屬於每個人的獨特“個性”。

如果缺少“個性”,你會和其他人擁有太多的相似性,你會變得沒有那麼古怪,沒有那麼幼稚,與此同時,也沒有那麼富有創造力……

只有當成千上萬“個性迥異”的人匯聚在一起,你發明汽車飛機,我推動文化藝術,他攻克天花感染……才能共同創造出輝煌的人類文明。

再來看我們的另一位競爭者黑猩猩。

生物學家說,它們擁有和人類相似度高達99%的基因,卻因為童年太短(10年左右)而無法發展出複雜的“個體多樣性”——

大部分黑猩猩都過於相似,它們統統擅長爬樹和收集果子,它們的瞬間記憶力甚至超過人類研究生,但它們既搞不來發明創造,也發展不出語言文字。

所以,如今黑猩猩生活在籠子裡,我們會時常去看望它們。

“鸡娃”鄙视链下,全世界孩子正在失去他们的童年

寫在最後:

未來人類小張和小王的故事

現在來做個假設:我們是未來人類小張和小王的共同祖先。

我們讓小張擁有一個受到充分保護的童年,在這個專屬於他的漫長童年裡,他接受適當的教育,可以按照意願發展自己的興趣愛好。

他不用過早承擔生活的壓力,還被允許進行各種“無厘頭”和“沒意義”的探索和實驗……

而小王呢,他經常聽到的訓誡是“守規矩”、“不許動”,他不能亂玩亂鬧,只能像流水線上的工人一樣,日復一日重複做著同樣的“規定動作”……

後來,正如我們盼望的那樣,小王成熟得很快,他聽話守規矩,目標像聚光燈一樣精準,但他缺少“個性”,沒有旺盛的創造力,和探索發現的勇氣。

最後,讓我們來猜一猜,

小張和小王,誰會是未來版的“黑猩猩”和“尼安德特人”?

而誰又會是未來版的“智人”,成為世界之主呢?


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