10.15 几人欢喜几人忧,高级职称,我离你的距离有多远?

当前,教师职称评审尤其是高级职称评审引起广大一线教师的密切关注。网上呼声不断,有人建议取消职称和工资挂钩,有人建议直接按年龄自然晋升……

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教师职称评审的目的意义

笔者所在地区在高级职称的评审通知中有关职称评审的目的和意义是这样说的:

为发挥好人才评价指挥棒作用,科学、客观、公正评价中小学教师品德、能力、业绩贡献,保证我省中小学教师系列职称评价条件标准完整规范,让作出贡献的人才有成就感、获得感,引导激励广大中小学教师在教书育人岗位上为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

教师职称评审晋升的意义不言而喻。教师职称评审客观了、科学了、公正了,这一人才评价指挥棒的作用发挥好了,必然能够凝聚人心,激励广大教师教好书,育好人,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一己之力。

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教师高级职称和中级职称收入的差别

目前,教师工资主要由岗位工资、薪级工资、基础性绩效工资(70%)等部分组成。目前专业技术人员中级职称分为十级、九级、八级,对应岗位工资标准分别为1600元、1710元、1950元;专业技术人员副高级职称分为七级、六级、五级,对应岗位工资标准分别为2210元、2420元、2670元。综合起来看,以笔者为例,相同年龄阶段的高级教师和中级职称教师工资差距总额每月大致在1000元左右。

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2016年以前的高级职称评审

以笔者所在地区为例,2016年以前,普通教师只要在相关教育教学刊物上发表一篇论文、在现任专业技术岗位上年度考核有两个优秀、校级奖励三次即可参加评审,顺利获得高级职称。

不过高级职称名额有限,岗位有限,本单位高级职称岗位出现空缺,才能获得评审名额。记得笔者所在学校当时高级教师人数接近高级岗位设置的200%,接连两三年都没有高级职称的名额。出一进一,没办法,只能等。

那时候高级职称评审在学校这一关并没有现在这么复杂。别的方面不大不管,论资排辈顺着来。前面好几个即将退休的老教师眼巴巴地等着评了职称转身退休。教了一辈子书,很不容易,谁都不忍心横插一杠子,踩到老教师的肩膀上去。大家和和气气,不声不响,不争不抢,按年龄来,轮到谁了谁评。

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2016年改革后的高级职称评审

孰料风云突变。

2016年起,各地对教师高级职称评审作了相应的改革,先前的论文要求淡化了,不再是一个硬杠杠了,有的条件合并了,评审条件的最大的亮点是突出了业绩条件。

以前评上高级职称的欢天喜地,排队等候的晴天霹雳。

大家都是按照以前的评审条件早已万事俱备了的。论文想方设法发表了,现在不管用了,自己工作多少年呀那些条件合并了,最为关键的业绩条件却是一个也没有。

什么是业绩条件?说通俗一点就是你获得过什么级别的奖励,获得过几次。比如笔者所在地区,县区级综合奖获得两次或者市级综合奖励一次算一个业绩条件,其他的教学奖励呀指导学生获奖呀也都大体类似。

以前评审高级职称并不看重这些条件,大家也都只顾埋头教书,懒得在这上面花费心思。有时候人家拿回了区级市级奖状大家才知道某某某获奖了。

还有更为重要的变化,学校也不再像先前那样论资排辈,按年龄轮流评审晋升,而是制定了相应的评审办法,积分排名。教龄每年赋几分,得什么级别的奖励每次赋几分,发表论文每篇赋几分,年度考核优秀每次赋几分……而且学校评审也注重业绩条件,教龄赋分低,业绩赋分高。这样一来,人家花心思的,年年考核是优秀,年年发表论文若干篇,获奖有县级有市级,你发表不了论文,年度考核优秀少,综合奖励更是稀缺。一算积分,跟别人差了一大截,你年龄再大,却是什么贡献也没有,什么业绩也没有,高级职称评审,自然轮不到你的头上。

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高级职称评审的展望

今年,高级职称的评审又有新的变化。河南省的评审变化可谓诚意满满,最大的亮点就是提高职评比例,政策上大力向农村教师倾斜,降低职评标准,其中正高职称上浮30%,其中还规定:晋级高级职称的教师教龄满30年(男),女满25年;晋级中级职称的教师教龄满25年(男),女满20年;这些教师可以不受职称结构比例限制,还有两个很有力度的措施:一是“大龄教师直接晋级制度”:年龄满55岁,男女教师教龄满30年者,无业绩(证书)也可直接晋级,不用评委会评审。二是专家评议环节不人为设置淘汰率、不限制通过率,只要符合评价标准要求的人员全部予以通过。

而笔者所在地区只要有两个相关学科的高级教师推荐即可算一个评审条件,这对年龄较大的、业绩条件缺乏的教师来说无疑是一个极为实惠的大礼包。

总而言之,教师高级职称评审的政策是科学的、客观的、公正的,有利于发挥好人才评价指挥棒的作用,有利于让作出贡献的人才有成就感、获得感,有利于引导激励广大中小学教师在教书育人岗位上兢兢业业、努力奋斗。关键是学校能不能把这样的好政策落实好、执行好。

比如,有的学校高级职称评审按积分排名,这样做看似科学的、客观的、公正的,但是笔者要问,有人年年发表论文若干篇,可是没见过他教相关的课程,也没见过他有些文章的能力和水平呀!有人年年考核是优秀,他真的年年都比别的一线的老师优秀吗?

因为,只有年龄货真价实,谁都在这上面做不了文章,可是别的方面就大有文章可做!

2019年10月15日

几人欢喜几人忧,高级职称,我离你的距离有多远?


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