小女孩住校，与舍友纠纷。
打电话告知家长。
家长挺身而出，对孩子的4个舍友大打出手。
结果，被打孩子的家长闻讯赶来，又将其堵截，打成肋骨骨折，其妻子也多处受伤。
这一地鸡毛，让陕西商洛职业技术学院，迎来了一个最不圆满的中秋之月。
网上也唏嘘一片（详见《华商报》2016.9.16）！
半大不小的女学生住一块儿，闹出些摩擦、矛盾本是常事。
身为家长，有分享孩子进步喜悦的权力，也有帮助孩子担当成长路上的烦恼、挫败和委屈的责任。
二者相伴而生，构成亲子关系的完整篇章。
真正的考验在这儿：当孩子遇到后者，自感力不从心，有求于父母，这时的父母怎么做，最有看点！
当然，第一个观众是自家孩子。
孩子最需要的，不仅是问题解决的结果，更重要的是，你解决它所运用的一整套思路、方法和智慧……
家长在做，孩子在看。
久而久之，孩子自己也就看会了，学会了。
正所谓：身教大于言教；授之以渔……
今天这位主角的确演砸了。
这一“砸”，表面上看，别人家的孩子是直接受伤害者（皮肉之苦）。然而其害也，还是有限的。
而打人者自家的孩子，却伤在暗处，其害也，无穷尽。
你想这拳脚相加的，简单，粗暴，毫无美感(且有民事、刑事之忧)，给成长中的女儿所展示的启迪和引导是什么呢？
再说孩子，今天她是女同学，明天她是女同事，后天就是妻子、儿媳和母亲……未来，有多少更复杂的人际关系、多少难以预知的人生难题在等待着她……
我想再一次强调：误导，也是加害。而且，是久远的……因为它来自亲人。
写到这儿，突然想起，一个曾流传一时的小故事。
话说11岁的小男孩踢球，把邻居的窗玻璃打碎了。
邻居不依不饶，非要他赔。12块5美金呐！对当时的这个小孩来说，简直是一笔巨款。
小男孩吓坏了。哭着找爸爸。
爸爸毫不犹豫地付了钱。但说得很明白：“这钱，你一年之内要还我。”
接下来的一年时间，小男孩上学之余就去餐馆干活。
终于，把钱如数还给了爸爸。
多年后，这个叫里根的男孩入住白宫，成为美国第40位总统。
他深情地说：“教会我在挫败时，要勇敢担当的，是我爸爸！”
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