这几年，重视孩子阅读的家长越来越多。一方面是由于儿童绘本逐渐为大家所熟知，许多家长知道给孩子读图画书好处多多；另一方面，则是非常现实的原因，新教改之后，对于语文能力的要求大幅提高，对学生阅读量的要求也很高，没有课外阅读根本无法应付考试。
所以，我们小时候很多老师和家长反对学生看所谓的“课外书”，但现在，老师和家长都在鼓励和督促孩子多多阅读。大家都重视孩子的阅读，这是好事。但如果只是抱着“为了考试”这种心态来阅读，终究太过功利和狭隘。书籍之于我们，阅读之于孩子，本可以有更多的意义和乐趣。
就像台湾资深儿童文学作家、“花婆婆”方素珍说的：“给孩子读一本好书，就是为他撒下了一颗种子，这些种子会发芽、开花，然后住进一个小精灵；撒下的种子越多，住进来的小精灵就越多，一个个进驻你的心房，它们有一个共同的名字，就叫智慧小精灵。以后在人生路上遇到酸甜苦辣、生离死别等各种问题，孩子心中的智慧小精灵就会跟他对话，帮助他下决定。”
对于家长来说，给孩子买昂贵的玩具、漂亮衣服，都不如让孩子爱上阅读更为重要和有意义。
日本童书作家中川李枝子，一生只专注于三件事：书、孩子、绘本。是宫崎骏、松居直都大为赞叹的日本国民童书作家。她还是一位有着17年工作经验的保育员，在儿童阅读方面有着丰富的实践经验。中川李枝子的主要著作包括《古利和古拉》系列、《中川李枝子经典绘本》系列、《不不园》等。其中《古利和古拉》被翻译成数十种语言，被全世界孩子所喜爱。
《当孩子遇见书》是中川李枝子的又一部作品，她在书中讲述了自己成长过程中的阅读经历，分享她给孩子挑选绘本、读绘本的亲子阅读经验。是一个喜爱绘本的小孩，成为童书作家的成长史，同时也“揭示了孩子如何被绘本塑造的全部秘密”。
1、幸福不是你为孩子花了多少钱，而是让孩子坐在你的膝盖上读书
做父母的，总是希望尽己所能给孩子最好的，让孩子生活得更幸福。昂贵的玩具、漂亮的衣服，甚至远方的旅行，或许都能给孩子带来暂时的欢乐，但帮助孩子养成爱阅读的习惯，却是一份能让孩子受益终生的礼物。
不是所有的孩子，都天生爱读书
说起亲子阅读，有些家长想象中的画面是这样的：拿给孩子一本好绘本，孩子坐在板凳上，拿着书安静地、专注的从头看到尾。看完之后，最好还能把书里讲的内容复述一下。
而现实却可能是这样的：孩子拿过书，翻了两页就丢下了，去拿下一本书，再翻两页，又丢下，如此反复毫无耐心。又或者是，你满怀母爱地翻开书给孩子读，但孩子只听了半分钟，就跑掉了。还有的幼儿，甚至刚翻开书，就把书撕了……
并不是所有的孩子，生来就是家长理想中的爱书小孩，但这也并不意味着，孩子就不爱读书。
在中川李枝子看来，不管是孩子读了两页书就换另一本书，还是听妈妈讲了两句就把书夺走，开始自己随意编故事，都是对绘本感兴趣的表现。孩子的兴趣总是在不停地变化，如果妈妈真心喜欢绘本的话，孩子早晚也会喜欢上阅读的，不需要担心。
我们需要做的，就是选出孩子想看的绘本，等待机会的到来。只要在孩子萌发出阅读兴趣的时候好好培养，他们很容易就能成为终生爱阅读的人。
孩子爱上读书，从亲子阅读开始
记得我的孩子一岁的时候，我开始坚持每天给她读绘本。有一天晚上，我靠在床头看书，小孩本来在一边摆弄积木，后来不知什么时候，也悄悄地学着我的样子，拿过我给她买的绘本，开始“看书”。
她爸爸进来时，发现孩子跟我一模一样的姿势，在认真地“看”她的图画书，认真到连书拿倒了都没发现。
还有一次，有人来我家，看到客厅一角的儿童书架上摆满了绘本，就问：“这些都是你家孩子看的书吗？”我说“是的”。那个人用同情地目光看着我的孩子说：“小孩的负担真重呀。”
那时孩子大概五岁，我还没说话，孩子马上反驳道：“读书是很开心的事，很好玩，还能学到很多东西！”
那人走了之后，孩子有点愤怒和委屈地对我说：“她根本就不知道读书很有趣！”
《朗读手册》的作者崔利斯在书中说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我拥有一位读书给我听的妈妈。”
每次读到这句话的时候，我都非常感动。孩子坐在妈妈膝盖上读书的快乐，无论对于大人还是孩子来说，都是一种幸福。
这种幸福，会帮助孩子顺利开启阅读的大门。不要强迫孩子去读书，而是用这样有爱的方式让孩子感受到阅读的乐趣、阅读时光的幸福，自然而然地养成爱阅读的好习惯。
2、阅读的价值，不仅仅在于让孩子学知识，还能让人拥有勇气和理想
有的家长在孩子步入小学时，在老师要求大量阅读时，开始烦恼，为什么自己的孩子不爱读书？
同样的书，别的孩子读得津津有味，一本接一本地读完，可对于自家孩子来说，却成了痛苦的学习任务。那么很有可能，就是在学前，家长在亲子阅读方面有欠缺。
绘本被称作是读书的入口，你的孩子是什么时候站在那个入口的？被怎样引导？感受如何？有的孩子从不到一岁起，就坐在妈妈怀里读绘本，家里到处都是书，幼儿园阶段时已经将阅读视作日常。而有的孩子六七岁了，父母还没有给孩子认真读过几本书。不同的答案，自然会有不同的结果。
在有的家长看来，阅读只是为了学知识、考试拿好成绩。学知识固然是阅读的一个目标，但阅读的价值绝不止如此。
从阅读中找到生活的理想和勇气
有个朋友曾给我讲过一个故事，她幼年丧母，从小跟着外婆长大。虽然外婆很疼她，但舅妈一向不喜欢她，所以那些年里，她受过很多冷眼，饱尝寄人篱下的感觉。
但好在他们还愿意供她读书，她的成绩也一直很好。在中学时，有一段时间流行去南方打工，很多十几岁的女孩子都辍学去工厂里做工，每个月赚到一笔在别人看来不少的钱。
很多人都动了心，让家里的女孩子辍学去打工。但朋友说，她从来没有动摇过读书考大学的决心，即便有人想说服她，她也坚决拒绝，并说服外婆帮她。
她说：“我那个时候爱读书，读过很多外公留下的名著和名人传记，那些书不仅让我更有勇气面对生活的困境，也让我有了一点见识，能想得更长远些。”后来，这个朋友考入了不错的医科大学，现在是一位优秀的医生。
毛姆说：“有阅读习惯的人，等于拥有了保护自己的避难所。”有人从阅读中找到面对挫折的勇气，有人从阅读中找到人生理想，这都是阅读的附加值。
从阅读中找到内心强大的范本
对于幼儿来说，讲道理的效果远不如讲故事好。所以很多妈妈会通过读绘本的方式，来帮助孩子养成好习惯或者培养某种品质。
比如像绘本《一只蓝眼睛的猫》，讲了一只蓝眼睛的小猫去寻找老鼠国，一路上受到很多嘲笑和不友好，但它不抱怨、不怨恨，最终找到老鼠国的故事。
故事中有很多场景展现小猫“强大的内心”，可想而知，在读绘本的过程中，孩子能从故事里感受到这种乐观和积极的力量。这就是内心强大的范本，这种力量也会在阅读的过程中，潜移默化地影响孩子。
孩子不会因为父母说的道理而变强大，但却可能通过故事感受到这种力量，逐渐变得强大。
3、阅读是父母和孩子情感交流的过程
给孩子读绘本，不只是大人读，孩子听，不是一方灌输给另一方的过程，而是父母和孩子情感的交流。
选择父母和孩子真正喜欢的书
如果孩子很喜欢一本绘本，而家长完全没看过的话，则可能根本听不懂孩子在说什么，亲子对话就会变得缺少回应。
但如果妈妈开始对这本绘本感兴趣，开始阅读，不知不觉中和孩子一起享受绘本的乐趣。那么对于孩子来说，这是非常开心的事，意味着自己被认可，会生出自信。不只是绘本，还包括玩具、食物、动物等等，如果父母和孩子喜欢的一致，对于孩子来说，就是一件开心的事。
但要注意，父母不要无限制地迎合孩子，而要做一个好书好物的把关者，并尽可能地把挑选好事物的眼光和感觉传递给孩子。
相信自己的母性感觉
有些妈妈在给孩子挑绘本时会胆怯，觉得“我什么都不懂”，根本不知道该给孩子选哪本书。
而中川李枝子却告诉我们，妈妈在孩子出生之后，会跟孩子说话，带孩子散步，会把听到、看到、触摸到的东西说给孩子听；会拥抱、亲吻孩子。在这些亲子互动过程中，母亲很容易能掌握婴儿怎样会开心、不开心，会对哪些东西感兴趣。
妈妈们会知道讲什么样的故事孩子爱听，这就是给孩子选择合适绘本的前提。绘本说到底是为了孩子而存在的。
在各种育儿指南泛滥的时代，很多妈妈在听过许多课、看过许多书之后，反而不知道该怎么养育孩子，不知该如何给孩子选择绘本。请相信自己的母性知觉，相信最了解孩子的是自己。
只要亲子之间的交流是顺畅的，那么用自己的方式让孩子爱上绘本、爱上阅读，并不难。
《当孩子遇见书》是一本温柔的书，作者用质朴而真诚的语言，讲了许多温暖的小故事，分享了许多孩子与书的温馨时刻和感受，还有她作为专业人士，在选择绘本和培养孩子阅读习惯方面的经验。当孩子遇见书、爱上书，会拥有更多快乐。
作为同样爱书的人，我想说的是，当我们爱上书的时候，就会拥有一个独立于现实之外的广阔世界，拥有另一处安放心灵的地方，拥有另一种与世界沟通的方式。
如果你也想让孩子爱上书，那么，《当孩子遇见书》或许会给你一些启发。
閱讀更多 琉璃凝華6 的文章
