一次陪孩子去參加繪畫課，無意間聽到正在等候選課的母女兩談話。

“寶貝，我們這學期去學跳舞好嗎？”媽媽一臉期待地望著年幼的孩子。

“可是媽媽我更喜歡畫畫。”孩子用稚嫩的語氣說出了自己的想法。

“學跳舞可以讓你變得自信，能在舞臺上表演還可以獲得掌聲和鮮花。你喜歡畫畫，媽媽可以在家陪你畫。”媽媽試圖用自己的理由說服孩子。

孩子有點動搖，媽媽又開始乘勝追擊。最後孩子還是向媽媽妥協報了舞蹈班。

現在的社會要求我們的孩子必須多才多藝，連一些重點中學就慢慢開始招收藝術特長生。沒有“一技之長”似乎在學校這個小社會里無法生存。

到底如何選擇適合自己孩子的興趣班呢？面對鋪天蓋地的廣告宣傳，家長和孩子們往往會失去判斷力。下面的幾點建議希望能夠幫助到你和孩子。

試聽後，不要馬上決定是否續報

我家大寶4歲半的時候去參加過一次英語體驗課。招生人員每天早上堵在校門口，口氣親切地一口一口姐姐地叫著，追著你走很遠的路不斷地說只是邀請寶寶去參加一個活動。大寶覺得沒有去試過的都可以去試試萬一自己喜歡呢？我一向尊重孩子的想法就報名參加了週六的活動。

從踏進他們機構我們全程享受貴賓待遇。先讓孩子跟著老師在教室裡學習又唱又跳又是獎品，與此同時有專門的老師給家長講解教育相關知識，句句話都戳中媽媽們的內心。

講課老師分析了現在市場的各種培訓班的優缺點，很多興趣班都會隨著孩子學業加重而不得不放棄。但是英語卻不一樣，這是一門從頭學到尾的學科並且只會越來越重要。

20分鐘後老師牽著一群大小不同的孩子穿著可愛的衣服進場了，老師在臺下熱情引導孩子在臺上歡呼雀躍，讓媽媽們情不自禁地認為自己的孩子學習能力真強。最後一大群工作人員圍著家長們催促你趕快繳費搶優惠名額，用便宜的價格就能獲得高檔贈品。

大多數試聽課都是培訓機構精心準備，幾乎挑不出任何瑕疵。既能討好學生又能迎合家長的要求，所以一次課後就能俘虜大多數的孩子和家長們。

冷靜過後，我不禁問自己這樣的教學方式真的適合孩子們嗎？這樣充滿激情的課堂教學會一直在課堂上持續嗎？和孩子深度討論後我們最終沒有報名學習。

尊重孩子的選擇，不強加自己的意願

如開篇的場景一樣，我們往往想把孩子培養成我們想要的樣子，卻忘記了孩子是一個獨立的個體應該有自己的想法。

朋友家的小姐姐4歲開始學習畫畫，畫得有模有樣。朋友也覺得孩子挺適合畫畫的。一次偶然的聚會，我談起我家大寶喜歡跳舞再大些打算讓她學習舞蹈。她一聽兩眼就開始發光，趕快叫來自己的孩子和顏悅色地說：“你看妹妹都喜歡跳舞，我們下學期也去學跳舞好嗎？”用看似商量的語氣和孩子說著。小姐姐直接搖頭否決，看得出她根本就不喜歡跳舞。

最後可想而知，孩子還是按照了媽媽的“建議”開始了舞蹈的學習，聽說已經開始考級。

我們試圖讓孩子變成我們想要的樣子，是因為年幼的他們認為父母的決定大多數時候是正確的。他們也沒有足夠強大的反駁理由所以他們只能屈服。但是父母忘記了孩子總會長大，他們最終會長成自己的樣子。

合理安排培訓的時間，留足夠的親子時間

以前和一個4年級的孩子聊天，他說我最不喜歡週末。我有些疑惑，心想上了一週的課程週末不是很值得期待的嗎？

他一臉沮喪地說：“我週六要上5種培訓班，從早上九點到晚上七點多才結束。一堂接一堂連休息時間都沒有。週日還要完成學校和培訓機構的作業。”

聽到這樣的安排我甚是驚訝！儘管我們都希望孩子能多才多藝但是這樣的時間安排真的就能讓孩子得到全面發展嗎？

父母們常常以自己的工作有多忙多累為藉口，將親子時間直接剪掉。下班回家寧願躺在沙發上看一些惡搞的小視頻也不願意問一句孩子學校有沒有什麼有趣的事情發生，寧願玩遊戲到深夜也不願意陪孩子玩適合孩子成長的遊戲。認為拿錢給孩子培訓學習就已經盡到了做父母的責任。

用不了多久，孩子便習慣了沒有父母的陪伴變得沉默寡言，父母也習慣沒有孩子的歡聲笑語。家裡感覺再也不到一點生氣，增加的只有父母對孩子的抱怨以及孩子對父母的不理不睬。

不要將孩子所有的課餘時間都交給培訓機構，父母的陪同才是最好的培訓教育。

謹慎選擇，切勿盲目相信宣傳，投入巨資

打開手機搜索“培訓機構撤場”信息高達數千條。

洋洋媽媽帶著孩子在培訓機構試聽學習後決定續報課程。這家機構處在步行街中心位置，裝修設計前衛硬件設施不可挑剔，教師隊伍也很龐大。經不住接待老師的再三勸說下，她毅然給孩子報了一年的課程一次性繳費3萬多。

開始一個月的時間孩子的課程都在照常進行，洋洋媽媽也比較滿意。國慶放假的第二星期到了上課時間，他們來到機構時這裡早已人去樓空。門口站著焦慮等待開門退費的家長，以前敞開的大門上貼滿了物業的催費單。洋洋媽媽一打聽才知道，機構已經在國慶節期間撤場，大多數家長都繳費數萬元。所有的老師就像人間蒸發了一般。

除了擔心金錢的損失還存在孩子的持久學習問題。時間久了之後，孩子還會不會有興趣？

瑤瑤在三年級的時候，媽媽就給她報了某知名的英語培訓課程。幾年下來在同齡的孩子中，她的英語成績也是比較拔尖媽媽也覺得挺滿意的。整個小學她一直在學習，因為媽媽給她買了400節課贈送了200節總共600節，可以一直上到她初中畢業我一聽頓時傻眼了。進入初中後，她的英語成績直線下滑沒有繼續上課也基本上放棄了英語的學習。

我們單純地認為，為了孩子我們願意付出所有的時間和金錢希望他能得到全面發展，往往忘記了初衷。一直不明白適合孩子的才是最好的。