用户3259506847483
读MBA非常有用，这不仅是学历的提升，更是一种资源的获得，或者说是一种自我的开拓。
当然，选择去哪里攻读MBA，学校的排名因素当然无可厚非。如果能力具备，条件允许，有与自我未来发展相契合，读国外的商学院当然是一个不错的选择，毕竟中国本土商学院起步晚，与国际顶尖商学院接轨尚需努力多时。
对国际学生来说，就读中国的MBA课程正是他们与中国联系的纽带。对于中国学生来说，当然也不能只卯着国外的优秀商学院，将眼光放回本土也很有必要，如果职业联系的圈子主要在国内，将来的工作如果准备在国内发展，那么，选择在国内攻读MBA显然更实际。那么国内外商科的差别到底在哪里？
国内外一流商学院课程结构与设置的差距比较 ，国外一流商学院的课程设置都是基于其办学思想的系统设计。
我国商科教育的课程在改革开放后，大量引进了国外一流商学院的课程模式，初步形成了由通识课程、核心课程、专业课程组成的高等商科的课程框架。
但是，就目前而言，我国的一流商学院在课程结构与设置方面，与国际一流商学院之间仍存在较大差距，具体体现为以下几个方面:
1．缺乏系统设计 商科高等教育的课程体系应从知识领域和组织形式两个维度上来构建。
我国目前在这两个方面都还不成熟。从知识领域看，高等商科课程涉及通识类知识、观念类知识、方法类知识、规则类知识、技能类知识等。从组织形式看，我国商科课程设置缺乏系统性，难以发挥知识的整体结构性的功能。 我国商科课程设置缺乏系统设计还表现在，商科不同层次之间课程设置的衔接和协调方面存在不足。另外，本科课程偏难，研究生课程与本科课程重复、雷同的现象也广泛存在。
2．缺少特色 发挥优势和特色，是在市场经济条件下一种重要的竞争战略，是保证学校在竞争中立于不败之地，办出水平、办出效益的有效途径。
国外各大学在课程设置上享有自主权，各校商科课程设置既有共同之处，又各具特色。而我国一些学校的高等商科教育的课程设置缺乏特色、没有个性。尽管从理论上说，课程设置权在学校，但从总体上看，我国教育行政部门对高校的课程的设置都有比较严格的规定和要求，比如“两课”、体育、外语等，即使专业课也有一些具体的要求，这就势必造成这些课程的雷同。
3．未能充分体现综合素质培养的要求 ，对学生综合素质培养的重视已成为高等教育的必然趋势，商科教育也不例外。
国外一流商学院在课程设置的过程中非常重视对学生综合素质的培养，如领导能力、协调沟通能力、团队合作精神、环境适应能力、创新能力以及良好的商业伦理观等。 在我国，高等教育要实行综合素质教育的观点已为大家所接受，在课程设置中也已经采取了一系列的措施，比如加大素质教育课程等。
但是，作为综合素质教育中的核心，对学生创新精神和实际能力的培养，在课程设置中并未充分体现。 我国商科目前的课程体系从大的范围看，基础知识不足，人文知识缺乏，解决实际问题的能力不高。这些问题不仅影响学生学习的积极性，造成学生的综合素质不高，也影响了商科教育的发展。
4．改革力度不够 ，世界上的任何事物都处于变化的过程之中。
国外一流商学院主动根据经济发展的趋势对课程内容与结构做出调整。学校的办学思想随着社会需求形势不断在改进，相应的课程体系也要做适当的调整。处于经济转轨时期的我国商学院，面临着大变革的社会环境，但高校目前并未真正进行大规模的改革，市场的观念目前还比较的薄弱，与市场经济的大趋势存在不符之处。缺少市场导向的办学指导思想必然导致在课程改革上缺少国外一流商学院的动力。
不管怎样，在哪读MBA并不重要，重要的是能否实现自己的预期价值和核心竞争力。
大明读史
在所有的职场充电“手册”里面，MBA听上去应该算是最高端洋气上档次的。当然，花费也不低，比如哈佛商学院一年的费用大概为10万美元，而长江、中欧商学院在职MBA项目一年的学费也在50万人民币左右，普通大学的MBA学制2.5到3年学费最低也在5万人民币以上，很多公司人都会把读MBA当做是一个未来职业发展的跳板，或者是在遭遇职场天花板时希望能够借此突破，或者是希望在短期内进入到更高职级的管理层。这都无可厚非，只是随着MBA在中国流行程度的提高，MBA的含金量也开始遭到质疑。 不建议本科毕业之后直接去读MBA，因为MBA教学中涉及到大量真实的商业案例，没有一定工作经验，很难体会和消化。另外，虽然现在大家觉得MBA贬值，但它其实仍比较受雇主关注，在像渣打银行、IBM、GE这样的大公司，MBA甚至还被当作人才培养计划的一个重要手段。
中国上 MBA 与国外上 MBA在多个方面存在很大区别，最大的区别在于以下几点：
1.地域区别：
地域上的要考虑未来你的发展方向。如果要在国外发展，读海外MBA项目顺理成章。而在国内发展，如考生有与外资相关的行业工作背景，可以选择院校与国外院校合办的MBA项目或是在入学后参加学校与国处院校的交流活动。
2报考要求：
国内 MBA报名要求为本科毕业三年大专毕业五年；海外 MBA报名对工作经验的要求不同，比如知名的沃顿商学院近年来也开始接受工作经验少于两年的考生。
3.考察方式：
国内MBA考试内容是英语加学科综合(数学、逻辑、语文)；国外的MBA，要参加GMAT考试，测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习的能力，难度较大。
4.教学方式：国内MBA偏向传统教育多些，多的是一些基础的理论知识；国外MBA偏向实用性战略性多些。
5.课程设置：
国内除管理基础还有一些政治、数学和英语，而国外MBA课程为标准的MBA模块（美国是MBA的起源）。
6.学习时间：
国内MBA如果一切顺利的话是备考一年加读书两年半，三年半左右拿证；而国外MBA是一年半到两年修学分制度。
如果是想继续在国内发展，那么选择国内的商学院更有优势。
1. 在国内读商学院能够积累有效人脉。很多人直接在学校里找到了雇主员工、合作伙伴、事业机会。相比之下，在海外读商学院的直接助力较小，除非是毕业后就留在国外发展或是工作与国外密切相关，否则读书期间的同学校友多数在毕业之后分隔甚远，积累的资源也难以发挥即时作用。
2. 在国内读商学院能够节省金钱成本。对于MBA而言，国外商学院的学费是国内商学院的两倍。
3. 在国内读商学院能够节省时间成本。海外去读全职的MBA项目，通常是两年，也就意味着这两年需要完全放掉工作、放掉生活圈子。而在国内读商学院还可以选择在职项目，对于不想投入全部时间读书或还想保留工作的人是很好的选择。
用户5442583796
MBA的课程涉及面很广，从财务、销售、运营到人力资源等理论课程，加上自己在工作中的经验积累，就能将大部分管理类的知识融会贯通。课程覆盖全行业的最新信息，班级同学都说来自不同公司不同岗位，对眼界和人脉都是一种提高。
国内MBA与国际MBA在入学方式上有很大区别。国内MBA需要参加国内联考，大部分院校也都开设提前面试，通过面试后会在录取分数上有一定的优惠。国际MBA是申请制入学，不用参加联考，相对来说入学更加简单，更适合学习能力和记忆力有所减弱的职场人士。
在教学内容上也略有不同，国内MBA侧重理论多一些，国际MBA侧重实践多一些。国际MBA有案例式教学，将不同行业的最新案例应用到实际教学中，以小组讨论的形式得出最佳决策，这也是思维碰撞的过程，使领导力、决策力和沟通力都的到了锻炼，所以国际MBA的毕业生无论处于什么行业都能更快上手。
目前很多的国外大学都在国内开设国际MBA在线教育，课程和资料与国外大学的授课内容完全相同，消除教育的国界。线上授课的方式更适合职场人士，打破时间与空间的限制，让教育走出学校。
法律讲课
国内国外都好，能为国家做一些贡献是农民子弟的一分光荣，没关系没后台的话能在私人企业工作也不错
