很多家長最擔心的其實就是孩子在幼兒園的表現，有的孩子天生性格就比較內向，就是在家裡也不是嘰嘰喳喳說個不停。

孩子到了上幼兒園的年紀，這樣不願與人溝通和其他小朋友怎麼能相處的好呢？雖然不用擔心孩子因為太過調皮而和其他小朋友發生矛盾，但是孩子這樣的孩子內心一般都很敏感，他們喜歡在眾人之中做一個觀察者，看著別的小朋友的一舉一動。

雖然孩子沒有參與其中，但是當父母問孩子關於一些幼兒園發生的事情時，孩子能夠清晰的表達出來，甚至會發表一些自己的意見。

這樣的孩子往往會被別人形容成“老實”“文靜”。

孩子在和別人一起玩的時候，即使是自己最喜歡的玩具，如果有人想要從他手裡拿過來，孩子也不會反抗，甚至還會拱手相讓。如果遇到霸道一點的孩子，走過來就搶，孩子也不會反抗，只會默默的跟在他後面看著那個孩子玩，等到對方玩夠了扔在一邊，孩子才會默默的拿過來接著玩。

就算在玩的過程中孩子被推到了，他也不哭不鬧，問孩子的時候他也不說自己疼，默默的站起來接著玩。

這樣的“老實孩子”讓家長很擔心，尤其是剛上幼兒園的孩子，總是害怕他會在幼兒園受欺負，畢竟幼兒園一天都有很多時間和其他小朋友互動，如果什麼都不說總是被動接受，總會有吃虧的時候。

如果孩子被打了，被搶了玩具，孩子不會反抗，更不會哭鬧或者找老師告狀，甚至可能連回家都不會和父母說，這可怎麼辦。

家長會擔心是正常的，孩子第一次長時間脫離父母視線範圍之內，即使孩子性格活潑外向，家長也有同樣的擔心，這是分離帶來的焦慮。

孩子都是家裡的寶，大人圍著照顧都愛不過來，全家人都以孩子優先，儘量滿足孩子的願望，沒有人會和孩子爭搶，但是到了幼兒園就不一樣了，每個孩子都是家裡的寶，誰也不會讓著誰。

有些家長因為擔心自己的孩子受欺負甚至不讓孩子去幼兒園，到了年紀直接上小學，又或者直接教孩子在受到欺負之後，如何還擊，還手打架雖然不會讓自己吃虧，但是同樣也會受到別的小朋友排擠，畢竟誰也不喜歡和打人的孩子玩。

更關鍵的是，喜歡打人的孩子將來性格中會有暴力的一面，做什麼事都喜歡用粗暴的方式來解決，將來在社會上一樣也會不受歡迎。孩子暴力行為一方面是從電視或者別人的動作中模仿而來，另一方面就是家長教的，父母為了怕孩子吃虧，會告訴孩子別人推了自己一定要還手。

作為家長對孩子又擔心是可以理解的，但是不吃虧和欺負別人其實只有一線之隔，孩子年紀還小，稍不注意就會養成暴力的性格。

其實家長沒有必要為孩子之間的交往過度擔心，尤其是幼兒園年紀的小朋友，孩子在幼年時期的人際交往經驗越豐富越有利於他們將來融入社會。

孩子就是在適應和改變的過程中掌握交往技能的，幼兒園就是孩子步入的第一個社會，很多成人社會中的法則和規律在幼兒園同樣影響著同伴之間的關係。

只是孩子的世界比成人的世界更加單純，更直白，但是不管是什麼樣的人際交往，誰都喜歡和脾氣好的人交往，誰也不喜歡和對方發生矛盾，在交際中大家希望獲得的是更加平和的狀態。

和成人社會一樣，在孩子的世界裡脾氣好的孩子更容易受歡迎，其實不會與人爭搶，不會用激烈的言行反抗，這樣的“老實孩子”帶給了自己和周圍同伴安全感，所以在幼兒園這樣的孩子人緣都不會差到哪裡去，大家都喜歡和這樣的孩子做朋友。

道理誰都懂，但是這樣老實孩子的家長還是會擔心，孩子這樣的性格在集體生活中會吃虧。

面對自己喜歡的玩具也不會去爭搶，被人推到了也不會說出來，的確這樣的孩子會遇到這樣的問題，但也正是因為這樣的“忍讓”會激發出有正義感的夥伴一直圍繞在他的身邊。

很多時候不用孩子自己出手，小夥伴就會幫助孩子，主動幫他搶回玩具，扶他起來，或者有的小朋友會直接跑到老師那裡告狀，在很多人的內心深處都有同情弱者的惻隱之心，他們喜歡保護別人，況且幼兒園裡還有老師看護，他們會關注孩子們的行為，稍有不好的苗頭，老師就會加以引導，不讓孩子受到欺負。

所以在幼兒園裡，不會打架，不會爭搶，脾氣好的孩子，基本上是沒有人主動招惹欺負他們的。正相反，矛盾經常出現在那些“不吃虧”的孩子身上，越是強勢的孩子，他們之間就越容易產生矛盾，愛用武力解決問題的孩子更容易招惹到“敵人”。

孩子們在相互交往的過程中學習接觸和了解不同脾氣性格的人，也嘗試著用自己認為有用的適合對方的方式進行交流。

當面對一個性格內向，很少與對方爭搶玩具的小朋友時，他們也會用禮貌的語言和方式去與對方進行協商，而如果面對一個經常招惹別人的厲害對手是，他們往往也會表現出與對方類似的行為，也許這是孩子下意識的自我保護。

孩子們表現出來的這些交往行為和一個人在整潔有序的環境中會一直捏著手裡的廢紙直到看到垃圾桶才將其扔進去，而在髒亂無序的環境中也會亂丟垃圾是一樣的道理。

還有一點家長們可以注意，很多看上去內向乖巧不爭不搶的孩子，其實也有自己的底線，也有自己的反抗方式，對是非的判斷。

他們不是不會爭，其實有時候是內心比其他小孩子更成熟，他們知道爭帶不來好的結果，所以會用等待的方式將玩具再拿回手中。

又或者是所謂的搶玩具舉動，在沉默內向的孩子眼中看起來並不是什麼大事，這樣的孩子會更懂得分享，他們知道對方是因為喜歡這個玩具才搶走的，那讓他們玩一會也未嘗不可。玩一會玩膩了自然就會還回來。

又或者孩子被別的小朋友推了一下，他們其實會認為這不是什麼大事，自己沒有遭受損失，沒有必要斤斤計較。如果真的打疼了他們也會告訴老師的。

孩子的心胸其實有時候比成年人要寬闊的多，他們都是善良的小天使，有更加豁達的看法，小小的內心是有基本的是非觀念的，他們有著屬於自己的做事原則，大部分家長都希望自己的孩子是講道理懂禮貌的，誰也不喜歡到處挑事和暴力相向的孩子。

過早的教導孩子“不要吃虧”將來有可能會吃大虧，因為他們從小就不懂得謙讓和分享，將來也不會有真心實意對孩子好的朋友。

孩子不應該從小就被教導記住仇恨，家長到底要不要介入孩子之間的交往呢？

如果不威脅到人身安全的情況下，家長其實沒有必要過多插手孩子之間的矛盾

，孩子的生命安全自然是第一位的，如果有了危險家長就要馬上介入。不過大部分幼兒園年紀的小朋友之間的矛盾，都是沒有什麼危險，家長可以儘管放手讓他們自己解決。

還有就是看孩子的反應，如果孩子的心情並沒有因為這件事而有什麼過激的反應，家長也就沒有必要非辯出個是非曲直來，孩子如果能夠有一顆豁達寬容的心不是很好嗎？

但如果孩子因為這件事影響了心情，情緒變得低落或者焦躁，甚至出現了身體上有反應，那麼家長就有必要介入了，可以和孩子談心，告訴他們應該怎麼做，必要時可以和老師進行交流，家長全程都要冷靜，不要因為護子心切而不顧後果的做出過激行為，只為一解心頭之恨，老實的孩子未必會吃虧，相反還有可能是他們好人緣的基礎，馬上幼兒園就要開學了，家長可以放寬心，將孩子送到幼兒園，嘗試讓孩子融入集體生活。