來源丨喜馬拉雅FM常青藤爸爸的精品課《耶魯奶爸：唱學唐詩宋詞70首》

近年來，各地的語文教材都不約而同地增加了古詩詞的比重，這意味著社會對於中華傳統知識的重視，但也引發了部分家長的質疑和焦慮：孩子本身就不喜歡背詩，現在負擔更重了，還是多重視一點英語吧……今天，我們就來聽聽一位身為耶魯大學高材生的奶爸，對於古詩詞，對於國學啟蒙，他的想法和看法吧。

為什麼做國學啟蒙？

常青藤爸爸有在國外留學多年的經歷，感觸非常深：大家讓孩子學習英語，是為了讓孩子更加國際化，拓展視野，掌握一種與世界溝通的工具。但是越是站在國際化的平臺上，我們就越是要掌握好本國家的語言文化，越需要積澱自己國家的傳統精髓，否則就成了無源之水、無本之木了。

唐詩宋詞其實就是非常適合孩子學習的國學內容，漢字語言的韻律美感、豐富內涵，還有年代歷史的典故意境都在簡短又美好的詩詞中呈現出來。

但是讓孩子死記硬背一些他們不理解的東西也是沒有太大意義的事情，尤其是現在有些家長還會拿孩子會背了多少唐詩和其他孩子做比較，甚至炫耀，那麼就更沒有必要了。

為什麼採用兒歌這種表現形式？

兒歌和文章不同，朗朗上口的兒歌孩子能很容易就學會。而課程中的這些歌曲都是跟著詩詞中的內容創作的，孩子能夠通過旋律來理解詩詞的內容和意境，甚至能夠拓展他們的想象力。兒歌旋律中的美感也會讓孩子感覺到愉悅和快樂，所以用兒歌的形式學唐詩宋詞最適合孩子的，孩子學會了唱自然就會背誦了。

可是會背了，如果不理解其中的意思，很快也就忘記了。而網上或者書籍裡對詩詞的一些解釋都是非常書面的，別說是孩子，大人理解都需要花一定的功夫，且一般來說都比較枯燥。

所以我們用親子情景對話的形式把詩詞的解釋講給孩子聽，更便於他們理解也更有趣，孩子們更容易接受。就是通過這樣反覆的吟唱和有趣的親子對話的講解，孩子能夠逐漸地體會到詩詞中的意境，自然而然地就背了下來，日積月累，詩詞的神韻就會成為孩子氣質生髮的一部分。

孩子們能得到什麼？

孩子耳朵是最挑剔的，他們對美的鑑賞能力甚至超過了大人。網上有一些免費的兒歌製作粗糙，曲調演唱毫無美感可言，很影響孩子的審美，所以常青藤爸爸專門邀請了畢業於中央音樂學院和中央民族大學音樂學院的作曲家來為詩詞作曲譜曲。

獲得過世界合唱比賽冠軍金獎的小童星來演唱，還邀請了曾經參加央視系列紀錄片製作的專業播音員來錄製，每一首都是古風大片的即視感，跟著優質動聽的旋律孩子輕鬆學唱。

這些優美雋永的詩詞是一個非常美好的童年經歷，這70首詩詞是從小學必背的詩詞中精選出來的，基本上滿足了小學階段甚至是初中階段孩子在國學詩詞方面的素養積累。

關於主播：

常青藤爸爸教育科技有限公司創始人&CEO。

本專輯教孩子們詩詞唱中學。死記硬背不如邊唱邊學，背完不理解怎麼辦？沒關係，常爸和小小常以親子情景對話的方式，把詩歌故事講給孩子聽，一問一答，用詞淺顯又生動，通過反覆地吟唱和聽故事，讓孩子逐漸體會詩詞中的意境。

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