賽先生與德先生
作為公辦教育的重要補充，民辦學校在辦學機制、學校管理、招生政策等方面有很大的靈活性。然而，這種靈活性是在遵守教育政策法規和辦學基本規範前提下的靈活，民辦學校不是教育的法外之地，也要依法辦學，恪守基本的辦學規範。然而，私立學校高價買進各地優秀學生主要有以下幾方面因素：
一、優質生源的流向可以在社會上造成其學校教學質量的優秀的現象。
人往高處走，水往低處流。如果優質生源流向某私校，在社會上就會造成此私校教學質量應該很優秀反應，否則不會有那麼多優秀學生願意去該校就讀的印象，因此也增加了此私校的社會上的影響力，從而能吸引來更多優質生源來該校就讀，不斷提高該校教學成績，使學校發展步入良性循環。同時，學校知名度的提高，不但可以引來更多優質生源，而且可以提高學費，這可是一本萬利的事情。
二、優質生源，容易出教學成績，對提高學校知名度有很大幫助。
為什麼私立學校願意花20萬“買”狀元去他們學校就讀，因為這位狀元可是非常頂級的優質生源，非常具有潛力考取清華北大這樣的頂級名校，一旦該生在學校考取清華或北大，就成為該校教學質量最有效的廣告，該校就一炮打響，在社會上引起轟動效應。以後就不再為招不到優質生源發愁。
三、有助於學校的發展壯大和良性循環。
學校一旦名聲在外，不能找到更多優質生源，不斷提高教學成績，而且可以提高學費。學費提高後，就可以使學校規模擴大，而且有錢提高學校的硬件和軟件設施，尤其是招聘到更多優秀的教師，又可以進一步提高學校教學質量。最終結果不但可以實現強者擴大學校規模，提高學校教學質量，更有可能實現強者恆強的結果。
教育是個良心活兒，需要依託資本但不可依賴資本，畢竟資本的嗜血屬性是不會改變的，堅信國家推進的教育公平改革，能夠惠及底層民眾，讓每個國人都能享有公平的受教育權，這無關金錢財富地位！
均承影視
私立學校高價買進各地學習優異的學生，有利於私立學校提高學校知名度；有利於招收更多學生；不利於公平競爭，羊毛出在羊身上，成績差的學生家長為優秀學生埋單。
一、私立學校高價“買進”優質生源有利於提高學校知名度。
我們學校是四川省一級示範公立學校，嚴禁買賣生源，一經舉報，校長就得被“約談”，因此就不存在買賣生源的現象。
私立學校則不同，“學探”發現了我初中的出類拔萃的學生，就給家長打電話，說不僅學習、生活免費，而且有“獎學金”，呵呵！
我們把學生培養得差不多了，就可能被“挖”走，但是很多家長是懂的，一旦到了陌生環境，孩子有可能不適應，會害了孩子，加上我們學校實力強大，基本沒有被“誘惑”。而鄉鎮學校就苦不堪言，每到報名的時候，發現班上的“火車頭”走了！
私立學校升學的時候，由於有“挖進來”的學生+自己原來的學生，“質量”自然而然就非常突出。不明白的人只看結果，這樣私立學校知名度提高了，生源滾滾來！財源滾滾來！
二、“買進”的優秀學生的錢是由中差生家長埋單。
直白地告訴你，私立學校國家不撥經費，學校運轉全靠所收的學費，“買進”的學生的錢就由中差生的家長來付出。作為“先富起來”的家長，一年3萬~10萬的學費根本沒有任何問題。但是，有家庭條件一般的家長可就苦了！
三、思考。
各省市應該規範“轉學行為”，不管是公立學校還是私立學校，嚴禁買賣生源，一經查實，重重處罰！要讓不正當競爭行為付出高昂的代價！只有這樣，才能夠公平競爭！只有這樣，老百姓才能夠真正得利！其實普通老百姓也是希望在公立學校讀書的啊！
平淡是真oymlq
題主所說的這種現象，在之前民辦學校招生中，普遍存在被稱作為掐尖招生。
對於民辦學校來講，辦學所需要的土地、校舍、師資以及學校各類教育教學設備，日後的正常運轉費用，均由舉辦方自行籌措解決。
這些費用解決的唯一途徑就是學生的學費，所以生源數量的多少，生源的好與壞直接關係到民辦學校的生死存亡。一些民辦學校在成立之初要想名揚天下，只能博得家長的眼球，滿足家長不同的需求。
很多家長為孩子擇校，首先會綜合考慮這所學校的錄取率，升學率以及師資水平，錄取率從何而來？就是通過各種方式在全市乃至全省區域內，招攬成績優異以及獲得相關學科競賽的學生。
招攬這一類學生的主要手段，就是減免學費以及食宿的費用。有些事資經濟實力比較好的私立學校，在校內的管理實行獎學金制度，每學期的獎學金幾千到1萬不等。
高額的獎學金，會激勵一些優秀的孩子不斷學習，從經濟角度考慮，入學時學校已經減免了，相當一部分的學費和食宿費。
如果每學期成績優異的話，還可以領到獎學金，這對於普通家庭經濟收入的孩子來講，上學不但一分錢沒有花，成績優異還可以賺錢，充分體現了知識的價值所在，更大的激勵了孩子們奮發圖強刻，苦學習的積極性。
我身邊也有幾名朋友的孩子，在一些私立的名校學習，近幾年來，別人可能花了高額的學費或者擇校費，這幾名孩子成績優異，每學期都獲得不少的獎學金讓家長臉上有光，上了幾年名校，不但成績有收穫，而且還有了一定的經濟收入。
近幾年國家對民辦學校的提前招生，掐尖招生，以及組織與招生有關的考試、面試等考核活動都被禁止。
要求公辦學校與民辦學校同步招生，不得提前招生掐尖招生，更不能有其他任何，招攬優質生源的組織活動。 對規範民辦學校的招生秩序，進一步淨化教育生態起到了積極的作用。
