管得住自己，才能管學生
中教服務網 - 會師堂（ID：q910hst）
各地教育部門會定期舉辦針對教師的再教育學習班。
我們發現這樣的有趣現象，在一些課堂上，原本站在講臺上敲著桌子要求學生們認真聽講的老師們，一旦自己又重新當上了學生，竟把自己穿越回學生時代，完全忘記了自己的老師身份，做起了不守紀律的“淘氣”學生。
在一個教師考試的補習班，可以說在這個班裡不少人都是一線老師或者是師範專業進修老師。原以為給老師上課會很容易，可是這些老師的表現竟和一般學校裡給學生上課時的學生表現竟沒什麼區別。不認真聽講，交頭接耳說話，還有的竟然在課堂上直接吃上了東西。
作為老師或者是未來的老師，相信她們都會在第一節課上給自己的學生強調上課的紀律，不經老師的允許不亂說話，遵守課堂紀律，只有上課安靜了，有紀律性了，才能夠更好地去學習。然而老師自己都做不到，在課上說說笑笑，還有什麼資格去要求自己的學生呢？
當然，這類情況在我們的教學經歷中不常見，大多數時候老師們的表現是非常專業和到位的。也許只是這期的學員因為教學時間不長，還沒有從以前當學生的年齡中真正成長和轉變過來。但是，當我們開始成為一名教師的那天起，就應該記住，我們的任務是教育學生，傳授知識，做好表率。
其實我們身邊這樣的事例太多了，越來越多的人都只會把挑剔的目光看向別人，把困難的工作都留給別人，這樣下去我們的工作，學習，生活又怎麼能夠井然有序地進行呢？
所以我們在平時的生活中一定要加強自身的約束。不管什麼時候都不是你放縱的時候，也不是你推卸責任的時候。所以我們一定要做到嚴於律己，只有對自己嚴格要求的人才能夠去成為別人的表率。設想一下，如果你的學生看到自己的老師還在課堂上說話，那你的話在以後還有什麼用呢？如果你做不到，你就沒有資格去要求別人。
可能每個人的身份職業不同，能夠做的事情也自然不同，但是唯一相同的就是要先約束好自己，做好自己之後，再去管別人。只有這樣你在說別人的時候才可以更理直氣壯喲！
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