盼寶的快樂時光

嬰兒出生時腦細胞都一樣，大家的起跑線是相同的，而在這之後大腦發育程度取決於外部施加的刺激。所以我們經常呼籲家長要多和孩子互動，讓孩子多接觸新鮮事物。這其中，父母微笑著對孩子講話，可以刺激孩子的大腦，同時也能同孩子建立親密的依戀關係。

當你的孩子過了練習發聲的“咕咕”期，就開始準備說話了，10~12個月是寶寶語言學習的“指物命名”階段，這時候爸爸媽媽可以經常拿著孩子的日常用品，緩慢、清晰地念出它們的讀音。如果你和孩子說了很多話，他也不肯自己開口，不要氣餒，寶寶其實也在悄悄積累，等他準備好了，一切就豁然開朗了。等孩子掌握了大量詞彙，我們可以幫助他把單詞串成句子。比如寶寶說“杯子、水”，這已經可以表明他的意願，但很顯然並不完整，我們可以教他說“我要拿杯子喝水”，這樣寶寶才能慢慢學會完整的句子。

很多人愛用寶寶語和孩子說話，經常使用疊字，例如“我們去看車車”，這是不對的，因為這並不是正常的詞彙，孩子以後還要費力去糾正用詞。

另外，我們在日常生活中要經常鼓勵寶寶說話，當寶寶指著水杯發出不清楚的音節，爸媽可示範說“我想喝水”，並鼓勵他跟著說，而不是直接把水遞給他。

寶寶今後還有很多時間可以學習，而最重要的是始終呵護他們好奇心的小苗，不要因為他們講話含糊不清就懊惱甚至責備，這會讓他們是失去開口說話的樂趣與動機。

父母教練

我自己的經驗，希望能幫到你，讓寶寶快速學會講話，就要父母多和寶寶說話，聊天，然後聽寶寶說，及時給寶寶回應。

前天，我帶孩子去遊樂場玩，途中遇到一個比我孩子大兩個月的小朋友A，他兩個玩的挺好，我和A媽媽也展開了關於孩子的聊天，A媽媽問我：“你孩子說話怎麼樣”我說：“說的挺好的，自己想要的東西能描述清楚，而且還會“告狀”每天晚上回到家，他會給他爸爸說，今天他幹了什麼，媽媽誇他了還是批評他了，他會一一的說清楚。”A媽媽羨慕的眼光看著我，問到：“你孩子是怎麼做到的，我孩子比你家的還大，現在一句話都說不清楚，只是會簡單的詞，他啥都知道就是不說，他八個月時就會喊爸爸媽媽了，之後還挺愛學說話的，可是到了兩歲，他就不好好說話了，現在快三歲了，自己想幹嘛都表達不清楚。”邊和我聊天邊玩手機的A媽媽，我大概也知道她家孩子不愛說話的原因。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子第一所學校，想讓孩子快速學會說話，最主要的就是陪伴孩子的人，只要做到這兩點，你家孩子也會很愛講話的。

第一、多教多和孩子說話。我自己就是話非常多的，自從有了孩子後，很少和朋友一起轉，幾乎是所有的時間和精力都在孩子身上，和孩子在一起的每天都是新奇的，我總是對孩子有講不完的話，帶孩子去超市我會帶著他（用嬰兒揹帶）基本上就是我給他實況解說所看到的一切，從他不會說知道現在他會問我：“這是啥，哪是什麼顏色呀！……”當然教孩子說話要有足夠的耐心，不能說的太長，而且要反覆說。對於寶寶的話，媽媽也需要用清晰的語氣重複，重複說過的話，能夠加深寶寶的印象。我帶孩子出去玩，不會一直抱著手機不放，大部分會看著孩子玩，孩子玩著也會給我分享他玩的很開心。

第二、睡前故事。已經記不清是從什麼時候開始給孩子講睡前故事的，反正《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》都講過一次了，有些孩子愛聽的故事不止一次了。孩子通過聽故事豐富他的語言，這個方法是很不錯的。

果果的媽咪

寶寶0~1歲，只要不睡覺的情況下，就和寶寶說話。語氣溫和輕柔。語言標準完整。儘量不使用疊詞（吃飯飯，睡覺覺，喝奶奶等）。例如：

給寶寶洗澡的時候說＂咱們洗澡了哈！洗了澡就舒服了。＂

把寶寶抱在懷裡的時候說＂寶寶真是太可愛了！鼻子像爸爸，眼睛像媽媽，皮膚白白的。聞起來香香的。＂

餵奶的時候說＂寶寶餓了，該吃奶了！＂

早上寶爸去上班的時候說＂爸爸去上班了，跟爸爸再見！＂

外出遊玩的時候說＂公園裡人好多呀！這個小火車跑的好快呀！＂

諸如此類，把日常生活講給孩子聽，或者讀兒歌，講故事，即便他不會說話，也說給他聽，並且和寶寶形成互動。

這樣發育早的寶寶大約10個多月就會咿呀發聲，甚至可以叫爸爸媽媽了。

月餅芯兒裡的豆沙

我想，為人父母，都希望自家孩子在某些方面都能快人一步，特別是說話。對於這方面，我深有感觸，因為我家小朋友在月子裡就會說“昂咕”了，是的，月子裡就會了，這個功勞是孩子外婆的。

坐月子的時候，前半個月是孩子外婆照顧我，沒事的時候就喜歡對著她外孫說“昂咕”，她外孫也睜大眼睛手舞足蹈，想回應。起初我覺得孩子外婆操之過急了，這麼小的孩子哪裡會“說話”。結果，幾天過後，孩子真的回應外婆了，每當外婆對著他說“昂咕”的時候，他也會在喉嚨裡發“昂咕”來和外婆互動，那一刻我覺得好不可思議。

所以，我個人經驗，孩子在一歲半（或更大一些）以前，我們要多和孩子交流，不論有意識無意識，都要去說，不要覺得他聽不懂而懶得和他交流。大月齡的寶寶，要鼓勵孩子說出自己的需求，不要代替他說。只要你願意，你肯付出，沒有特殊情況，孩子給你的驚喜一定是源源不斷的。

T哥孃親

我是一位畢業於醫學院，主修臨床醫學心理學，輔修營養學的媽媽，唸書的時候，我們學過一門課程叫做發展心理學，講的就是在孩子的各個敏感期對孩子進行教育或者能力開發，很符合現在早教的理念，我就是運用這個知識點教寶寶說話的，不知道是遺傳的原因（據說我說話就比較早）還是訓練方式有效，我家六六的語言能力確實比同齡孩子好很多。剛滿兩歲，會用因為，所以，但是… 有點囉嗦了，一說到孩子家長就容易滔滔不絕，下面言歸正傳。

孩子說話的早晚，首先取決於遺傳，語言發展有幾個特點：1）理解先於表達，就是先能聽懂，再會說；2）非口語表達突出，指動作、語調、表情的表達很明顯；3）對詞的理解是有序的，先是什麼（名詞），然後做什麼（動詞），最後事物是怎樣的（形容詞）；4）語言的理解與經驗有關，所以概念的建立，掌握詞彙量的多少，是測量嬰幼兒語言發展的重要標誌；5）電視機對於嬰幼兒的語言發展有阻礙作用。

0—1歲是語言的準備階段，又叫前語言階段，需要大量的傾聽各種不同的聲音，促進大腦神經的發育，大腦會對這些進行分析和儲存；1—3歲是語言的發生階段，也叫突發期，這階段一定要多陪孩子說。

所以，關於怎麼教寶寶儘早說話，總結起來就是，一歲以前，多給孩子聽各種不同的聲音，家裡不同的人都可以多跟孩子說，告訴他這是什麼，你在做什麼；當孩子能發出咿咿呀呀聲音的時候，就聽他說，點頭讚許（不管你聽懂沒聽懂），還有就是1歲以後多陪孩子說，聊天，講繪本，不要總把孩子扔一遍拿著電話。

作者：晶姐，醫學學士，國家二級公共營養師，心理諮詢師，新晉寶媽，神秘的天蠍座。歡迎關注“晶姐思生活”，以營養為主線，偶爾談談心理，聊聊育兒，八卦下生活。

曉晶老師的健康課

我家小壯6個月開始咿咿呀呀發出聲音，8個月會喊爸爸（baba），10個會叫媽媽（mm）12個月會喊姥姥（naonao）爺爺奶奶。一歲多的時候可以說簡單的詞語和短句，2歲可以說句子。3歲可以自己編故事。他在說話方面發育比較早，3歲入園可以把家裡發生的事情告訴幼兒園老師。（從此，我們在他面前談話就很謹慎）在說話方面有一些心得，一起分享。

1、從孩子出生，天天和他說話。和孩子有關的事情都和他說。寶寶要吃奶了，寶寶我們來換一下紙尿褲.....，雖然他根本聽不懂，全家都和他交流。姥姥說，“這個小東西一句話不會說，我每天和他說的口乾舌燥。”從小大量輸入，孩子才會輸出。

2、親子閱讀。從寶寶5個月開始親子閱讀，每天大人讀繪本，寶寶看圖。突然有一天，他看到插圖，就會蹦出一個詞。到一歲以後，大人讀前半句，他就會說後半句。親子閱讀就變成了親子共讀。

3、聽故事。各種早教機、講故事APP，放出聲音，讓他聽。小壯聽故事是最專注的時刻。這一招讓我們省去了很多辛苦，只要給他聽故事，他自己可以玩很長時間。大量的故事聽過以後，他的語言素材就彙集在大腦中，合適的時候就會說出來。

4、不建議長時間看電視。3歲前是孩子語言發展的關鍵期，孩子要通過聽大人說話，和他人溝通學會語言，如果只是看電視，很難刺激到孩子的語言神經，不利於孩子儘早說話。

父母多和孩子說話很重要，我們小區有一個孩子三歲多還不會說話，檢查沒有任何器質性問題。有一天奶奶帶小孩下樓玩，看到我和小壯在講話，奶奶很羨慕的說，“你和孩子能這麼耐心的說這麼長時間的話，我家孫子三歲了還不會說話”。原來孩子媽媽特別內向，在家裡從來不說話，和孩子幾乎沒有語言交流。孩子一個眼神媽媽就幫他去做，媽媽一個手勢孩子就知道媽媽讓他幹什麼。母子連心，不需要語言交流，難怪孩子不會說話。

慧媽媽家庭教育

該問題其實是指對孩子的智力啟蒙問題。 語言啟蒙是智力啟蒙的第一要訣，落實到具體做法就是多和寶寶說話，儘早開始親子閱讀。

我女兒大概1歲半不到開始會說話，我還記得她正兒八經會說的第一個字是“好”。那天，她像往常一樣拉著我的手往門外走，我蹲下來問她：“寶寶，你是想出去嗎？媽媽現在帶你出去玩好不好？”她連忙衝我點頭。我就要求她用嘴回答我說“好”。試了幾次之後，她果真可以清晰地把好字說出來。

自從償試說話之後，她的語言能力發展得很迅速，從單個字到詞語再到短句，似乎1、2個月就完成了，過度得很快很自然，她總能找到合適的詞和句子表達自己的意思。一歲半便能背誦《詠鵝》。這些都得益於我對女兒的啟蒙教育。在她開口說話之前，腦袋裡已經存儲了大量的語言信息。

一，多和寶寶說話。這件事從寶寶出生的第一個月就可以開始了。不管女兒聽不聽得懂，我都會和她交流，餵奶的時候說，換紙尿褲的時候也說：“寶寶，今天的奶都喝光了，比昨天有進步喲”“現在媽媽給你換上乾淨的紙尿褲，PP是不是舒服多啦。”

一個用心的家長一定可以培養一個智力發育良好的孩子。

我是AngeL媽，用科學的方法育兒，堅持愛與自由的教育理念，歡迎點我關注交流。

像天使守護你

自豪的說，我家倆妞說話挺早的，七八個月時就能發爸爸媽媽的音，讓我的朋友好奇怪。大概一歲時就能成句了，比院裡同齡小朋友說話早，還清楚。

遺傳咱看不出來。後天嗎，也許是因為我做的這些：

1. 堅持講故事。懷孕時，每天晚上七八點就摸著肚子給孩子講故事，說話。出生後，堅持睡前故事。到現在她倆都不愛聽故事機或手機裡的故事。聽講訓練了聽力，注意力，聽多了自然腦中有詞。重複講的故事，講時設置問題讓她倆回答，又培養了語言組織能力。

2. 生活中學習。生活中，家裡的傢俱，吃的食物，出去玩碰到的事物，只要能講的都給她倆講。人家說，一有孩子，媽媽就成話嘮。還真是，那麼不愛說話的我，帶著倆妞，天天嘴不停事兒。

3. 增加社交。不要讓孩子經常獨自玩，特別是獨生子。雖然有些孩子性格內向，喜歡自己玩。但是媽媽還是要引導著，為孩子找更多的小朋友玩。鄰居家的小弟弟，第一句話就是跟我倆妞在一起玩時學會說的。

所以，我的感受是，語言豐富的環境會訓練、加快孩子的語言能力發展，家人要多和孩子說話。

娟媽育兒

女兒十個月了，現在就在語言啟蒙期，來說說我自己的經驗

在女兒七個月以前是隻會發：啊，恩這些簡單的音的，婆婆跟一個阿姨玩得好，阿姨的孫女大我女兒兩個多月，已經會很利索的叫爸爸媽媽了，所以婆婆特別緊張，說女兒怎麼還不會說話，別人都會了。我聽到這樣的話也不生氣，每次都心平氣和跟婆婆說：寶寶比別人小，不能著急，這個比不了的，多和寶寶說話，慢慢的就會了。

我覺得大概每個媽媽都會變成神經病，在寶寶面前用盡十八般武藝，唱歌跳舞發癲無所不能，總是嘮嘮叨叨的說些寶寶還聽不懂的話，感覺有點自言自語。其實別看這些做法有點無語，對於好學寶寶來說，今天學不會媽媽的話，明天就可能學會了。果然在七個月的時候女兒就開始頻繁的叫：爸爸。然後一發不可收拾，還會叫姑姑，嘰裡呱啦的說著嬰語。可是就是不會叫“媽媽”，我其實心裡也有點難過的，但是不能改變什麼。

有時間的時候，逗寶寶玩，會看著她的眼睛，讓她看著我的嘴巴怎麼發出音來，然後拿她的小手摸著我的喉嚨，感覺下發音是什麼樣的。果然迎來了我老淚縱橫的時刻，這幾天女兒終於會叫媽媽了，還有十天就十一個月了，叫得不算晚也不算早。

從寶寶出生到一歲都是語言的啟蒙期，這段時間要多跟寶寶說話，帶她出去玩看到什麼東西可以簡單清楚的描述一下，有時間多給寶寶讀繪本，聽一下童謠，不要覺得她什麼都不懂，其實這些在默默的影響著她的成長。

有一個良好的語言環境，爸爸媽媽們就可以安心等待寶寶開口的那一天了，不要著急，不要比較，順其自然。

我是堅持科學育兒的想想媽，跟著我的孩子一起成長，是人生的最大驚喜。如果想交流育兒經驗，可以關注我的頭條號：想想媽媽。期待與你相遇。

想想媽媽

其實寶寶開口說話取決於寶寶自己和環境，我家的寶寶很晚才說話的，一開始我看見別的寶寶老早就能說話感覺好羨慕，每天回家就開始教寶寶說話，結果他看了一下我又開始玩他的玩具，無論我怎麼在他面前教就是把我當空氣，那個時候還帶著去醫生，醫生說“只要寶寶是能聽見別人說話，那早晚就會說話的”，還詢問了很多人，反正他們都說我家寶寶很晚才說的。到了上幼兒園的年紀還是不會說話，我很擔心孩子不會說話帶來不便就和老師打好招呼。結果去了幼兒園沒幾天突然晚上給他洗澡的時候他來了句“我要尿尿”。然後在幼兒園的那學期會講了很多。

所以我覺的寶寶開口說話取決環境，寶寶喜歡和同齡人玩耍如果不會說話別的寶寶就不會和你玩，那麼寶寶就會想辦法讓自己說話融入到其他小朋友當中去。

關鍵字: 大腦 學說話 育兒