04.01 说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

“兄”和“弟”二字产生得比较早,甲骨文金文皆见二字之形。“兄”字形如下:

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

甲骨文“兄”

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

甲骨文“兄”

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

金文“兄”

“兄”字由人、口二字会意,甲骨文有两种形体,区别在于“人”字的方向有别。其本义为先出生的儿子,哥哥之意。但是对“兄”字形体和本义的阐释存在异议:

《说文解字》曰:“兄,长也。从儿,从口。”

杨树达先生认为:“兄当为祝之初文”,“以口交于神明,故祝字初文之兄字从儿从口。”

《说文解字系传·通论中》:“兄者,况也,能以言况其弟也。事有隐避,不可正言,则譬况之而已矣。故于文:口、儿为兄。儿者,人在下者也。以口教其下也。下,弟也。”

段玉裁注曰:“兄之本义训益,许所谓‘长也’。许不云‘兹’者,许意言‘长’则为长幼之义也。”

以上解释基本没有触及“兄”字本义所源。关于“兄”字从人、从口而会意的说法有两种影响力较大。第一种,甲骨文卜辞中兄用为“长”,从字理上说,“兄”之从“口”因为兄是年长之人,先会说话,因此应先于弟弟使用口来表达。第二种说法是,“兄”作为年长者,遵循古人的传统,以兄为尊,家庭有问题讨论解决,先发言者当是兄,弟应该听从兄之教诲。所以,以“口”为先者为兄。这两种说法均具有参考价值,其实对该字的解释都抓住了“兄”之年长的特点。以下为“兄”字的演变轨迹,字形变化并不大。

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

“兄”字的演变轨迹

“弟弟”的“弟”字其义为同父母(或者只同父、只同母)年龄比自己小的男性。所谓长者为兄,小者为弟。我们也称同辈中比自己小的男子,比如有表弟、堂弟、师弟、老弟等、

其实,说起“弟”的本义却与兄弟的“弟”并无关系。“弟”字甲骨文如下:

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

甲骨文“弟”字

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

从字形可看,甲骨文金文皆为象形字,像绳子缠绕于“弋”上,“弋”就是射鸟所用的带绳子的箭。古时候,人们常用箭来射鸟,箭上栓上细绳子,如螺旋之状,鸟被射中后,一拉绳子鸟就被拉了回来,可见古人的智慧之聪明。上图中甲骨文金文都能很明显地看出“绳子缠绕在箭上”的情形。而至小篆已经看不出细绳缠绕之状,字形已经开始线条化。小篆字形如下:

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

小篆“弟字

《说文解字》曰:“弟,韦束之次弟也。”其义为,“弟”字的意思是表示用绳子缠绕东西的次序。但这已经不是“把绳子缠绕在箭上”的本义了。绳子缠绕在箭上不是杂乱无章的,而是按照一定的顺序整齐地缠绕上去的,先缠绕的绳在上面,后绕上去的在后面。试想如果缠绕没有次序,箭就不会顺利射出去,一定会被杂乱无章的绳子所牵扯、阻扰。因此,这种次序是不能随意改变的。

而弋这种东西一般是由男子使用,弋上缠绕绳线是依照先后次序的,由“有顺序”而引申出“次序”、“次第”(最初写作“次弟”)之意来。因“兄”和“弟”的出生也是有顺序的,有先后次第的,由“次第”而引申出“兄弟”之“弟”来。这样“兄弟”的“弟”几经辗转便产生了。

《尔雅·释亲》有云:“男子先生为兄,后生为弟。”为兄弟当然是亲密无间的,《诗·邶风·谷风》曰:“燕尔新婚,如兄如弟。”这就是说新婚非常快乐,亲密得如同兄弟一般。而如今好像不这么说了,若有人说“你看你们新婚后多亲密啊,像兄弟一样”,总觉得很古怪。

《史记·五帝本纪》曰:“使布五教于四方,父义,母慈,兄友弟恭,子孝,内平外成。”这里“兄友弟恭”意思便是哥哥对弟弟疼爱,弟弟对哥哥恭敬,兄弟之间友爱互敬,亲密相处。由此“弟”字也引申出敬爱兄长之意。《论语·学而》曰:“孝弟也者,其为人之本欤?”其义是说敬老尊兄是一个人基本的礼仪。

《礼记·曲礼上》曰:“僚友称其弟也。”这句话的意思不是说“同僚们都称他为小弟”,这样理解内涵就全没了。这句话的意思是“同僚们都称赞他敬爱兄长”,“弟”与“孝”义互补。后来,便在“弟”的左边加了“忄”变成了“悌”,读音也发生了改变,读为“tì”,“弟”是“悌”的本字。“弟”字在“悌”被造出专门指“孝悌”义后,便用来专门指年纪比子小的男子之意了。

“弟”之义发展大致如下:

说“兄”道“弟”,“弟”的本义竟是“把绳子缠绕在……”

“弟”义的发展

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