“三下鄉”
20 世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉” 社會實踐活動，隨後逐步在各高校展開。時至今日已成為各大高校鍛鍊學生社會實踐能力的一種重要的常規性活動，也是考核學生綜合素質的重要指標。
在這個暑假夏天
有這樣一群年輕人
他們腳步踏向花城農村
發揮知識的優勢
幫助農民解決一些生產生活中的問題
為農村建設服務，推動農村發展
“三下鄉”攀枝花學院
6月20日以來，攀枝花學院43支暑期社會實踐團隊分赴米易縣草場鄉仙山村、埡口鎮埡口社區、撒蓮鎮中心小學，鹽邊縣紅格小學、國勝鄉，涼山州昭覺縣解放鄉和喜德縣瓦爾中學等地開展社會實踐活動。
在米易縣草場鄉仙山村、埡口鎮埡口社區，康養學院社會實踐團隊成員們向村民們發放宣傳單、講解健康知識、為村民測血壓、演示心肺復甦等，以增強村民的自救能力；通過遊戲互動方式為小朋友們講解如何愛護眼睛、用“七步洗手法”正確洗手，在地震中如何自救、正確洗刷牙等自護知識，並引導他們愛護環境。
在鹽邊縣國勝鄉，數學與計算機學院社會實踐團隊通過走訪國勝鄉大畢村大畢組茶農、參觀鹽邊縣百靈山茶業有限責任公司、深入“國生”茶廠等地瞭解當地茶葉產業的生產與銷售情況，探尋國勝茶的歷史和銷售現狀。團隊成員通過開展“國勝茶市場”問卷調查，根據實際情況提出了適當的解決措施，幫助當地茶農得到更好的權益保障。
在鹽邊縣紅格小學，藝術學院社會實踐團隊通過前期溝通、反覆修改，團隊成員們充分發揮自己的專業優勢，克服天氣不利、無照明設施等艱苦條件，歷時60小時，完成紅格小學120餘平方“孝”、“儉”、“勤”及“食品安全”四大主題的文化牆繪，並做好工作區域衛生清掃。
在米易縣撒蓮鎮中心小學，土木與建築工程學院社會實踐團隊進行鄉村義務支教活動。團隊成員們為中心小學的同學們講授了數學、語文、體育等多門文化課。
在涼山州昭覺縣解放鄉和喜德縣瓦爾中學，人文社科學院社會實踐團隊通過走訪調研、宣傳禁毒防艾知識、發放問卷調查表“禁毒防艾”知識進校園活動，走進彝區群眾生活，在體驗中瞭解法治現狀，在實踐中鞏固專業知識，在交流中拓展綜合素質。
“三下鄉”華東師範大學
在仁和區啊喇彝族鄉中心學校，來自華東師範大學中文、播音主持、歷史、物理等專業的14名大學生暑期社會實踐團隊，坐了40多個小時火車、2個小時汽車，跨越2000多公里為彝鄉小朋友開展義務支教。團隊成員們通過互動教學實踐、手把手教孩子們做實驗、採用分組對抗方式開展知識競答比賽等豐富的支教課堂活動，力求激發孩子們的學習興趣，讓孩子們樹立更高理想和追求，改變自己的命運。
“三下鄉”成都中醫藥大學
在仁和區平地鎮迤沙拉小學，成都中醫藥大學47名大學生組成的“一米陽光，橘井傳香”暑期社會實踐團隊成員們在教學點打地鋪、睡教室，克服鄉下蚊蟲叮咬的困擾，自己燒柴煮飯，精心為小朋友們準備了語文、數學、英語、書法、手工、繪畫、音樂、舞蹈、科學、國學和武術等課程。
“三下鄉”西華大學
在米易縣草場鄉楊柳灣社區，西華大學理學院暑期“三下鄉”社會實踐服務隊為社區20多名殘疾青少年，精準扶貧戶、低保戶、失地農民戶子女等開展安全教育、環保科普教育、手工製作、美術畫畫活動；科普緊急報警電話，宣傳並演示在遇到地震、觸電、火災時，如何正確避險、自救，以及正確使用滅火器；宣傳環保知識，並利用生活中常見的報紙、礦泉水瓶“變廢為寶”，現場教小朋友手工製作淨水器、摺紙花；現場教小朋友畫海洋，倡導青少年愛護環境、保護水資源。
“三下鄉”川北醫學院
在米易縣城關二小，川北醫學院暑期社會實踐團隊開展了“攀蓮鎮“26°的陪伴，我們一路同行”的公益夏令營活動。為期15天的活動中，通過趣味教學、素質拓展、親子活動等形式多樣的教學內容，為攀蓮鎮的120名學生參帶來了團隊生活體驗、藝術體育課程等，拓展了孩子的興趣和眼界，豐富了暑期生活。
灑下汗水，收穫快樂
傳遞愛心，收穫感動
青春力量如星星之火，點亮希望的田野
相信這些同學們
在陽光花城裡收穫了不一樣的精彩
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