05.30 窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

現在越來越多的人認為,一個有教養的孩子是散發著光芒的。

洛克曾說過:在缺乏教養的人身上,勇敢就會成為粗暴,學識就會成為迂腐,機智就會成為逗趣,質樸就會成為粗魯,溫厚就會成為諂媚。

下面這幾個熟悉的場景會告訴你,沒有教養的孩子,真的很醜……

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一個孩子正專心地玩自己的玩具,另一個孩子走過來二話不說一把奪走,孩子媽媽還會笑笑說:“我家孩子還小,讓他先玩會吧。”

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有些“熊孩子”到了別人家,亂扒別人房間,看到自己感興趣的就隨便拿,不脫鞋直接爬到人家乾淨的床上。

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和親朋好友一起吃飯,“熊孩子”會像轉飛輪一樣拼命轉動菜臺,看到什麼好吃的就猛地按住,把好吃的往嘴裡塞,塞完又開始轉,別人都沒有機會伸筷子。

除了這些熟悉的場景,還記得曾經的那個新聞嗎?

江蘇無錫有一家人在吃烤魚。孩子在飯店裡面奔跑嬉戲,在飯店拐角處,與店員端的烤魚鍋相撞,導致孩子多處被燙傷。事後,這家人向飯店索賠30多萬元的醫療費。

我想,就算你們真的拿到了這30多萬,但是作為父母不能好好管束自己的孩子,導致孩子身體受到這樣的傷害,難道良心不會痛嗎?

另一則新聞想必大家也看過,說是一個老太太帶著自己的孫子在商場外散步,因為孩子淘氣,劃壞了一輛豪車,車主下車理論,不料孩子的父親帶著百萬現金,直接買下豪車,當場砸爛。臨走還撂下一句話“我兒子比你的車金貴多了”。

有一些父母,總是有一種錯覺,覺得普天之下都是孩子的父母,所有人都應該讓著自己的孩子,讓他們為所欲為。

今天,我們可以用一句“小孩子不懂事”來包容孩子的所有錯誤,來日就會有火鍋店的熱湯、動物園的老虎、單位裡的領導來教育你的孩子如何做人,甚至可能連做人的機會都不給他……

所以,千萬不要再說小孩子不懂事了。因為,那些不懂事的小孩遲早有一天要長大,遲早要面對這個沒有父母庇佑的世界。

如果你真的想為孩子好,就請給他嚴厲的愛。

教養沒有大的格局,反而就是從這些吃喝拉撒的小事上才能看出一個孩子的教養高低,沒教養的孩子很容易成了“萬人嫌”,那麼父母該如何來讓自己的孩子更有教養,成為真正的“萬人迷”呢?

今天推薦的這套《這是規定》,培養孩子為人處事、情緒管理、與人溝通等能力,讓孩子成為高情商、有教養的小孩。

這套《這是規定》繪本一共包括三冊書,分別是《家有家規(一)》、《家有家規(二)》、《校有校規》。

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窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

《家有家規(一)》

這冊書會培養孩子的良好生活習慣,涉及家庭生活的各個方面,從起床到吃飯,從個人衛生到舉止禮貌。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

學會尊老敬老,在公眾場合要給老人讓座,在家裡要尊敬爺爺奶奶還有長輩,學會做一個有禮貌的孩子。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

書中用孩子的口吻,簡潔的畫面,教導孩子要講究個人衛生,要勤換衣服勤洗澡,這樣孩子才會樂於接受書中給出的意見。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

孩子要學會對爸爸媽媽表達愛意, 每天擁抱爸爸媽媽,親子互動的過程,也是家長和孩子感情升溫的過程。

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窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

《家有家規(二)》

這冊書培養孩子為人處事、情緒管理、與人溝通等能力,讓孩子成為有同理心,有責任感的孩子。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

不要欺負家裡的弟弟妹妹們,要有同理心。總有一天,弟弟妹妹們也會長大,會長得比自己高,力氣比自己更大……

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

學會溝通和理解,媽媽說“受不了這隻狗了”並不是讓你丟掉他。要想讓媽媽開心,孩子要採取正確的方式表達對於媽媽的愛意。

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窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

《校有校規》

在學校裡,孩子們要做到:尊重老師、和同學和諧相處,遵守課堂紀律,注意安全等等。良好的學習習慣、社交規範將使孩子們收益終生。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

不要扯別人的頭髮,不打人、不踢人,不故意把人絆到,下樓梯的時候也不推推搡搡。而且更不要撒謊說“我不是故意的”。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

不要說髒話,因為說髒話會汙染嘴巴,只有文明的語言,才會散發花一樣的芳香。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

老師已經說過10次的事情,就不要讓老師再重複第11次,老師又不是鸚鵡。

窮養、富養都不如讓孩子有教養,這樣養大的孩子才有大格局

記得多用“請”字。不可以說“老師,我沒有膠水了”,而要說“老師,請您借給我一點兒膠水好嗎”,這樣才是一個有禮貌的孩子。

這套書從孩子的角度、超級幽默方式闡述生活、學習、人際關係等方方面面的規則、規矩。讓孩子們在哈哈一笑中理解和體會人生的真諦。


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