11.21 《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

“我们什么时候才会停止失去?”

这句电影里的台词,一下子将我戳中,深深地刺痛了我的心。这些年以来,我一直在努力,却也一直在失去,曾经的誓言已经随风而去,曾经的梦想也记不清丢在了哪里?

我问自己:“什么时候,才会停止失去?”要知道这个答案,就要从这部电影说起。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

这部电影叫《驭风男孩》,它让我对人生产生了一次深刻的思考。电影改编自威廉·坎库温巴、布赖恩·梅亚勒合著的同名回忆录,讲述了发生在非洲一个贫困国家马拉维的故事。

威廉13岁那一年,家乡遭遇了大饥荒,家里没有钱给他交学费,导致他被学校开除,热爱学习的他就偷偷溜进学校图书馆,通过自学和研究,制成了一个简陋但可行的风力发电机,发电机带动水泵从井里抽出了水,使农田得到灌溉,解决了家乡的饥荒问题。这个发明也让威廉得到了奖学金,得以继续深造,并最终取得了成功。

威廉虽然是一个13岁的孩子,却完成了一般大人都做不到的事情,其中给我印象最深刻的就是他那强烈的求知欲。与其说它是求知欲,不如说它是求知力。因为威廉不仅仅对知识充满欲望,更是把知识化成了一种力量,解决了大人都解决不了的难题。

回顾整个人类的文明史:被野草割破了手,鲁班发明了锯;看到苹果落地,牛顿发现了万有引力;看到水壶冲开壶盖,瓦特发明了蒸汽机。因为求知,所以发明,因为发明,所以进步。求知力对整个人类社会的发展,起到了举足轻重的作用,那么,求知力是如何发挥作用?威廉又是如何通过求知力取得最终成功的呢?

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

1,求知力如同茫茫黑暗中的一盏灯,温暖了自己,照亮了他人。

威廉是一个热爱读书,热爱科学的孩子,但是家里很穷,父亲送他去上学,学费也都只交了一个首期,因为学生们都穷,学校承受不起学生拖欠学费,所以校长就把没交齐学费的威廉赶出了校门。

即便如此,也阻挡不了威廉求知的欲望,白天威廉偷偷溜进学校,偷听老师讲课。晚上威廉就在自己家看书,可是家里买不起煤油灯,这让他犯难了,他迫切想要制造一个能发光的电灯,获得更多的读书时间,通过读书来改变自己所处的环境。

他眼前的世界虽然是黑暗的,但是内心那种强大的求知力,一直带领着他寻找光明。

他对知识的渴望,对学习的热情,感动了图书馆老师,当校长发现他又来到学校偷学的时候,再次把他赶出了学校,图书馆老师替他求情,校长很生气:“我不能无视他偷溜进学校!”图书馆老师的回答非常经典:

“他并不是偷溜进学校!校长!难道您看不出来吗?其实他是一直在偷溜出田地!”

是啊,威廉一直都在努力求知,这种求知力让他不再迷茫,让他坚定了自己的方向,求知力就如同一盏燃烧的灯,充满了能量,不断发光发亮,温暖自己的同时,还影响了周围的人。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

威廉天生爱科学,是一个电子设备迷,13岁就能动手帮村民修理收音机,为了能学会制造电灯,他和小伙伴跑到垃圾场,寻找能用得上的电线,废电器等。他每天都在不断地求知,不断地探索。

有一次,伙伴们的收音机没电了,他们喜欢的球赛收听不了,威廉就把收集的废电池串联到一起,结果收音机又重新发出了声音,这让伙伴们高兴地手舞足蹈,伙伴们都对他赞不绝口,正因为威廉对电子设备的强烈求知,不断摸索,努力钻研。才让他帮助伙伴们重新收听到球赛,给伙伴们带去极大的快乐!

还有一次,他和朋友们一起做了一个小的风力发电机,当风车带动发电机发电,收音机开始播放的那一刻,所有的小伙伴都欢呼雀跃,他们的内心世界瞬间被照亮,他们看到了解决饥荒的希望,看到了自己的未来。威廉的求知力创造的结果,再一次深深感染了大家。

池田大作说:“毕生保持求知欲,就一定能在自己的重大使命上成就一件事。”

求知力就如同一盏明灯,温暖了自己,照亮了他人。只要我们不断求知,坚持努力,前路就会一片光明,我们就一定能在自己热爱的领域中成就一件事。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

2,求知力是解决困难的利器,遇山开山,遇水架桥。

求知力不仅能照亮世界,还是解决困难的利器,在困难面前,有的人愚昧无知,有的人选择逃避,有的人却能勇敢地求知,用科学知识来解决实际问题。

烟草公司要南迁,烤烟需要木材,就特意派人来购买当地的树木,酋长知道树木一旦砍伐,雨季来临时,农田将被淹没,将会导致严重的水土流失。可是目光短浅的村民,迫于贫穷的压力,只顾着眼前的一点点金钱,纷纷签字同意卖树。他们觉得今年应该不会有雨季,怀着侥幸心理和老天爷打赌。结果树木砍伐完以后,雨季果然来了,农田被淹,农作物严重减产,别说拿去卖钱,就连自家吃的粮食都不够。雨季过后又出现了旱季,由此导致了严重的饥荒。

饥荒到来以后,酋长向政府表达心声,不但没有得到回应,反而被打了一顿。姐姐选择了和班主任私奔,伙伴们也准备逃往北方,爸爸居然还固执地去开垦干旱的土地,默默乞求神明的保佑。只有威廉,继续坚持在求知的道路上,坚持利用知识探求真理。

英国细菌学家弗莱明说:“不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。”

威廉知道,面对灾难,靠天靠地靠别人,都不如靠自己,科学探索,不断求知,努力找到解决问题的办法,才是最靠谱的活路。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

那天,威廉无意中发现了姐姐和班主任在约会,为了报复,他和伙伴商量,想一起去破坏班主任的自行车,他们来到自行车前,无意中发现了班主任的车灯居然没有电源,他转动了一下踏板,发现车灯居然亮了起来,威廉特别好奇,内心受到极大的触动。

他就跑去问班主任为什么,班主任说那里装了一个直流发电机,并且建议他去图书馆看看,他来到图书馆,找到了《能源利用》等相关书籍,如饥似渴地学习和研究。

后来他决定做一个大型的风力发电机,用父亲的自行车改装,在伙伴们的帮助下,和大家的共同努力下,终于建成了一个风力发电设备,当风车带动水泵抽出水的那一刻,全村人都欣喜若狂,他们终于有水来灌溉农田,终于成功解决了饥荒问题,赢得了新生。

求知力就是解决困难的利器,遇山开山,遇水架桥。拥有求知力的人,即使贫穷,即使眼前困难重重,也依然能勇往直前,创造奇迹。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

3,求知力的前提是反思力,只有经过反思,才有机会求得新知。

想要拥有求知力,就必须先拥有反思力,威廉的爸爸柴韦尔是一个很倔强的人,这么多年以来,威廉的妈妈艾格尼丝一直希望他能带领全家人过得更好,可事实上,却是越过越差。

艾格尼丝想让威廉去上学,可是柴韦尔总是想着存钱,宁可不让威廉去读书,也要把家里的钱留下来作长期打算。他怕饥荒,其实也是对自己的没信心。他自己小时候没有得到父亲的信任,现在他同样也不信任自己的儿子。

家乡已经进入了饥荒,柴韦尔没有尽全力去保护好自己的家人,反而坐上汽车,和一伙人跑去城里搞示威游行。就在那一天,一伙强盗来到他家里,把仅有的一点玉米全部抢走了。艾格尼丝伤心欲绝,柴韦尔作为一家之主,居然因小失大,让一个家陷入更深的泥潭,雪上加霜。

当威廉想要拿他的自行车改装成风车的时候,柴韦尔深深地暴露出了那种无知的固执,他把威廉推倒在地,否定了威廉的一切想法,还叫威廉从今以后和他一起种地。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

可是土地那么干,种了有什么用?种子播下去也不会发芽。柴韦尔居然把希望寄托在神明上,总盼着老天会下雨来救活他们。艾格尼丝得知这个情况后,马上找到了丈夫柴韦尔谈话:

“自从嫁给你以后,我一直在失去,失去了父母!失去了田地!又失去了女儿!我们什么时候可以停止失去?我们所做的一切全都是徒劳!”

简单一席话说得柴韦尔哑口无言,他终于开始反思,他意识到自己真的错了,自己为这个家做的很多事情,其实都是没有价值的无用功,方向不对再努力也是白搭!后来,他终于选择相信儿子,他把自行车给了威廉。最终,威廉就是通过用自行车改造的风车,完成了风力发电,抽出了水,拯救了饥荒。

很多人都有柴韦尔的这个特点,认为自己很努力,一直在坚持着自己的行为,从来没有进行过反思,这导致很多人在错误的道路上越走越远。要知道,反思力就是求知力的前提,只有经过反思,人们才有机会求得新知。

这些年以来我本人作为一家之主,也是一直在努力,家人都盼着日子越来越好,可实际上却是越来越糟,我失去了青春年华,失去了对未来的美好期待,失去了家人对我的信任,我所拥有的变得越来越少。没错!我的确一直在努力,可我坚持做的都是一些价值和意义并不大的事情,这种努力最终都变成了徒劳。

莎士比亚说:“知错就改,永远是不嫌迟的。”

每个人都要在心里默默问自己:“什么时候才能停止失去?”我们真的有必要开始求知了,只有在反思中不断求知,人们的生活才能走向新的光明。

4,求知力的三大要素:是什么?为什么?怎么做?

求知力既然这么重要,那么,它的本质是的?我们要如何获得求知力?如何让我们在未来不断进步呢?这就必须深入分析一下求知力的三大要素。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

第一,是什么?用好奇心去提出问题。

想要解决问题,必须先提出问题,提出问题有时候比解决问题还要重要。“是什么?”就是需要我们带着好奇心去提出一个问题。

今年过年,我路过一家手机店,突然间给自己提出了一个问题:“我能不能拿我这个手机再去修一下?扬声器坏了一年多了!”结果一进手机店,老板就说能修,没一会功夫就修好了!

这件事给我很大启发,因为手机扬声器早就坏了,之前也找过好几家手机店,都说没有这个型号的,配件停产了修不了,我也就放弃了,心里早已给自己下了一个定论:这个手机修不好的!

仔细想想,是什么让这个手机重新被修好?是手机店老板吗?不是!修好手机的,是我突然间给自己提出来的那个问题:“我能不能......?” 这个问题打破了我的原有思维。让脑袋里那个不可能解决的问题变得有机会去解决。

所以,在我们生活中,提出一个问题,真的重要,只有敢于提出来,问题才有机会被解决。

在我们的脑袋里,也装着很多这样“解决不了的问题”,我们的思维固化了,我们觉得自己做不到。但是,如果我们能打破自己的固定思维,勇敢去尝试,很多问题将会迎刃而解。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

第二,为什么?用思考力去反思自己,来收获新知。

提出了问题以后,我们就要寻找原因,“为什么”就是需要我们带着思考力去收获知识。

当威廉发现班主任的自行车转动就能发光时,他内心强烈地渴望知道原理是什么?然后才会想尽一切办法去寻找答案,在寻找答案的过程中,不断收获新的知识,不断进步。

同样在生活中,我们给自己提出了一个问题,也能在寻求答案的过程中,不断进步,不断成长。比如,当我们问自己:“为什么老板不给我加薪?”我们就要反思,老板为什么要给我们加薪?是我们在工作上做出了什么突出成绩?还是我们完成了别人都办不到的事情?我们所做的事情,有哪些是老板不够满意的?老板又希望我们能做出哪些方面的贡献?

反思过后,我们才会想办法去解决,比如,我们会买一些专用的书籍来看,或者去网上购买一些课程,以此来提高自己在职场的竞争力,通过不断学习,我们还能提高自己的思考力。当我们发现生活中失去的东西越来越多时,那就证明我们很久都没有进步了,而思考力就是推动我们进步的帮手,它能让我们停止失去,让我们收获新知,重新取得进步。

《驭风男孩》:反思力让我们停止失去,求知力让我们开启新生

第三,怎么做?用有效的行动力去解决问题。

把问题思考完之后,我们已经知道了问题的原因和解决问题的办法,接下来就要落实到行动中了,在行动的过程中,我们会遇到很多困难,但是只要坚持,就一定能够克服。

威廉为了做小风车试验,找到姐姐帮忙,姐姐和班主任私奔前,把发电装置留给了他,小风车试验成功后,最大的困难就是要从爸爸那里拿到自行车,自行车可是爸爸最心爱的东西,下地干活都要骑上它,爸爸坚决不同意,但是威廉还是不放弃,他找了几个小伙伴一起,想到爸爸那里把自行车抢过来。可是小孩毕竟是小孩,经不起大人的吼,爸爸一吼,几个小伙伴全部吓跑了。

后来威廉找到妈妈帮忙,妈妈最了解爸爸,简简单单几句话,就说到了爸爸的痛点,让爸爸无言以对,最终同意拿出自行车。由此可见,在我们解决问题的过程中,困难重重并不代表问题本身很难解决,而是我们没有找到正确的方法,只要我们坚持行动,不断寻求有效的办法,总有一天,问题会迎刃而解。

结语:

每个人的一生都很短暂,在人生的道路上,就是“逆水行舟,不进则退!”如果我们不进步,我们就会不断地退步,如果我们不去反思自己失败的过往,我们就会不停地失去,直到一无所有。

罗曼罗兰说:“必须有所知,否则不如死。”

生命的每一个阶段,我们都需要成长,只有不断地思考,不断地求知,我们才能更好的生存,才能不断地开启新生

作者介绍:一个热爱思考的青年人,喜欢文字,热爱生活,坚持读书,坚持成长!如果喜欢这篇文章,欢迎转发和点赞!你的支持就是我最大的福气!


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