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轩轩妈妈跟我说：“宝宝在家动不动就将一些芝麻绿豆大的事情向我告状，有时幼儿园里的小朋友无意中做错事，他就向老师告状，大家都不大喜欢和他玩了 ” 。
生活中我们发现，3-6周岁的孩子特别爱告状，因为这一阶段孩子的是非判断能力和独立处事能力都相对薄弱，所以他们会经常向成人告状。如果鼓励孩子“告状”，则儿童会争相模仿，什么鸡毛蒜皮的事业告到老师、家长那里，孩子独立处理一些小朋友之间的小纠纷的能力会被削弱。更严重的是会使一些小孩子养成时时窥视他人秘密、监视他人行为、检举揭发他人的极不正常的心态。如果对孩子的告状不予理睬，或不分青红皂白批评“告状”的孩子，也可能使一些有危害的事得不到及时的补救，而且会混淆孩子的是非界线，挫伤孩子的正义感和同情心，并给其他儿童带来消极影响。
那么，如何正确处理孩子爱告状的行为呢？为此凡妈就召集一家在晚上开了一个家庭会议来讨论这个话题：
凡凡爸爸的观点是这样的：“对宝宝来说，告状是件很严肃的事情，他需要你的耐心与关注。而且宝宝告状的目的很明确，就是要你与他站在统一战线，先不论事实如何，都要及时地安抚宝宝的情绪，比如“妈妈知道了！一会儿就去解决！”让宝宝知道，他的“努力”是值得的。”
轩轩爷爷的观点是：“有些孩子因寻求表扬或怀有嫉恨而乱告状，这时父母可以适当地安慰孩子，但不应完全无原则地相信自己孩子的话，更不应找别的孩子家长争吵，而是应该鼓励孩子说出事情的过程。如果孩子一时说不清楚，父母可用提问的方式引导孩子：“你为什么告诉我呢？”或者“你觉得这对你来说是个问题吗？”然后默默地观察孩子的反应，这为某些孩子创造了思考问题的机会，让他们意识到自己没有充足的理由说这儿说那儿，或者这对他们来说根本就不是值得告状的问题。对经常无故欺负同伴“反告状”的孩子，要进行批评教育，千万不能迁就。 ”
凡凡奶奶说：“当孩子告状时，应尽量鼓励孩子自己解决问题，千万不要事事包办代替，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看到别人的缺点、不看别人的优点、搬弄是非等坏习惯。孩子学会了自己处理的方法，以后就不会动不动就告状了，而且对他将来面对困难、解决问题也有帮助。 ”
看到以上我们家庭讨论的说法，不知您是否有同感，此刻你有什么样的观点，或者你有带娃的想法或者经历吗？你会支持宝宝告状吗？
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