2020-03-02 18:24:03 佚名

Pinkyo

什麼是特崗教師？和教師招聘考試有什麼區別？

教師招聘考試並不是特崗教師，而是帶有事業編制的老師，而特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

以下是特崗教師與通過教師招聘考試教師的一些區別：

招聘崗位學段不同：教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。

招聘對象不同：普崗招聘對象範圍較廣，應屆、往屆、在職等社會人員均可報考;特崗以師範院校和其他普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師範類專業專科畢業生。

考試難度不同：普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。

教師資格證考試屬於職業資格認證，是教育主管部門根據教師資格認定條例而頒發的，具備從事教師職業的一種能力證明。

取得教師資格證是從事教師職業人員必備的一個基礎認證，是國家職業許可。在教師嚴重缺乏的年代，大學畢業後取得教師資格證就分配從事教師職業了。

教師招聘和特崗教師招聘區別

考試形式不同

招教考試以縣或地級市、區進行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。

編制不同

招教考試在筆試和麵試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以!

考試內容不同

特崗教師考試出題比較統一、固定，招教考試各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活、不太固定!

江西中公教育

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作。

特崗教師由省級教育部門組織招聘和考試，特崗教師被聘用後，工作服務期需要三年。

特崗教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準。特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。從2016年7月1日起，中央財政和省級財政對特崗教師工資性補助標準提高到年人均3.16萬元（河南）。（一般情況下，當地政府只給特崗教師基本的醫療保險，由於沒有入編制，不享受養老、公積金等社會保障待遇）。
特崗教師服務期滿後，經考核合格且願意留任的特崗教師，當地政府負責落實工作崗位，享受當地教師同等待遇。

招教教師是當地政府根據當地教育需求，不定期向社會定崗招聘的教師，一般根據招聘崗位設招聘條件，招教教師被聘用後，一般直接入當地事業編制。新入編的教師工資待遇基本和特崗持平，拿本地來說，本科學歷新入編的教師工資基數為3016，扣除五險一金後，實際到手略低於特崗教師。
相信考特崗的教師也是奔著期滿後入事業編，招教也是奔著事業編，從這方面來看，區別不大，無非特崗教師晚三年入編，但服務期的三年同樣算教齡的。最後想說點乾貨：特崗教師比招教教師容易考，是的，你沒看錯，拿河南來說，近幾年來，特崗教師的錄取率一般在五比一左右，再看看近幾年下邊縣市組織的招教錄取率基本在十比一以上。所以，特崗更容易考一些。

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1、考試性質不同

教師招聘考試，簡稱為“招教”。參加招教的前提條件就是擁有教師資格證，當你具備從事教育行業的能力後，需要進行考試來競爭上崗。教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發佈招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)，包括筆試—面試—考核—錄用—簽約等一系列程序。

特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，主要是針對師資不足，通過公開招聘高校畢業生到基層縣以及偏遠貧困地區農村學校任教，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

2、報名時間不同

教師招聘考試各地報名時間不太固定，一般集中在每年的4月-10月。

特崗教師報名時間由各省統一招聘組織，報名時間各地不一，每年只進行一次考試。

3、考試內容不同

教師招聘筆試一般考教育理論綜合知識、專業基礎知識。但有些地區考其中一科，主要以當地公告要求為主，一般沒有指定的使用教材。

特崗教師筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識，一般沒有指定使用教材。

4、待遇不同

教師招聘一般是事業單位編制，享受“五險一金”以及“醫療保險”、“住房公積金”、津貼、獎金等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗″，工作穩定、不會有大變故。

特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政拔款和縣財政補助組成；但保險公積金由當地財政負責；三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。

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特崗教師：主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設置的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。

教師招聘：即教師招聘考試，就是某市、縣或某學校需要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。

考試內容不同

1.特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。特崗考試一般沒有指定使用教材。挑選合適的特崗教師專用教材就可以。

2.招教筆試一般考三個科目，教育理論綜合知識、專業基礎知識、職業能力傾向測試。但是有些地區考其中一科，有些是兩科，主要以招教公告要求為主。一般沒有指定的使用教材。

待遇不同

1.特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。

2.招教教師為事業單位編制，享受“五險一金”以及“醫療保險”、“住房公積金”、津貼、獎金等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”。工作穩定、不會有大變故。

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特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。“特崗計劃”教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

事業單位教師招聘就是某市、縣或某學校需要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。

考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。

1.招教考試各地時間不太固定，而特崗以省為單位統一進行，每年只有一次，一般是在5月發佈公告，7月上旬考試。

2.甘肅省特崗教師招聘考試是現在報名，而招教考試的報名形式不統一，有的是網上報名，也有很多是現場報名的。

報名條件上的區別：不同招教考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。

學歷方面：甘肅招教考試對學歷要求因考試而異，具體需要根據招教的公告來確定。甘肅特崗教師招聘在學歷方面須為全日制普通高等學校研究生、本科和專科畢業。

招聘崗位學段的區別：教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。

考試內容：招教考試筆試內容由各地或招聘單位確定，不同地區招教考試內容不同，具體需仔細閱讀招教公告。特崗教師招聘考試的筆試內容全省統一。

甘肅教師招聘考試知識點一般涵蓋教育學、理學或教育心理學、教育法律法規、職業道德、教育寫作、公共基礎知識、專業基礎知識、說課、答辯、教案等，具體情況各地不同。根據義務教育管理體制，各縣區教師招聘考試由本縣區負責，市直學校教師招聘考試由市教育局負責，各地考試時間沒有統一規定，由各地根據本地教師隊伍狀況、編制狀況等確定，考試時間也由當地自行確定。備考可以參考當地歷年考試情況，如2017年蘭州事業單位教師崗筆試內容是《綜合基礎知識》，2017年定西事業單位教師崗筆試內容為教育學、教育心理學、計算機應用等知識,2017年

天水事業單位教育崗筆試內容為《職業能力傾向測驗》《教育理論基礎知識》（各150分），2017年白銀市教育系統教師招聘幼兒園、中小學、特殊教育、音體美教師崗位筆試科目為《教育綜合知識》，內容包括：教育學、心理學、教育法規、新課程理論和教師道德修養等相關知識；中職教師崗位筆試科目為《公共基礎知識》（內容包括：政治、經濟、法律、時事、文史等相關知識,考試時間為120分鐘，分值為100分）。

甘肅特崗教師筆試全省統一，以閉卷方式進行，考試內容為公共基礎知識測試和專業基礎知識測試兩部分，各佔100分，總分200分。

公共基礎測試內容主要包括時事、政治、法律、經濟、管理、科技、人文和計算機應用等方面的相關基礎知識。

專業基礎知識測試按文科類、理科類、音體美類、小學學前教育類分別命題考試。其中，文科類測試內容為中學語文、歷史、地理;理科類測試內容為中學數學、物理、化學;音體美類測試內容為相關專業知識;小學學前教育類測試內容為學前教育理論相關專業主要內容包括：職業道德與基本素養、教育知識與應用、保教知識與能力。

編制待遇：甘肅招教考試的公告中一般都有關於考上後的編制待遇描述，比如聘用制合同制等，對試用期有明確的時間規定。

特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿後，崗位考核不合格或不願留在志願服務地學校工作的特崗教師，由其自主擇業。

白城中公教育446

本人是一名人民教師，通過教師招教走進教師崗位，對於教師行業還是輕車熟路，下面我解答一下您的問題。

第一：針對的區域不一樣，教師招聘是一般是在城市，比如河南省省會鄭州的各個區縣教育局以及各個市級城市；而特崗只針對農村地區。

第二：入編的速度不一樣，教師招聘一般情況下一至五年都會入編，有的地方是一年，上班滿一年就辦理入編手續，有的地方是有考核期三年，但是基本上都會過，不用擔心，只要自己在教室崗位上盡職盡責就會入編；而特崗教師是三年以後辦理入編手續，工作必須年滿三年才行，這是硬性條件。

第三：工資待遇有差別。通過招教考試的老師轉正以後工資就捋順了，包含基本工資、績效、月考核、第十三個月工資、取暖費，有的還有增加性績效等等，工資還算可以；而特崗老師是固定的金額，以河南為例特崗教師一年是3.52萬，只有等三年轉正以後工資才會增加，和正式老師的工資一樣。特崗老師的工資和招教老師的工資說實話差不少。

第四：成長的速度不一樣，因為兩者區域的選擇，一個城市一個農村，因此兩者學校的要求不一樣，城市一般情況下，對教師要求比較嚴格，備課，寫教案，工作計劃，參加各種比賽，培訓提升自己的教學技能等等，總之老師是比較忙的，而特崗老師相對來說比較輕鬆，因為身處農村，要求不嚴，沒有那麼多工作。一個教師要進步必須要磨練，平時嚴格要求自己，參加比賽和培訓等等，在好的環境下自己不成長就難。有時候環境就是能培養人，這一點我們不能否認。

第五其他區別：招教考試和特崗老師的要求會有所差別，招教考試一般要求比較嚴格，個別中學學校已經要求研究生學歷；難度相對較大，招教參考人數相對特崗人數較多，特崗相對來說，人數少；

無論是招教考試還是特崗教師，建議根據自己的實際情況考慮，比如說家的遠近、孩子上學等等。

本人是一名教師，教師的問題可以諮詢我，關注並給我點贊，謝謝。

處處皆教育

人事資源保障部門公開招聘教師和特崗教師的區別是有不同的。首先招聘教師有在編教師，這些教師通常經過人事部門招考，開考（人事得道一比三），根基教師空崗來設定的考試。考生通過考試，考取崗位後，由人事部正式聘用，簽訂合同，享受事業單位都待遇。這些教師往往按照考分的高低來競崗的，當然也分筆試和麵試。這類教師到了學校任職就是事業編制，只要按照合同要求，在規定時間內完成教育教學任務。那麼特崗教師呢？在招聘的時間和考試時間都是由人事部另外安排，考取崗位後要簽訂一份合同，就是選送到農村偏遠地方任教，而且合同要求在三年內不得調離崗位，要在規定時間內服務這個工作崗位。當然工資方便也比其他在編教師多些。同事也享受政府優待的條件。比如服役時間滿後，可以優先條件報考公務員、可以優先提拔為基層政府幹部，還可以有很多指定的優先條件。而普通的教師是沒法與之相比和擁有的。當然國家為了邊遠地區的教育也算是費盡心思，一心想吸引人才服務農村和山區。國家也是用心良苦。

純釀與生活

教師招聘

定義：教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試，一般簡稱招教。是近年我國教育部門落實“凡進需考”原則，公開選拔教師的新型錄用制度

考試內容：招教考試知識點一般涵蓋教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教材教法、教育法規、班級管理、教育寫作、公共基礎知識、專業基礎知識、說課、答辯、教案等，具體情況各地不同。

特崗教師（農村義務教育教師）

定義：“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”簡稱“特崗計劃”，按照該計劃聘用的教師叫特崗教師

目的：為加強農村義務教育教師隊伍建設，促進農村義務教育均衡發展，創新教師補充機制，提高教師隊伍整體素質，逐步解決教師總量不足和結構不合理等問題

措施：對西部地區“兩基”攻堅縣農村中小學，在不改變教師管理事權的前提下，在現有教師編制內設立特別崗位，由國家公開招募高校畢業生擔任特別崗位教師

薪資待遇：

“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用於特設崗位教師的工資性支出，並按人均年1.5萬元的標準，與地方財政據實結算。特設崗位教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特設崗位教師工資性年收入水平高於1.5萬元的，高出部分由地方政府承擔。

省級財政負責統籌落實資金，用於解決特設崗位教師的地方性補貼、需要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會體系，享受相應的社會待遇（政府不安排商業保險）應繳納的相關費用，以及特設崗位教師崗前集中培訓和招聘的相關工作等費用。同時，地方政府還要負責為特設崗位教師解決相關週轉住房等生活條件。

三年聘任期間：

①執行國家統一的工資制度和標準。與當地正式老師享有同等待遇，績效工資不足的部分由地方財政解決。

②津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。提供需要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會體系，享受相應社會待遇，政府不安排商業保險。

三年聘任期滿後：

①鼓勵期滿後繼續從事農村教育事業。對願意留在當地學校的，當地政府要負責落實工作崗位，納入教師編制工資發放納入當地財政統發範圍。

②重新擇業的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和需要幫助。③可推薦免試攻讀教育碩士。

具體以公告為準。

考試科目：教育教學專業知識+綜合知識

教師招聘與特崗教師的區別

1.考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行

2.考試時間不同：招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行