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初中二年级承上启下，学习成绩稳定还好，如果学习成绩忽上忽下，也是揪着心，如果一直下滑，家长会很焦虑和不安。

对于山东的孩子来说，即将面临地理和生物的小中考，ABCDE五个等级，也算是半只脚迈进了中考。如果小中考失利，对于想要上进的孩子来说，势必在精神上造成一定的压力，家长也会跟着心急如焚。

对于成绩不理想的时候，我们应该认真分其中的原因，找出切实可行的应对措施。家有初中二年级学生，谈谈自己的一些体会和所见所闻，大致有以下几种情况。

1、不知道该如何考试，面对考试，态度不端正。

许多学生对考试没有敬畏感，要么担惊受怕，要么无视考试的严肃性，不知道该如何面对考试。有的考试状态不稳定，一次谨慎，一次浮躁，一次好一次歹，这都是对考试这种形式不了解。

修正措施：让孩子养成对考试谨慎的态度，很庄重的面对大小考试，逐字逐句的按照先易后难，依次做考试题目。作为家长要给孩子灌输用一颗敬畏的心，沉着冷静。正确的运用草稿纸，理科考试，把草稿纸划分局域，像做填字游戏一样画出方格，这样方面随后的检查，也利于清醒头脑。

2、在学校成绩不好，在外盲目找辅导班，

孩子一出现成绩下滑，家长着急找辅导班，把从不舒心的学校战场转移到辅导班的战场。家长不真正了解孩子是阶段性的成绩没掌握，还是基础的薄弱，是考试一时失误，还是整体知识的掌控有问题。以为找了辅导班就解决问题。殊不知辅导班的老师面对一大教室的学生，也只能是提排队，中间听懂，促后进。

修正措施：孩子成绩不理想，找辅导班不是不可取，但是家长要真正的架起老师和学生之间的桥梁，知己知彼，有针对性的查缺补漏，夯实基础的同时，提高水平。经济条件允许的情况下，大班不如小班，小班不如一对一。

3、基础不牢，刷同类型熟悉的题目。

孩子成绩下滑，有些家长就以为是孩子刷题不够，再买无数的辅导书，拼命的做题。听话的孩子会去做，但是出现一个问题，他们往往会选择自己喜欢的题目，重复的做同类型的。对于自己掌握不牢固的题目，要不视而不见，要么对对答案，一知半解就放过了。知识掌握不全面，学习方法不科学。

修正措施：只要孩子出现成绩下滑，在排除客观因素的前提下，说明孩子的基础不夯实，不牢固。从头开始补起，一点一滴的从头消化，从课本入手，搭配学校配套的习题集，三遍五遍，整个系统的做同样的习题。循序渐进的推进学习。这种方法开始时看似慢，当你真正的按此方法推进几章之后，会有质的飞跃。

4、疲劳战术，学习效率不高。

许多家长以为孩子只要在那学习就放心，时间越多越好，其实不然，疲劳之下是没有任何收效的。

修正措施：家长要保持好孩子充足的睡眠，良好的精神状态。常于学校和老师沟通，狠抓课堂上课的效率。做到课前预习，课堂认真，课后复习的好习惯。眼高手低，心气浮躁不踏实。

5、关注孩子学习环境，交友情况，远离电子产品。

初中二年级真是青春懵懂的时候，学好不易，学坏一瞬间，因此家长不要以为孩子在学校有老师管着，就什么都不关注。很多孩子成绩的下滑是因为交友不慎，受到不好的影响所造成的。知识环环相扣，一节课的分心会导致后面的厌学和放弃。再是电子产品的诱惑。

修正措施：多关注孩子在学校的情况，和孩子多交心，交流，正确引导孩子分辨是非曲直。帮助孩子逐步树立起积极向上的精神气，让孩子的一切举动都围绕着进步，向上，远离产生浮躁的电子产品等。

以上是我的一点体会，很不全面，写出来与大家共勉。孩子成绩下滑的原因方方面，初中二年级离中考还有一年的时间，找准原因，对症下药是关键。相信家长只要用心，适时引导孩子，会很快赶上去的。

三毛的教育视界

初二是孩子初中学习的一个重要的过渡时期，很多孩子在这个时候能够做到成绩突飞猛进，但也有大量的孩子在这个时候成绩越来越不理想，那这是什么原因呢？作为家长又该怎么办呢？

下面我就说说我的一点看法。

到了初二了，学习知识量和难度较之前有了一定的提升，所以有很多孩子会有跟不上队的表现，成绩自然有所下降。这是什么原因呢？我想大多数是因为孩子没能掌握学习方法，仍然按照以前的方式学习，殊不知随着学习难度的提高，学习方法也要发生改变。

我提几点建议：

①可能你以前没有课前预习课本的习惯，但现在你必须养成这样一个良好的学习习惯，课前一定要先预习要学的内容。

②可能你以前有这个习惯，但如果没有，现在开始一定要养成这个习惯。什么习惯呢？建立改错本。这真的很重要，建立改错本会对你的学习起到很好的效果。

③上课一定不要盲目的记笔记，认真听讲才是最重要的，如果因为记笔记而错过老师讲的一些重要的内容，知识点，那么就得不偿失了。

还有一个原因就是初二了，学习难度的骤然提升，使很多孩子产生畏惧心理和厌学心理，失去对学习的兴趣，成绩必然会下降。这主要是因为孩子适应能力差，学习意志力薄弱，不能很好的融入初二的学习中去，这时候的孩子处在逆反期，家长要多多和孩子沟通，多关心他们，和孩子谈话要以理服人，不能老站在自己的角度想问题，要站在孩子的角度去想问题。

以上就是我的一点看法，如果有什么不恰当的地方，欢迎大家指正！

凉年足矣

在我辅导学生的过程中发现初二的学生是最难带的，问题比较。大部分孩子从初二开始进入了青春期，也进入了学习疲惫期，容易受到外界的干扰，叛逆等等 由此导致的就是学习成绩的节节下滑，当然也有客观方面的原因的存在，初二的学习内容集中了大部分的中考考点内容，难度加大，进度加快，导致孩子学习不适应，跟不上。总之初二是孩子各个方面问题的集中爆发期，让很多家长和老师都比较头疼。

面对孩子在初二成绩不断下滑，很多家长就开始为孩子寻找各种各样的辅导班，希望来帮助孩子提升成绩，但大多数换来的是失望。因为没有找准孩子在这个阶段成绩下降的最关键因素，心态。大部分孩子成绩下降的关键因素是压根心思都没有在学习上，如果不愿意学习，补再多的课也都无济于事。所以在这个时期，关键还在于正确的引导和陪伴，相对来说有爸爸妈妈陪伴的孩子比由爷爷奶奶照看的孩子问题要少些。平时多与孩子沟通，及时了解孩子的心理动向，引导孩子认识到学习的重要性，为孩子创造良好的学习和生活环境，这些都是有必要的。倾听孩子，帮助孩子解决一些困扰和问题，帮助孩子将心思花在学习上，而不是别的地方，只要孩子的心思能放在学习上，上课注意听讲，成绩肯定会有所提升的。

对于补课，可以去补，但不可依靠。学校的学习才是关键，课外补课只是对学校学习的补充和提升，如果在学校啥都没学会，去补课也不会出效果的 所以还是得抓住学校学习，提升学习效率。

关键还在于态度和习惯，愿意去学习了，才存在学好的可能性，然后再不断培养好的学习习惯和方法，成绩就会慢慢提高。

胡老师数学教育

初二阶段初中三年学业过半，距离中考也仅仅只剩下一年半的时间，如果这个阶段孩子学习成绩越来越差，不能及时解决问题那么孩子越积越多就会负重前行，进入初三以后很难学懂初三更难的知识，基于这种现状所以很多老师把初中三年的学习总结为:初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！由此可见初二的重要性！初二学好了就会为初三和中考打一个好基础，孩子就能够在中考的时候考出好成绩考一所好高中，反之亦然如果孩子在初二学习成绩差那么进入初三面对更难的知识，孩子的学习成绩只会越来越差，最后在中考的时候连一所普通高中都没有考上，由此可见孩子在初二阶段如果学习成绩差，那么家长一定要赶紧找出原因解决问题，以此防患于未然！建议家长从以下几点入手做起来

学习成绩越来越差的第一个原因:就是因为孩子学习态度出现了问题，没有积极主动的对待学习

作为家长我们不妨看看身边亲朋好友的孩子，同时结合自己当年的求学历程，就可以发现凡是对待学习很主动很积极的学生他们的成绩都很优秀，同样的道理凡是没有把心思放在学习上，每天不想学习只想着玩手机看电视贪图玩耍的学生无一例外都是学习成绩差很差的学生！因为对于学习是:“多劳多得，少劳少得，不劳不得”，所以家长面对孩子越来越差的成绩首先要和孩子进行一次深刻的谈话，来让孩子迷途知返，明白作为一名初二学生即将面对中考必须要明白中考的重要性，必须努力主动学习，下图即为我与初一，初二初三学生关于面对中考必须要好好学习的深刻对话

学习成绩越来越差的第二个原因:就是因为孩子每天在课堂上没有专心听课，致使当天的知识没有搞懂，越积越多

每天都有很多小学，初中，高中的孩子背着书包去了学校坐在教室里，但是却不好好听课，只不过家长毫不知晓而已！众所周知一个学生成绩的取得来自于学校老师的讲课，只有做到专心听讲了，才能及时学懂当天老师讲的知识，听懂老师讲课了才能完成老师布置的作业，能够把作业写出来了才能在考试的时候把提做出来，所以一目了然当孩子考试成绩分数的高低直接反应出孩子的听课效率，那么这些成绩差不及格的孩子他们都是课堂上干些什么呢？，下图所示中即为他们在课堂上的表现

学习成绩越来越差的第三个原因:孩子没有时间观念，没有把更多的时间用在学习上，或者在学习中磨磨蹭蹭，拖拖拉拉

很多孩子就是这样子，从小学开始就没有时间观念，不懂得珍惜时间，只要放学回到家中一有时间就赶紧玩一会手机，看一会电视，总是在父母督促下才去学习，同时很多孩子还在小学养成了写作业磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的好习惯，导致应该一个小时完成的作业非要两个小时或者更长的时间才能完成，多年来告诫我的学生:“时间就是知识，时间就是成绩，”因此《家长一定要培养孩子的时间观念，珍惜时间》，让孩子能够把更多的时间用在学习上才能多劳多得提高成绩，详细内容下图所示

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！

家庭教育感悟

初二学生最近学习成绩越来越不理想，做家长肯定心里为孩子担心着，结合我的工作经历，给家长提出相关建议，希望有帮助哦！

【初二学生的特点】

1、处于过渡阶段，学习难度增加，容易出现两极分化

2、处于叛逆期，情绪波动比较大

3、处于成长期，受外界引导和外部影响很大。

【家长具体做法】

（一）分析成绩不理想原因

家长与孩子、学校各科老师、孩子的同学沟通，了解孩子的实际学习和生活情况，搞清楚具体学习成绩越来越不理想的原因，一般学习成绩不理想有四大类原因：1、学习能力 2、学习态度 3、学习方法 4、考试状态。5、其他特殊原因（如谈恋爱等）。

家长先要弄清楚到底是哪一个原因，或者是哪几个原因共同作用导致孩子学习成绩越来越不理想。

（二）根据原因找出解决对策

1、学习能力问题

学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。

2、学习态度问题

家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。

3、学习方法问题

家长结合孩子实际学习情况，找到孩子现有学习方法的不足之处，进行优化，给孩子提出相关学习方法的建议，帮助孩子提高学习效率，掌握适合自己的方法提高学习成绩。

4、考试状态问题

比如由于对应试技巧掌握不佳，由于谈恋爱，由于抗压能力弱等问题导致考试成绩不理想，个别特殊问题特殊对待，采用个性化的方法解决。

5、特殊原因

特殊原因就具体对待具体分析

（三）寻求其他第三方帮助

如果遇到相关问题是家长是在无法解决，则要及时寻求第三方帮助。比如孩子若是在考试中有严重的心理问题难以克服，则需要需求相关心理医生的帮助。若是由于知识掌握情况不佳，则必要时寻求专业教师的帮助等。

【注意事项】

1、克服家长自身的焦虑情绪，向孩子传达积极情绪

家长心里难免有焦虑情绪，要先调节好自己的心态，处理好自己的心情，保持积极向上，感染孩子，让孩子也对学习有信心，给孩子正面的情绪影响。

2、在孩子努力过程中多鼓励孩子

家长在孩子努力学习，提高学习成绩过程中，多鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，多多肯定他一点一滴的进步，给孩子更大的学习动力，有助于孩子坚持下去，不断提高学习成绩。

殷俊同学

你想让孩子听话、成绩数一数二吗 ？那你需要一个很好的教育方法 ，让孩子在快乐里学习。 我儿子以前也是对学习没兴趣 ，现在成绩优秀 ，在家听话 ，我看到很多家长对此头疼， 就把儿子转变的过程方法，在百度写了篇文章 叫（陆簧畅的改变） 。可以去百度搜一下 肯定能帮到你们！！！！！

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初二本来就是分水岭阶段，我儿子同学初一全校60名，到了初二直接下滑到200名，我儿子初一也是103名初二直接下滑200名，初二的成绩基本稳了，不过想提高成绩现在立刻辅导一对一进行还有可能冲刺一下，我儿子初三寒假开始一对一的，身边很多朋友孩子没有辅导一对一，结果今年中考他们几个都只是考个普高的最低分数线，有一个初三成绩和我儿子都差不多的，他没有一对一，结果中考比我儿子差了，50分，他只能上最差的普高线，我儿子虽然不是很好，但起码也属于中等高中，县三中，所以我觉得想冲刺就要辅导一下一对一，而且成绩如果目前还可以的话，要求不高的话就初三下学期一对一，如果要求高的，成绩也不是很理想的话现在就要立刻辅导一对一开始了，不过也要经济允许的情况下，

A00Dizuo周

1）和孩子共同分析成绩下滑的原因，找出对策。

2）鼓励孩子树立信心。

3）要求孩子确定学习目标。

4）家长自己要加强对孩子学习监督管理。

5）取得和班主任、授课教师的联系，相互配合。

天高云淡170082785

孩子读到初二，成绩越来越不理想，家长肯定很着急，家长的心情很能理解。

一、首要的是查找孩子成绩下降的原因。从我从教多年的经验来看，初二孩子成绩下降主要有以下原因：

★就整个初中阶段而言，初一时刚进入初中，有新鲜感，想给新同学新老师一个好印象，学习较为主动。初三面对中考，大部分同学想考入一所理想的学校，有了压力，有了紧迫感，时间和精力都用在学习上了。而初二的孩子，既没有了新鲜感，也没有紧迫感，学习动力不足，拖拉懒散，注意力容易分散，自制力差，很容易被各种新奇、好玩的事情吸引（比如手机、游戏、小说等），而把学习抛在了一边。

★这个阶段的孩子自主意识增强，对事物有了自己的想法和判断，并固执地认为自己什么都是正确的（其实不然），因此易与家长产生矛盾，不服家长老师管教，产生对立情绪，就是人们常说的逆反心理。这些孩子往往对学习不感兴趣，上课管不住自己，不能按质按量的完成各科作业，学习效率低下，严重地还会产生厌学情绪。

★初二阶段也是早恋的高发期。这一阶段的孩子在心理生理上发生变化，如果学习没目标没动力，放松了对学习的要求，自然而然地对异性产生好感，甚至发展成早恋，严重影响学习。

★初二学习内容加深，特别是加入了物理这门学科，更增加了学习难度，有些孩子受过几次挫折后，就退缩了，放弃了，失去学习信心。

★来自家庭的原因。父母离异，影响孩子心情，学习没有动力；父母长期在外，对孩子关心引导不够；父母教育方式不合适。这些都可导致孩子成绩下滑。

二、应釆取哪些措施来提升孩子的成绩呢？

★面对初二的孩子，我们家长首先应该放下手机，离开游戏，拿起书本，安静阅读，给孩子正面积极的影响，营造一个良好的学习氛围。

★用身边人的事例激励孩子，让他明白知识的重要，时间的宝贵。尽快让孩子醒悟过来，不要再得过且过，虚度光阴。同时要多表扬孩子的闪光点，增强孩子的自信心，让孩子愉快地学习。平时要多督促多关心，培养孩子良好的学习习惯。

★了解初二孩子生理和心理的变化特点，理解孩子的变化，接纳不完美的他。不能老是居高临下，要随孩子年龄的变化，调整自己的角色，尊重孩子，信任孩子。倾听孩子“心里”的声音，做孩子的知心朋友，让孩子能放心倾诉烦恼与困惑，恰当适时引导。心气顺了，学习才能更投入。

★对异性产生好感，是青春期正常现象，家长不必过分操心。如果早恋了，要引起高度重视，但宜疏不宜堵。可尝试让孩子“移情别恋”，比如爱上学习，爱上体育等。爱上打篮球，对男孩子来说是个不错的选择。他的烦闷、苦恼随一场酣畅淋漓的比赛而消失，学习也会更加专注。

★陪伴是最好的爱。孩子成绩下滑严重，一定要多陪伴孩子。陪孩子学习，陪孩子聊天，陪孩子下棋，陪孩子运动，陪孩子旅游等，让孩子感受到被爱包围的幸福。爱是一切力量的源泉。

此心安处是吾乡

可以考虑老师的水平是否到位，是否因为老师的教育方式不当导致的，如果是直接投诉到教育局，同时追究老师的责任

關鍵字: 家长会 教育 学习成绩