余坚锐
以大学的名义摧残你的孩子吧！！
“不要输在起跑线上！”
“不补习怎样进好学校？”
“比我孩子好的都在补，不补行吗？”
“12点都还没有做完，怎么办啊？”
“看见孩子在学习，我就安心，否则就担心！”
“学习就是苦的，吃的苦中苦，方为人上人！”
……
这些话是否看了很眼熟？这些话应该是当前社会家长们甚至很多学校对教育普遍的认识、在这种认识情况下，“补习”这个词几乎就是每所学校、每个家庭涉及频率最高的词，于是乎家长疯了、教师疯了、学生最后也疯了！
笔者认为，文化课的补习有“一好七害”：
一个好处就是确实在短期内帮助部分孩子提高考分，但请注意，也仅仅是部分学生，否则也就没有那么多家长骂娘了：“母亲的！花了那么多钱，成绩一点也没有提高！”因为许多家长始终没有搞明白“强扭的瓜不甜！”、“欲速则不达！”、“摁着牛头吃不了草”、“得不偿失”等这些话的含义。
至于“七害”，应该是摧残孩子的“七宗罪”吧：
1. 摧残孩子的身心。大量的作业导致孩子缺乏足够的睡眠，始终处于亚健康状态，于是形成恶性循环：睡眠不足导致白天课堂昏昏沉沉，效率降低，课堂效率降低导致回家作业进程减慢，作业做的更晚！作为成年人的家长是否应该反思这个问题：当你晚上睡眠不足的时候，你白天的工作状态如何？如果天天如此，你的心态如何？
2. 摧毁孩子的自信心。“没有最好，只有更好！”总有一个别人家的孩子在打击摧毁孩子们可怜的自信心。在很多家长看来，除非自己孩子是学霸，就没有什么值得可以夸孩子的了，只要孩子没有拿第一，家庭天气永远是阴天。孩子的感觉，我无论怎样努力，都不可能成为爸爸妈妈眼中的优秀，“我很笨！”“我不可能成功！”“我就是比别人差！”这样的孩子，将来有出息吗？
3. 摧毁孩子的好奇心。好奇心本来是人天生的一种品性，也是人类文明不断进步的一种力量。但是，当过量的作业、繁忙的补习捆住了我们的孩子的时候，孩子就根本没有机会、也没有时间去关注周围的世界，甚至连课本上的知识也没有了进一步思考的余地。于是，世界对孩子来说不再有什么魅力，“行尸走肉”可能是部分孩子最接近的自评吧？科学家发现，当孩子在孩童阶段身心受到压抑的话，终身将会给他带来负面影响。
4. 摧毁孩子的求知欲。没有了“好奇心”，就无所谓“求知欲”。在孩子小时候，爸爸妈妈听到最多的就是“为什么”，但当到了小学、到了中学，这个词的频率就越来越低了，笔者认为，不是因为孩子都搞清了世界的真相，而是因为他都几乎感觉不到自己是生在一个活生生的世界，他就是一只被捆绑了手脚的每天被强制喂食的鸡，这样的世界有什么可以留恋的？
5. 拉低孩子的爱商。本来父母养育之恩、师长教育之恩都是中国社会形成共识的必报之恩，但是，现在老师和家长轮番上阵充当了“迫害者”的角色，师生关系、家生关系几乎是到了最紧张的时候，甚至到最后，孩子对家长对老师都充满了仇恨。如果对身边人都是这样，这样的孩子对社会还有什么好感吗？
6. 摧毁孩子的三观。当学习只是为了考上好学校、学习只是为了找到好工作、学习只是为了自己过上好生活的时候，“人生观、世界观、价值观”随即便会发生重大的扭曲：“人不为我天诛地灭！”、“只要我过得比你好！”、“一切向钱看！”、“爷爷奶奶不带孙子可以让他们承担保姆费吗？”、“妈妈不给我钱玩游戏我就杀了她”、“同学成绩太优秀，我就想办法让他们出丑”……
这样的孩子，即使读了清华北大又怎么样呢？
7. 拉低孩子的情商。当孩子整年整月整日整夜置身于繁忙的学业的时候，他们与真实社会接触的机会越来越少，甚至与同学、与家人的交流也越来越少，伴随着艺术、体育、美术等学科的边延化，以及家庭、学校赏识教育的缺失，孩子很少有机会去体验情感这种特殊的人类品性，逐渐降低了了解他人、理解他人、包容他人的能力，而这些就是情商的基础。一位低情商的大学毕业生很难在工作事业上大展宏图，甚至都很难和将来的另外一半相处，可能近年来离婚率较高与这个也有点相关吧？
醒醒吧！亲爱的家长们！学业是重要的，但我们不必走独木桥，补习就是独木桥，其实各种各样的课外活动也能够提升孩子的各种智能，也能够为孩子的学业成长添砖加瓦！当然，这种路更需要家长和老师们更有智慧的教育！
一个没有灵魂的孩子，即使考到了985或211，对您的家庭是祸是福？谁也说不清！
沁阳老师
我总认为，一个人适合做什么，不是教育决定的，而是天赋决定的，后天的教育只是让天赋得以施展而已。人类的不幸是用一把尺子去衡量丰富多彩千奇百怪的人生，不知扼杀多少人的天赋。我家兄弟三人，我是天生爱读书，从小爱书如命，选择读书应该是顺理成章的。老二打死也不读书，小学沒毕业，便跟母亲求情，只要不读书，干什么都行。母亲说：你这么小，不读书能干什么呢？老二说：我去放牛。母亲无奈，应了他，他十一二岁就放牛，一天能挣三分工，后来看两头牛，挣六分工，还负责打柴，他十五岁就能挣十分工，在生产队是头一个。后来政策开放了，他帮别人焊几十吨的挖砂船，自己也做了一艘，把家打点的风生水起，十分红火，修了六间三层楼房，生了三个儿子。可惜英年早逝，癌症夺走了他的生命。老二沒读完小学，是母亲一生的遗憾，时常叨唠这个，老二却从沒抱怨过。有句诗说的好“天生我才必有用。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”天公降的是不拘一格的人才，我们何必要用“一格”去看人才呢？
朵朵佬爷
这个话题咋说呢，我儿子从没补过课，从初中的中上到高中的倒数，现在高三了，看不到半点紧张，也曾说上不了算了，人家还要上，上又不用心学，现在也不太说了，补课孩子累，不补课缺乏自律学习跟不上，就怕以后找不到工作养活自己，现在孩子不容易，父母也不容易，每次想到这个问题感觉心脏立马不舒服。
青藤轻聊
累好还是饿死好？身在福中不知福。多少孩子上不起学、吃不起饭，没有家庭。竟然有人因为学习苦自杀？真该让他去贫困家庭体验生活。不但学习要搞，还得帮父母做家务。甚至有的父母离婚，母亲瘫痪，自己一边照顾母亲，一边打工，一边读书考上大学。我小时候也苦，但是我告诉自己，还有比我更苦的，坚持吧！所以我每天挺开心的。挖到一根野菜做晚餐开心，同学家蹭一顿饭开心，在垃圾堆找到一件可以穿的破衣服开心……有时候傻也挺好的！我见过地震中父母双亡的孩子，见过父母因为贫穷而遗弃的孩子，见过父母在外地工作无人照看的孩子，见过天生残疾被人嘲笑的孩子，见过小学毕业就辍学照顾妹妹的孩子，见过父母离婚带着瘫痪的母亲上学的。哪一个不比他一个有家庭有父母有吃有喝的孩子苦的？就因为学习就叫苦连天，怕是温室花朵，心理承受能力低下！父母太娇宠孩子了！
麦吉的世界
我孙女今年十五周岁上高一，每天五点半起床，中午十二点回家吃饭，除写作业，只能休息十分钟左右，晚上十点放学，每晚都要学习到零点左右才睡，我真担心她身体受不了。半月过一个双休，作业多之又多，一点休息的空都没有，孩子们太累了，真能累死了！！！
海阔天空2837633639702
怎么说呢，导致自杀的因素太多辽，不止是学习压力
但是最可怕的就是这个了，其实我自身感觉学习压力我还能承受的了，上高中以来就没在十一点半之前睡过觉，因为我们要上晚自习放的有点晚😂😂😂，但是问题不大，毕竟高中了。但是学校带给你的不仅仅是学习压力，还有和同学相处的，比如那个孩子内向啥的，容易被孤立或者说孤独没有人能和他说话，别说和父母说，和父母说很多人都不会这么做，这就好比你们大人在外面遇到点事儿了你们会告诉父母还是选择憋在心里，自己解决。但是久而久之小事变大事，然后加上学习带来的压力，心里防线崩溃，这个就有点可怕了。
还有现在学习压力的确有点大，我感觉到高中以后真的是需要学习天赋的，因为我们这里教育资源不怎么好，所以教学质量有点差，然后我们初中后两个班基本上没人能上高中，前两个班就各一大半的样子，而且现在考高中真的很难，一半上高中一半上技校，我当时也是每天都挺担心自己能不能考上高中，也挺焦虑，然后因为一些除学习外的原因，我就像抑郁症的感觉，也不知道算不算，反正很难受的过完一年多，成绩也垮的厉害，老师以为我是没找对努力的方向其实不是。
所以说，现在你不仅是要承受学业的压力，还有人际交往的一些烦恼，但是年级增高，你会发现学业压力越来越大，因为我们班现在就是你稍微懈怠一下，然后立马有人反超你，而且我们这只是个普高，算中间的学校，好学校更可怕，特别要期末的时候，因为是文科生，看书背书到十二点半，然鹅成绩还是那样。
我个人感觉最可怕的不是学习压力太大，而是你顶着压力努力学，但是依然没考好，那种就很崩溃了，因为你没努力你可以找借口，但是努力了还没办法，你第一反应不是自己方法错了，会觉得很伤心，但是后来缓过来才能发现问题，缓不过来那就难受了。
所以还是希望家长多关心下自己孩子内心的心理状况叭，别说我们抗压能力不强之类的，毕竟现在祖国强大人民生活富足，这不是说我们娇气什么抗压能力弱的借口。
谁曾经不是个孩子，而且各位大人想想，就拿我们来说，早上六点半起来，早上要上五节课加一节早自习，然后下午四节课，晚自习到快十一点，越到后面越没有休息的时间，放假有的得补课，然后有点要做题，背书，还得害怕自己的排名会往下掉，有没有进步，还有班上带来的一些困扰，别说孩子抗压能力弱，你们可以尝试着像孩子一样过一星期，孩子做多少，你加多少工作量，孩子几点睡，你几点睡，你不要说你在工作上也很难社会上人也很难处，你活多久，你孩子才活了多久？你像他那么大的时候，有他这样嘛？你自己没出息你别要求孩子有多能干，多出息，毕竟他是你生的。像我们班主任说的，家长自己达不到的事情，就会寄希望于孩子身上。
当然我们也值得家长很辛苦，所以要将心比心一下，别给他说你上班有多累，孩子不过就是做教室读书而已，多幸福。
记住，你们，成年人，曾经也是个孩子，有空读读小王子。
魏无羡是我老大920
学校减负，教师布置作业在校能够基本完成，回家确实轻松很多，也有了学生玩耍时间，可是学校作业少，但校外辅导机构老师布置作业多了，每天吃好晚饭去上课，晚上8点半回家还要做作业，天天这样，而且没有周六、周日二天休息，现在学生玩耍时间被校外辅导机构全部剥夺了，每天早上起床到晚上11时左右才可睡，比成年人工作时间还多，希望关心一下学生，去消校外辅导机构，做到真的减负。
SMT十徐
强烈要求为青春期孩子开设心理疏导班。儿子同年级不同班的同学在半期考后吃药自杀，老师上课时发现送往医院已无救。儿子中午和晚上都在学校食堂吃饭，有时边吃饭边看书，有时甚至因为做作业忘记吃饭。曾经喜欢运动的阳光男孩现在变得萎靡多病，话也少了，笑也少了。现在的教育简直是毁人不倦的节奏啊
笑星78406077
话题没说清原因和具体年龄。但我也要借此说几句，现在的孩子们累是真累啊！我从事多年代课亲自体会到孩子们的累有哪些:背着超几倍十几年前的书包，里面装着那么多根本不合理的学科。每天因新社风的坏影响，孩子们要写到半夜都写不完的几乎没有意义的作业。每天满满的课节几乎不重样，谁的脑袋能承受的了啊！还有一些瞎专家还在瞎忽悠！孩子们跟谁诉苦去啊？跟爹妈，去补课！每天这班那班！跟老师，你不能拖班里的后腿！无耐啊！没有合理的科学的年龄段的教学安排，家庭负担着超十年前多少倍的经济负担，别怪现在的孩子们累啊！如果十年前也这种现状，也照样累！刚刚放假，孩子们还没进家，家长早就给孩子安排好满满一个假期的补课！大家去挨家挨户看看，有几个孩子能在家开开心心地玩啊！……[流泪][流泪][流泪]真替孩子们苦啊！
李文彬531
感觉是个很好的问题 个人认为孩子学习压力大 去走极端 这既不是学生家长的问题 也不是学校的问题 这个已经上升到了社会问题
从我身边周围举例 本人上海人 孩子从幼儿园中班开始学习语文拼音和英语 身边的孩子估计80%也都是开始上各种补习兴趣班 直到现在初三 没有一年停过 这已经是大多数人都在做的事 不做 家长就会感觉自己没有给孩子最好的教育 其实这是不对的 大家冷静想一想以下几点：
1 每个人都在补习 和每个人都不去补习 是不是大致是一样的？
2.孩子一直在学习 每个星期上午六点起床 晚上十点入睡 一个星期起码六天 这样的生活换了是你 你是不是愿意？会不会反抗？
3.如果我们把这些补习的时间和金钱 用在我们带他们去旅行 郊游 动手能力 兴趣班上 是不是更有意义？
