妈妈：“你不要那样子大叫…… ”
淇淇：“你生气的时候也是那样的……”
好吧！妈妈错了！妈妈以后改。（这是我记录过的曾经的一个日常。）
某天睡前跟淇淇交流，妈妈感觉对你不好，爱发脾气。淇淇说没有关系，依然很爱妈妈。妈妈当时很感动，有想落泪的感觉，很多时候家长不能包容孩子，而孩子却轻松的宽容了父母。
原起
昨天叫淇淇去洗澡，进了洗手间，她拿起浴盆，要在盆子里面洗澡。因为之前在浴盆里洗，她就喜欢在里面玩，一方面洗得太慢，耽误时间，二方面这两天她有点感冒的前奏，声音都沙哑了些。所以妈妈坚决不同意她在浴盆里洗，声音又很大的发了脾气。淇淇也很生气，直接就把手里拿起的盆子扔了出去，妈妈当时更火了，气冲冲地跑过去想打人，而已经脱光了的淇淇吓得缩在角落里，表现出很害怕的样子。
最终妈妈忍住了，没有狠心下手。而今回想起她当时表情状态，妈妈真的很心疼，眼眶湿润。一个孩子慢慢怕起了妈妈，一个妈妈越来越来像个母老虎。为了教育好孩子，育儿书看了不少，道理懂得了很多，现实情况却依然那么残忍，这是一个怎样的妈妈？挫败的妈妈。
孩子也慢慢学会了妈妈生气的样子，妈妈感到愧疚。答应以后会改，却并没有做到，言而无信，重蹈覆辙，管不好自己，还想管好孩子事事如我意。
原因？
这是所谓的原生家庭的痛吗？可我的记忆里并没有我的妈妈对我的怒吼、打骂……我不知道我对孩子的脾气会不会在她脑海里留下印记，但我确信我对待她的交流方式，已经对她产生了影响。她学会了同样方式的发脾气，对我发泄，或许也会对她将来的孩子发泄。
育儿书里说专家研究发现，孩子产生情绪的脑区域很早就发育成熟了，而控制、管理情绪的脑区域要到20岁左右才发育成熟，所以幼儿时就会有喜怒哀乐，却难以对情绪进行理智的控制、管理、分析。所以很多孩子都可能不给买某东西就大喊大叫，哭闹，还听不进去爸妈讲道理。
有研究表明：一个人的大脑要完全发育好，要到25岁左右。而我一个30多岁的人，要求5岁的孩子情绪处理能力跟我一样，实际上这个人情绪的能力还很差，树立的也是坏榜样。我把她带到这个世界，却给她糟糕的体验，我彷徨、愧疚、于心不忍，却依然我行我素……差劲妈妈，倒霉孩子！
缘落归心
育儿书上说要赢得孩子合作，采用四个步骤
1.表达对孩子的理解，要核实你的理解是对的。（想用浴盆洗是想玩？）
2. 表达对孩子的同情，而非宽恕，就是理解孩子感受，而不是认同或者宽恕孩子的行为。（想用浴盆洗澡的情绪可被理解接受）
3.告诉孩子你的感受。如果前面两个步骤是真诚而友善地进行的，这个时候孩子就会愿意听你说了。（而我直接忽略前面2个，简单粗暴不准许）
4.和孩子一起关注于解决问题。启发式提问孩子有什么想法，或者提出一些建议，直到达成共识。
简单来说就是先处理情绪，再解决问题；先接纳情绪，再讲道理，讨论双赢方案。没有耐心的妈妈就是不思考，不能蹲下来与孩子一起探讨、解决问题。一副唯我独尊，我是大人，我说的算，霸道妈妈！
面对这样的妈妈，我能说自己什么呢？改变孩子，先改变自己，自己都管理不好情绪，何以要求孩子？
马洛斯说：“心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变”。希望育儿的过程中完善自己，成就孩子，不枉我带她来这个世界走一回。
二娃宝妈，看书学习，思考育儿，愿孩子们温柔以待。欢迎关注
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