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高考分數正在經歷一場史無前例的膨脹。一個考生調侃道：分數正越來越不值錢，600分出頭，前些年能上南京大學，三兩年前還能報南開大學，現在只能報南昌大學，再過幾年，可能連南昌大學都考不上了……
據統計，2018年全國高考報名人數達975萬，比去年增長了3.7%；2018年全國高考達600分以上的超過34萬人，是去年的2倍多；這也就意味著，高分的人越來越多，你還能考上你理想的大學嗎？
2017年22省市600+考生人數
2018年25省市600+考生人數及上線率
注：600分上線率=600分以上總人數/報名人數×100%。有的省份未公佈相關數據，故未能完全統計。
600分上線率最高的是北京，高達17.82%；其次是浙江，為13.41%；接下來是天津，為12.67%；這三個省市600分上線率達到了10%以上。
山西、廣東、寧夏、青海四地600分上線率不足2%，最低的為青海省，僅為0.38%，不足200人。
各省增長不均衡，最高增長近1/5
對比2017年及2018年的數據，差異還是很驚人的。
差距最大的河北省，2018年高考600分以上人數相比去年增加了17771人，今年會出現裸分700分難以上清北的局面；
除此之外，河南、安徽、湖南、四川2018年高考600分以上人數與去年600分以上人數亦相差萬人以上；
山西省雖然總人數增長不是最多的，但是增長率排名第一，2018年600分以上人數比去年增長了300%以上；
增長率排名第二的為廣西壯族自治區，2018年600分以上人數比去年增長了266.98%；
排名第三的為江西省，2018年600分以上人數比去年增長了200%以上，看來江西朋友調侃的同樣分數，不同年份，可報考的大學差距懸殊的言論未必誇張。
據不完全統計，2018年，高考分數達680分以上的共有6628人。
那麼面對這麼多的高分，我們準高三生該如何應對呢？下面整理了各科學霸的複習攻略，希望對大家有所幫助！
語文
“語文不可一日無功”，這是初入高三時語文老師給同學們的一句話。學習語文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的閱讀、背誦、交流、寫作之中，你將形成語文的思維，你將提升語文的素養。這是一種潛移默化的薰陶，是你三年努力的最好回饋。
想要收穫漂亮的語文成績，先要和語文長相廝守，不離不棄。有同學說我不愛她，我沒興趣，看到文言文就頭暈腦脹，一寫作文就愁眉苦臉。但我們誰敢放棄語文呢？大而言之，在中國，學好語文是理解和交流的基礎。小而言之，在高考，語文是第一關。最後的高手過招，爭的是一分兩分的高下，而語文，能提供十分二十分的可能。
所以，如果你愛語文，就去期待讀文言文時遇到自己敬仰的歷史人物，做小說時看到新奇有趣的情節，寫作文時想到深刻而優美的篇章，把對語言文字的愛擴大到對語文學案、作業、自助的愛。如果你不愛語文，就堅信日久可以生情，逼迫自己每天對語文有問心無愧的付出。這付出可以不多，但必須持久，堅持到你的語文不再落後，學習起來不再吃力，那麼應對自如的課業和時不時的鼓勵嘉獎會自然而然地讓你產生興趣。
語文學習，需要積累，需要時間。的確，背誦默寫可以填補你的零散時間，五分鐘的突擊就能應付老師課上的提問。但不要以為有這不等價的付出就能心安理得。
對於基礎薄弱的同學，在語基、語用上的付出可以分分鐘見效，但如果你想更上一層，就需要深厚的語文素養。去廣泛地閱讀，拿出時間去寫作和積累，這將為你高三的語文學習鋪平道路。高三的戰友們，不要輕視語文，一年的訓練足以奠定基礎，讓你成為最大的黑馬。
愚者千慮，必有一得，下面再說說我的一些具體方法，願能對學弟學妹們有所啟發：
1隨時隨地鍛鍊思維
平時讀一條新聞，身邊發生一件小事，你都可以思考：我怎麼看待這件事，換了我會怎麼做？問問同學的觀點，為什麼他們想到的我沒想到？在高考語文捲上，要體現你的“思考、權衡和選擇”，拓展思維的深度和廣度，會使你立於不敗之地。
2
書寫，書寫，書寫！
狠心逼你練字的老師並不多，但書寫真心是硬傷。千萬不要對假期的練字作業敷衍了事，落得高三乾著急。寫漂亮也許很難，寫工整一定不難，字亂的同學可以練練隸書，至少讓閱卷老師覺得你認真了，盡力了。
3
舉三反一，分類歸納
老師們常說，“舉三反一”是語文與其他學科不同的地方。語文的板塊很明顯，容易歸類，從許多同一類的題目中你能總結出固定的模式，當然有了套路也要結合每篇文本的特點靈活運用。如果你覺得分類整理太麻煩，至少把同一類的知識記得集中一些，比如這一頁記成語，下一頁記詩歌，這樣有系統感，方便背誦和總結。
4改錯不是為了複習
有同學把錯題剪切粘貼了，留著以後複習，於是再也沒有看過。改錯是你真正收穫精華的過程。語文改錯不需要照抄標準答案，而需要經過你的思考領悟，找到關鍵點、提升點。你寫在本子上的可能只是幾個字，你心裡卻已經明白這道題對你的價值。
5作文一定要捨得花時間
我曾花大量的時間給札記本做目錄，編頁碼，之後將同一主題的素材積累到一起。這樣每寫一篇作文，再加上同學們的範文和平時積累，就能將一個主題拿下。這也能促使你在積累一個素材時思考它能應用的話題，從而打開你的思路。
6乾淨整潔，一目瞭然
“規範”是老生常談的事，可見其重要。分條作答，得分點前置，字跡清楚少塗改等等，既可以理清自己的思維，更能讓閱卷老師看著輕鬆愉悅，給分自然大方。
數學
1
重視課堂教學
進入高三以後，任何一門課不會再有過多妙趣橫生的環節，取而代之的可能是枯燥乏味的練習與講解。這時不少急功近利的同學總是喜歡在老師講解的時候去完成接下來的練習或是忙著鑽研自己不熟悉的問題，而忽略了老師授課，在我看來這是極大的錯誤。表面上看，這些同學在同樣的時間內完成了其他同學兩倍的習題量，收穫頗豐，但其實他們卻忽略了老師講解中所蘊含的遠高於參考書習題的精華思維，這是極不利於數學能力的提升的。
曾記得，在高考前一個月的時候，老師帶著我們做一個關於導數不等式的專題訓練，課堂上，我們需要在規定時間內完成一張八道題的學案。由於題目難度較大，幾乎沒有同學能夠全部做完，時間結束，老師直接開始講解，這時一部分同學對老師不予理睬依舊“埋頭苦幹”，而另一部分同學仔細聆聽著老師的講述。
果不其然，在那堂課上，老師對於這類題目進行了歸納並整理出了一套“萬金油”的解題方法，結果那些忽略課堂講解的同學在往後碰到類似題型時依然不會解答，而循著老師步伐的同學掌握了這類考試快速解題的方法。我認為，老師的教學是讓學生掌握解決未知問題的方法，因此，作為高考備考的同學們不要一意孤行，要對課堂教學引起足夠的重視，畢竟老師有著多年的教學經驗，熟悉各種解題方法。提分的秘訣蘊藏在課堂上，把握好課堂，分數自然會在無形中提升。
2談談課下練習
對於數學的學習，大量的練習必不可少，任何方法與經驗少了題量的支撐都是空談，只有在練題中才能夠將學到的方法記在心中，加以靈活運用。進入高三以後，學校自然不會“虧待”每個學生，白日裡漫天都有試卷在飛舞，但是要想在數學上取得高分，這還遠遠不夠。
高三的第一輪複習，著眼於知識點的貫通梳理，這時是彌補自己前兩年漏洞的絕佳時機，爭取在每節課上都能有所收穫，為日後順利施行題海戰術做好鋪墊。高三的第二輪複習就到了分層次的時候，不同水平的同學需要制定好自己的得分策略，然後每位同學根據自己的不同特點進行“瘋狂”的訓練，推薦大家去做做近幾年全國各地的高考真題，強烈推薦練習各地壓軸題，同時在每次練習結束後及時歸納適合自己的考場解題方法。相信通過這樣一到兩個月的訓練，你對考試的熟練度和自信力上有質的飛躍。
3關鍵心態
首先是學習心態，高中階段，我參加了數學競賽的訓練，因此書本知識點早於很多同學先學完。在訓練結束重返教室後，我自信爆棚，認為高考數學比競賽簡單很多，沒有足夠的重視。然而第一次模擬考試我只得了114分（滿分150），這讓自負的我遭到了沉重打擊。
從此以後，我忘記自己是一個競賽生，謙虛完成每次作業和練習，深刻認識到競賽與高考並沒有必然聯繫。參加過競賽的同學不要小看高考，競賽的知識點並不會對高考起到什麼輔助作用；而沒參加過競賽的同學更不要擔心，競賽生在高考上比起你們並沒什麼優勢，只要一步一個腳印走下去，最終自然會有收穫。其次，應試心態需要自己訓練，在那漫長而又短暫的兩個多小時，緊張、焦慮伴隨著我們，心態影響著我們的考場發揮。
家長也許會在考前萬般叮囑“一定要放輕鬆”，然而結果往往事與願違。在這裡我介紹一下自己的小方法：考前準備一兩道題目“預熱”，保持一定的緊張感進入狀態。相信同學們應該明白考試也在比誰最先進入狀態。
英語
在高考英語項上取得144的高分是對我英語學習的肯定。但事實證明，同一種方法並不適合每個人。也許一些人看了下面的話會覺得毫無益處，另一些人或許如獲至寶。
在此僅介紹一些我的親身經驗，希望能給那些有共鳴的人一些幫助與啟示。高三會有很多輔導練習書，但並不一定適合你。我認為，對參考書應有自己的判斷，自己的篩選。要選對選好參考書，首先要明確自己的問題。
先選擇一張有價值的考卷(可以是真題卷，有一定的難度，不宜過易)，模擬真實考試，在規定的時間內仿真完成每部分。也許以前潛意識裡你認為做考卷的價值在於對答案後找尋問題，這沒錯，但注意，做考卷本身過程中，可以發現很大的問題。
大家都會有這樣的感覺，有的題目做下來很順手，正確率很高，有些題目做起來覺得吃力，有些題目做的時候覺得有疑惑，不肯定，遇到這樣的情況，最好在一邊記下你的困惑，並且，做完後及時釋惑。剛做完考卷得知錯誤原因時的記憶力遠好於幾天後發下答案後機械記下老師的講解！
如果能在平時每次練習中抓住你的困惑，益處不小於對答案後尋找問題，英語能力會有很大的提高！英語要取得高分，不是靠反覆專項訓練就可以做得到的。更何況如今的高考卷考察的是真實的英語能力，那種題海中走出來的已經不能獲得高考的青睞。
所以平時一定要注重綜合能力提升！
看看一些高於自己水平的英語文章，可能會覺得很難，似乎沒有用，但英語能力就是這樣一點一滴的感覺積累。雖然高三時間有限，但如果只會埋頭針對訓練，只能事倍功半。在不斷注重英語能力提高的同時，尤其是備考的後階段，我選擇的是針對各種題型的專項訓練。
此針對訓練不等於題海戰術，而是要積累實戰經驗，解決掉一些考場失誤等問題。下面是我的方法：
1聽力
Part A ：10句問答，在專項訓練中，要總結經常導致自己失分的問題。
如語音語調問題，要仔細去聽，模仿，跟讀，再忘記先前的訓練，再聽題目，確保這樣的問題徹底解決，以後聽到這樣的語句或是類似的場景，不會茫然不知所措，而是得心應手的。
一些問題要徹底解決無從下手時，就應從一次次積累起來。
另外，這一大題中較大的問題可能是反應不過來，影響下一題，這樣惡性循環，總是會較多地失分。
所以在練習中，就要強迫自己去反應，並且迅速從上一題中恢復過來，接受下一題的新信息。
這種就是實戰應解決的問題。而這些問題明明可以靠平時練習去解決掉，如果拖到高考還未解決豈不是太冤枉了！
Part B：兩篇短文，起先我總是在這一大題中扣很多分，這一大題還是2分一道，衝破這道關尤其重要有效。
可以買些英語磁帶，讀的短文包括各種風土人情，包含各個方面，也可以看一些這樣的短文，熟悉用詞，堅持下來，一定能有很大的改善。
Part C：要注意順序，要縱觀全題，小心聽對話時的信息遺漏，在做要求自己概括的空格時，不要怕，只要用簡單的英語表達出來，也可以參考文中關鍵詞，答案並不會死扣。
書店裡很多參考書對方法介紹的很全面，或許會發現方法有重複，看過後就覺得自己學會了，不要覺得一種方法好就要去用，只有反覆用這種方法去訓練自己，讓以後做題目時自覺地應用，才算真正學到一種方法。覺得這種訓練是浪費時間，而去投入題海中，反而是時間精力的損失。
2
語法
鑽在語法書中苦練是得不償失的。選擇一本好的語法知識書，分塊整理知識點反而更有效。複習語法時一定要抓住該語法知識點的本質。
當時我選擇了一本真題集，第一次做下來10題竟錯了8題，在真題中尋找本身漏洞，請好老師解答清楚，提高會相當迅速。
3
閱讀
做閱讀的時候心情一定不能浮躁，要沉住氣，耐心，不要刻意去看錶，控制自己的速度，這樣反而會打亂自己的步伐，浪費時間。
檢驗時間是否來得及可以在做整套練習卷時用正常的速度試一試。細節題大家都能得分，而推斷題、歸納題大家又都容易失分。
推薦選四級的閱讀真題來練習，四級難度稍大於高考，把四級閱讀題中的推斷題歸納題都做對了，做高考的題目簡直是小菜一碟。
4
翻譯
翻譯應該多做。背出不會翻的表達，注意不是死記硬背翻過的每句話，保證背出來後能活用在其他再次碰到的任何情況。
5
寫作
格式學整齊，其中的內容是要看整體英語實力的了。翻譯好了，許多英語句子能地道的表達出來了，作文也就豐富多彩了。
在學習英語過程中，每個人會遇到每個人不同的問題，或小或大，真心希望同學們能少受些折磨，多得一些成就感與豁然開朗的感覺，這樣的學習才能化被動為主動，越學越快樂。
文科綜合
備戰高考的日子對於每一位高三學子來說，都是很寶貴的經歷。回想那年，自己心潮澎湃卻又小心翼翼地經營著自己緊張而忙碌的學習生活，感慨萬千。我的文綜成績是一步一步爬起來的，從剛進文科班時只能及格到年級排名中上、班裡前幾名，最後到高考，我的文綜有了質的飛躍。作為一個普通文科學生，根據自己的經驗和體會，我想從以下幾個角度談談如何做好文綜的備考。
1
心態
懷著無限憧憬我步入了高三，我誇張地把它定義為“等了十一年”的邂逅。高三是著眼全局的一年，知道自己的實際能力至關重要。
我在高三意識到自己的文綜是“木桶效應”中的最短板，每次拖我三四十分，並且連地理、歷史的基礎都很薄弱。距離高考還有一年，我相信自己的潛力。
然而，現實不會有我說得那麼輕鬆，因為分數持續不高和複習時間越來越少，高三頻繁的文綜考試讓我受挫很深。在仔細思考之後，我覺得自己文綜漏洞很多，基礎不紮實，最關鍵的是複習方面花的時間太少，而且學習效率太低。
好在我心態一直都比較好，不管文綜的成績有多麼不如意，我總是會拿六科總分去作比較，再根據總分差距情況將每一科細緻對比，結合自己的實際情況確定文綜目標分數。
受政治哲學的影響，我對文綜的認識從來就是：量變必然促成質變。所以，我給大家的第一個建議是：靜下心來彌補不足，用心提高文綜方面的弱勢知識點。
2計劃
為了提高我的文綜成績，我查看了很多學霸的文綜學習方法總結，並提煉出了精髓，認為補習文綜需經過四個階段：
第一階段以書本教材為主，全面夯實文綜基礎知識，打“補丁”；
第二階段針對弱項環節進行各個擊破，尤其是沒掌握好的重要知識點要加強訓練，提升文綜答題能力；
第三階段 是熟記答題技巧，掌握答題模式，在應試方面不吃虧；
最後一階段是迴歸教材梳理框架結構，翻看試卷錯題，以調整心態為重。
老師不會要求我們整理文綜錯題本，我卻比較主動，堅持整理了一段時間的錯題。事實證明，做文綜的錯題本是非常花時間的。
我的錯題本是高二暑假開始記的，但上了高三，我發現學校考試增多了，錯題也變多了，在有限的自主學習時間裡根本來不及謄抄和精心排版繪圖。於是，我索性放棄了這種方式，到文具店買了很精緻的小小的薄本子，將上課聽到的不熟悉的瑣碎知識點記下來，把作業上出錯的知識點記下來，把考試中小題裡的小知識點記下來。每個知識點用幾個字大致描述，解釋用鉛筆以微小字體加註。這種方式很有效，因為字少，複習時掃描就可以，查漏補缺非常省時。我把政史地三科都寫在上面，每天都有，就像給自己打“補丁”一樣。
在一點一滴的記錄後，我發現自己原來有那麼多可以進步的地方，這是一件很有成就感的事情，也會讓自己焦躁的心平靜下來，因為它每天都記錄著我的努力。我給我的小本子取了一個很長的名字，叫“每天進步一分本”，扉頁還有我文綜總分的一級級目標。
隨著學習的節奏越來越快，時間越來越緊張，一模後，“每天進步一分本”已跟不上進度。怎麼辦呢，為了節約時間提高學習效率，我又想到了一個好辦法——“試卷粘貼冊”。
沒錯，我會將試卷裝訂在一起，並將試卷中出錯的地方用誇張的顏色標出來，這樣可以幫助我在複習時很快找到錯題，然後錯題分析就用綠筆在題旁邊註明，簡明扼要，十字左右即可。在多次複習翻看後，記憶進一步加深又不容易再出錯。
可能有同學會覺得，既然最後這個方法既簡潔又高效，那就直接採取這種方法吧。很明顯這是不行的。因為文綜是一個積累的過程，從錯題本到“每天進步一分本”，我用了很多我所能想到的切實的方法，這無形之中積少成多，我逐漸有了紮實的基礎。而翻看“試卷粘貼冊”是作為最後複習階段的回顧，此時哪個知識點在書的哪一頁早已爛熟於心，因此才能有高效的學習效果。
要想穩紮穩打，你還是需要一步一步來，從錯題本，從“每天進步一分本”開始做起，從最基礎的做起。
3 分析
在學習文綜這門功課的始終，我都為自己建立了一本“總結規劃本”。針對文綜這塊，我在上面做了大量分析，分析主要包括三部分。
一是考前計劃表。在大考前一兩個月我會不定時反思自己近段時間文綜各科的狀態，根據狀態的好壞，打造改進方案並制定具體方法和時間計劃。
二是成績分析。每次考後成績排名出來，我便在本子上記下各科成績和文綜總分年級排名情況，然後與前面的考試做大致比較，分析自己的波動及趨勢，再結合之前的學習狀態在政史地各科為自己畫一個表情。
三是考後規劃。考後分析是大家都很熟悉的部分，大概老師都會要求寫並上交，所以不用在你的小小計劃本上鋪滿你的反思回憶錄。只要你認真對待考後總結，並真心地把自己的試卷分析清楚了，便能清晰知道自己該走的下一步。把你想做的改進寫在計劃本里，如地理怎麼改，歷史怎麼改，政治怎麼改，而其中又有哪些是需要保持的。
最後就是制定具體各科目標分數了，如通過選擇題可以定每科只能錯幾個的目標來制定每一科具體分數。不要定排名，那個東西太相對了，我們只跟自己比。
在高三一年中，我不斷地自我總結，通過反思和規劃使得文綜分析“三部曲”不知不覺變成了自己的一種習慣。寫這篇心得前，我一直評價我的文綜是考得好而不是學得好，但寫完後發現可能有它的必然性：不斷認識自己，不斷分析總結規劃，不斷創造方法提高效率，不斷與父母老師交流，不斷向身邊人學習，不斷調整心態大氣向前，這一切都在無形中成為力量讓我堅持讓我衝刺成功。
其實我的方法並不一定只針對文綜，我希望更多的是傳遞給大家一種補救弱科的信心。希望我的這些小思緒能幫助大家。從現在開始加油行動，你想要的終會等著你！
理科綜合
對眾多高二高三生而言，首先要熟悉理綜的模式。對於理綜順序問題，我專門詢問過老師，她說成績優異的學生90%是按正常順序，也就是物理-化學-生物。
我也是這樣，開始會有些不適應，但物理成績提升後發現這是得高分的技巧！如果物理仍然無法上升100的同學，建議先做自己最擅長的科目，再做第二擅長的，最後做分最少的。我自己剛才的順序針對於理綜成績250+的同學。
1關於物理
首先大家一定要記住，只要物理、數學好，你在高考中一定會佔優勢！物理分三個模塊——選擇，實驗，大題。很多同學物理分不高就是因為選擇題做不好，我當時也是如此，一般物理錯3-4個。但選擇涉及知識點十分廣泛，想學起來十分耗費時間，並且成績進展不大。
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實驗題
我在高三找到了突破點，那就是先攻克實驗題！攻克實驗題就像英語的語法&基礎一樣，這個好了，你就會發現其餘的東西能輕易進步，而且實驗的知識點比較單一，（比如第一題會是牛頓三定律的實驗，第二個會是電學電阻算術題）牛頓三定律的實驗能讓你將牛頓定律的知識牢記於心，而電學題能讓你記住電學有關的基本知識，難度單一適中，這對基礎不好的同學來講十分容易提升，同時會培養大家的準確率和算術能力。
我建議大家做試題調研、實驗專題，本子又小又薄，我兩週左右做完的，總結卻用了4周。難度就是高考水平，完全貼近考試，開始做可能不適應，因為實驗題非常綜合。但是做一週你就會發現可以流暢做完一道大題。
這一個本子就足夠將你的實驗變為就錯3分左右，但前提是你一定要學會總結！總結什麼呢？
1. 力學，電學模版都會涉及的定理和公式（牛三及其變形，歐姆定律等），你要通過答案和解析給彙總出來，這些都是你必須背的。
2. 力學的探究方法多樣，你要總結有哪些形式（木板是否傾斜，控制的變量分別是砝碼質量還是傾角，是否考慮小車自身質量因素，是否是自由落體實驗），這些都是你要細細總結的，沒有那個聰明的腦袋就要有個裝滿材料的腦袋，這樣遇見熟悉的探究形式和題型就能聯想到當初做的這道題是怎麼解的。
3. 電學以定理為主，計算為輔。你也同樣需要總結都有什麼題型。定理：螺旋測位器，遊標卡尺，如何測量。這個都是要死背的。常考類型：測電阻（定值&半導體），改裝電錶。
題型又通常有：
（1）畫電路圖：這就需要你做題，把常見電路圖畫出來，同時需要判斷內接外接，又有多種方法，這些在常見練習冊上都有詳細講解，學姐只是給你們提供如何總結的具體大綱，實踐時照著我的大綱來即可；
（2）研究座標來判斷電阻/電源內阻/G表內阻，和電動勢大小。這就需要觀察橫縱座標，原點，交點，延長線交點等等。不斷做題中尋找讀圖的規律。
4. 計算。做電學實驗題審題最簡單，但做出來就需要極大的計算量；初期大家做題會走很多彎路，算了很多數都沒有求出答案，這就是學姐建議試題調研的原因，你需要仔細研究試題調研上的解決方法——列二元一次方程求解，數極其大時，忽略極小的電阻帶入求解……還有很多方法，不過我說的只是最常見的。
你把這些方法比對，發現很多都有共性，再總結。在不斷做題與反思中鍛鍊自己的計算能力和準確率。注意！實驗題就算找到經驗規律，也不會輕易得滿分的，不要追求完美，扣3分都是非常理想的！當你把這一本像我說的利用之後，一定要總結！總結後你就會發現你的物理選擇和大題有了很大的提升！事實上，只要你熟練了一個版塊，其他的版塊能力也會提升，成績都會上升。然而實驗相對大題和選擇是最容易上手的版塊而已。
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選擇題
選擇就需要你首先知識點全面！！（對基礎知識不好的同學來說，題都沒有用），然後再學會技巧（排除法、極限法、帶入法、整體法、隔離法）接下來攻克選擇，在實驗好之後你會發現有一個全面的提升，這個時候就因人而異：
1. 基礎不好的同學首先要揹物理的一級和二級公式！著手做物理的練習冊，學校二輪複習的就可以，一定要有知識點和題型分類，不要盲目做題。
2. 基礎好的同學就做理綜的物理6道選擇即可。
相同點都是準備一個紙，寫上力學、電學、磁學，選修等板塊——越詳細越好。根據選擇錯的題型在上面打對號，這樣就能知道自己哪裡薄弱，然後挑專題專攻。我每天選擇都會早——中——晚持續做，積累知識點，豐富技巧。這樣下來原先3-4道變為2道半且十分穩定（我的生物、化學單選從來不扣分）。
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選擇分知識點題和提升題
知識點就像判斷物理學史，以下哪個選擇項正確……大概3道左右，而剩下的題就都是提升題了。對大多數普通學生來說，這個時候就要靠題海和總結了，建議買專題練習。
電學常以電容器極板變化，粒子在磁場中運動，粒子在電場中運動，電場/磁場分佈圖，電路滑動變阻器變化示數，電源內外電動勢/內阻考察……
力學則以物體受力分析，滑塊在傳送帶的運動和受力，計算加速度/力，圓周/平拋運動的過程受力及速度，兩個物體追及相遇問題，小球在管道/繩子不同極值點……對應不同的題，需要用不同的方法（排除法，極限法，帶入法，整體法，隔離法）來解。
選擇題雖然繁雜，但總結出這些你的腦海裡就有個大綱，自己在做題中總結這些類型，再在本上列舉這些解決方法，持續總結你就會發現你的思路十分清晰！
同時你要注意，即使你做了再多總結，你的知識點再背熟，所有選擇你是不會全對的，每次物理保持在錯一個半左右就是非常好的分數！後期就一直這樣，無論什麼樣的題都會這樣，這是正常情況，不要追求完美，學會取捨。
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大題
對於大題，物理就像數學一樣，版塊十分鮮明，第一道力學，第二道電學。但攻略方法因人而異：如果你力學相對好，努力把力學題做完，如果你電學好儘量把電學題做完。第一道、第二道難度相對不大，只是不同人對力/電的掌握不同罷了。
這時仍然要總結：
力學：追及相遇問題，板塊問題，小球管道+平拋多過程問題，傳送帶問題，有摩擦自由落體問題……
電/磁學：小球在電磁場運動。
力學形式多樣，建議多熟悉板塊問題，這裡一直是熱點。板塊問題一直是大家搞不懂的地方，就是因為它要研究很多過程，這個時候就需要在做題中思考：
這道題的突破點在哪裡——用整體法/隔離法（通常是第一問問的）？
這道題的過程很多，分析順序是什麼——這就需要在做題中總結，做了一定的板塊題，就會總結出常見的切入點和分析順序。
這道題用什麼方法/物理——大多整體隔離，但有動能定理和機械能守恆。
這道題用了什麼物理模型——平拋，管道，繩子圓周運動，基本粒子在電容器/磁場/電場各自運動，天體運動，電荷間類似萬有引力的作用及運動…
電學：相對力學，電學則十分簡單——小球在電磁場運動（座標軸，管道，版塊，熒光管屏幕……）但解題方法十分單一，通常第一問非常非常簡單。對於座標軸，需要積累各種各樣的運動軌跡。對於管道和板塊，要首先加強自己的力學，受力分析（整體法隔離法）的熟練運用，一眼看出突破點。
熒光屏幕（電子管），就是兩次直線+一次平拋，解題方法就是先動能定理極板加速，平拋角度變化，最終直線射到屏幕。這種題要背下練習冊的解題方法，很常見也很熟練，就是需要不斷鍛鍊計算能力。
水平差太多的學弟學妹斟酌一下自身的狀況，我認為400+的都適用。而200-400的學生建議你們練基礎！背基礎知識點！每課的書都要吃透!
2
關於化學
我認為化學這一科提高的必要過程就是總結，你要明白它常考什麼，然後不斷練習，熟練解題方法！
數學需要你熟悉各種題型的大體解題步驟，英語需要你有紮實的基礎，語文需要你理解力強大，物理需要你掌握技巧，生物需要你背牢知識點，化學則需要你做足夠的題型總結。
那麼如何利用二輪複習書呢？——把錯題用專題的方式放在一起總結。
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填空題
基礎知識填空要記住：書上會有填空的地方，你不需要揹著寫，你只需要照著學校或自己買的書答案抄上，然後在自己有些陌生的地方用紅筆勾出來，記在本子上都可以。本來明白的不需要死背，重點是自己不熟悉的地方！
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選擇
題你一定要做，化學的特點就是各種各樣的奇葩元素物質用你學過的知識點像你介紹然後推測性質等，所以你一定要做夠足夠的題（比物理，生物更多）。每章，你都會有極其不熟練的題，一般是選擇計算題居多，這個時候你可以把它剪裁或抄到一個本子上，仔細研究解析的方法。
舉個例子：
我當初水解平衡那裡非常不好，看見醋酸啊碳酸氫根水解那裡就看不下去題，於是我把見過的題都裁剪到本子上，一個選項一個選項分析，最後發現無論它是什麼酸根，都是利用一個電子守恆，一個質子守恆，一個物料守恆，於是我接下來做題就先分辨它是什麼守恆，然後自己推一遍，再看和選項一不一樣。總結這個規律後我再做很多題，於是更加熟練了。
再例如把CO2，O2混合通入Na2O2，Na2O裡，問混合比例重量什麼的這種計算題，我就挑出一輪複習書裡的這些題，放在一起，發現研究方法無非是差量法啊極限法等幾個思想，只是把物質或者質量變了一下，熟練解題方法就可以攻克，但這個需要你研究好各種解析。
二輪書上的這種例題不會很全，但會讓你明白你具體哪個題型差，所以你需要再搜尋類型題，網絡上尋找更加方便一點，專題書上也不會很多。
大題是個很綜合的題型，學姐建議要著重關注這幾類：推斷題，化學（水解）平衡題，電解（燃料）電池，實驗（有機&無機）即可。這是高考最常見的題型，平常考試也會涉及這些題型，大家在這幾個大題方面引起重視。
我建議大家把近些年高考題&高校模擬題的大題分以上幾類分別放在一起做，做之後你就會熟悉它經常考什麼題：比如實驗會問你器材，推斷會問你最基礎的幾個問題，燃料會問你材料，有機會問你除雜……化學題眾多，但放在一起你就會發現考的就是那麼幾個問題，這個時候你就應該分析這些題型應該用什麼方法做。
3關於生物
決定高考生物很大程度在於基礎知識，而不是鬧心的遺傳題計算。
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課本
所以無論學習好壞的同學，一定要仔細研究生物課本，也許你們正處於生物練習題的狂轟濫炸中，但是，你會發現班裡的同學扔掉了手中的練習冊，每個人到哪裡都捧著一本生物必修書。
那麼現在你們該如何利用生物課本呢？學姐來總結一下方法：
每當看見一道題（選擇居多），請在做完之後認真將四個選項中的關鍵詞找出來，有時會只考一個知識點，不管是否正確，都要翻開書，找到這一頁，看看這道題問的知識點在書上怎麼說的。
不需要整章就看，很多選項就涉及幾句話的長度，就看這些就行。你也許會問，生物題這麼多，一個一個照課本翻多麻煩！
初期我也是這樣的，不過做了幾天題，翻了幾十遍書，就會發現很多地方會重複，重複到我已經很熟練書上這點的內容了。這時再遇見，你就沒有必要再看這裡了。
如果遇見題目涉及到的頁數章節你頭一次翻，那你一定要實踐，久而久之，你就會相當熟悉知識點，甚至考到這個知識點能聯想到相關題型，有題目的結合，比死背知識點強很多！
這在高三你會佔到絕對優勢——在別的同學熬夜看生物課本時，你能複習你自己薄弱的其他科目。
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練習冊
建議高三同學買一個知識點小冊子，數理化生放在一起的那種巴掌那麼大的冊子。這樣查起來比同班同學方便很多！也方便你背最基礎重要的知識點，不求知識點多。哪個冊子都差不多，隨便買一個就行。大的練習冊建議就用學校發的二輪複習書就可以，題足夠你做了！
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關於題型
選擇：高三學期初，適合專門練習。加強選擇只有看書鞏固知識點，沒有人書都不看，知識點都沒掌握，題做得好的！
對於以後，建議想全面提升的同學做45套的生物（不是理綜裡的生物），那裡都是各省市著名學校的模擬題，質量非常高，題型很多，知識點充足的情況下，完全可以靠做題提升分數。
大題：在高三末期左右，我的知識點全面了，於是打開45套的理綜，專門從大題中挑出——光合/呼吸作用的題，遺傳大題，有絲/減數大題，內環境穩態（激素，神經，免疫）大題，生物實驗大題，生態環境增長K值大題……
具體這幾大類，我把他們分類後，挑某一時間專門做某一類，做到一定數目（10+左右），就統一把他們放在一起總結，總結什麼？
1. 哪些是這種類型的必考題。如光合呼吸一定結合圖像問C3，問在哪裡生成O2……
2. 哪些是這些題難度稍大的題。比如遺傳最後兩問，實驗的研究誤差分析……
3. 這種類型的題考的最基本知識點是什麼？比如光合/呼吸是CO2，O2生成的流程，有絲/減數是基本變化圖像，激素是書上的3種模型（甲狀腺，抗利尿，胰島素），實驗室自變量如何控制……
雖然我總結出來了，但學弟學妹還要根據這些展開細小分支，自己展開一個大題的體系。大題很多都是每年固定的基本題型，注意把最基本的分數拿到手，由淺入深分析，再拿到高分。
選修：就需要死背，沒有技巧可言！考試完全是讓你像古詩一樣背誦填空，但同時需要你有變通，如何把答案巧妙融合解答。
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