體驗芭蕾演員的訓練難度是此刻芭蕾中級程度的學員們一直以來的心願。
6月2日晚上，由廣芭舞者黃浩嘉老師給我們帶來的此刻芭蕾首次【芭蕾演員基訓課】沙龍，集結著此刻芭蕾程度最高的學員，“風雨無阻”地在華師店進行。
“不太累，卻很爽”
這是一堂模擬芭團練功節奏的古典芭蕾基訓課，囊括了從簡單的熱身組合，freestyle的port de bras，到燒腦的轉圈和跳躍組合等所有的演員訓練的內容。不同於此刻的核心課程，演員課少的是一次一次慢慢捋清組合的時間，多的是流暢地做完一個組合的酣暢淋漓。
“快節奏的課就像玩遊戲打怪獸，層層攻克，有趣又流暢。”和學員一起參與課堂的王老師分享道。
“最容易亂掉的地方
是身體的方向”
儘管組合很難很快，但黃浩嘉老師的個人魅力在於，“每次看動作示範時腦子裡的目的就會從記組合變成欣賞老師的表演。”
因著節奏快，來不及反應要求、動作不到位，是大家容易出現的問題——掉手腕，找不到指尖在哪裡，二位手的手肘沒有架起來，就像帶了假肢來上課；旁tendu沒有使勁轉開，後tendu來不及繃到頭······
然而，對於大家來說，腦子最容易亂掉的地方，是身體方向。每次換了方向之後，許多學員就表示跟不上動作節奏了。
“我們和專業的芭蕾舞演員
究竟有什麼差距？”
課堂過後，我們進行了對於自己和專業芭蕾舞演員的差距進行了探討。
“儘管剛開始也許並不喜歡，在堅持了很久之後慢慢變得熱愛。”黃老師說到。有一部分專業舞者與芭蕾的相識並不是因為喜歡，這一點與我們這些業餘愛好者不一樣，於我們而言，沒有愛還真的沒有起舞的理由， 於他們更像是一種
風雨過後的相伴相隨。
王老師告訴我們，我們總以為自己和專業芭蕾舞演員的區別僅僅在於先天條件和身體能力，這固然無法逾越，但我們可以做的就是，讓自己擁有一個和專業芭蕾舞演員一樣轉的很快的腦子，像個專業舞者那樣去處理動作，讓自己流暢舞動。訓練我們的大腦反應和舞蹈意識，也是此刻舉辦這次沙龍的原因之一。
“芭蕾究竟給業餘學習芭蕾的
我們帶來了什麼？”
（自小學芭蕾的學員小明分享）
“常常會想，和我一起學芭蕾的同學成績都很好？”
“課後想想，或許是成績很好才能有把芭蕾堅持下去的理由吧。 從小業餘學芭蕾十幾年，要是自己的事都搞不定，學習成績受影響，是沒什麼可能發展業餘愛好的。而且複雜的組合記下來堪比數學題，有的時候解不出題就會想，如果這題都解不出，劉歌老師的課怎麼上下去（我猜我下次會想黃浩嘉老師）。”
“堅持和不要臉真的是兩個很好的品質，這都是芭蕾教給我的。”
此處的不要臉，應該是指，時刻準備著接納自己的不足並勇敢進行挑戰吧。
“我始終相信，跳好芭蕾就可以做好很多事。”
感謝小明的分享
課後討論時學員問了這樣一個問題
如果業餘學芭蕾的我們
註定永遠達不到最完美的程度
那學習芭蕾的意義在哪裡？
老師用心教學的意義又在哪裡？
想了想
或許就像西西弗斯推石頭
過程中收穫的別樣風景就是意義本身吧！
再次感謝黃老師帶給我們如此美好的一堂芭蕾課
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