流光與花色

對於一二年級的孩子，家長要特別注意培養孩子有利於他學習和學校生活的良好習慣，比如：傾聽和提問的習慣、表達和發言的習慣、閱讀和書寫的習慣、遵紀和守時的習慣。當然，我們還要重視培養孩子在家學習和做作業的習慣，提升孩子的自主學習能力。

1、認真聽課

相比幼兒園，小學階段的學習任務會不斷加重，學習節奏將逐漸加快。如果孩子沒有養成認真聽課的習慣，老師講的很多知識就難以消化，老師提的很多要求就會拋之腦後，老師佈置的家庭作業就會一片空白。

要讓一年級的小學生做到認真聽課，除了需要具備認真做事的態度以外，還需要孩子具有一定的專注力，讓孩子養成認真傾聽的習慣。專注力能讓孩子在一定時間內，把心思主要集中在一件事情上，不至於分心，不容易受外界干擾。一個具有很強專注力的孩子，更容易養成認真聽課的習慣。

2、時間管理

進入小學以後，孩子們的學習壓力逐漸加大，課業負擔也會慢慢加重。哪怕是上一二年級，每天回到家可能也要花一定時間才能完成作業。即使學習效率比較高的孩子，完成老師佈置的任務，所需時間少則半小時，多則一到兩個小時。如果孩子喜歡拖拉磨蹭，每天完成作業所需時間就會更多，甚至還看影響睡眠時間。

3、遵守規則

小學可以說是孩子們邁入的人生第二個小社會，跟幼兒園這個“小江湖”相比，小學的課堂紀律一定會更嚴，對孩子的要求和限制一定會更多。如果到了小學階段，孩子的眼裡還只有自由，沒有任何規則和約束，那麼孩子就很容易在課堂上隨心所欲，甚至把學校的紀律和老師的要求置若罔聞。相反，如果一個孩子從小就有一定的規則意識，也能按要求遵守日常生活中的一些規則，那麼進入小學一般就能自覺遵守學校的各項紀律和規定，也能更快適應小學的學習和生活。

4、主動發言

在國內的學校中，不僅是一二年級的學生，很多高年級學生其實都不喜歡主動發言。一方面，因為目前的學校教育以應試為主，教學形式比較傳統，課堂氣氛不太活躍，難以調動學生的主動性和積極性，即使學生主動舉手發言，也主要以標準答案為主，沒有太多自己的思考和見解。

另一方面，跟孩子的性格特徵和家庭教養方式密切相關，有些學生是因為性格偏內向、膽小、怕犯錯、不愛表現等，很多事情都不會主動爭取，當然也包括上課發言；有些學生卻是因為家長比較專制，所有事情都必須聽大人的，壓抑了孩子的天性，久而久之，孩子就失去了個性，變得更被動，上課自然就不會想到主動發言。

5、熱愛閱讀

閱讀對一個人的成長是非常重要的。跟孩子學習說話和走路有最佳得時間窗口一樣，閱讀也有一個黃金時期，有研究表明閱讀的關鍵期一般在14歲之前。因此，在幼兒階段，我們就需要多陪孩子一起閱讀孩子感興趣的繪本；到了小學階段，我們更需要引導孩子多讀適合的課外書，比如故事書、經典名著等等。

6、作業習慣

從一個孩子對待老師佈置的家庭作業的態度，大抵能揣摩到他平時在學校上課的情況。當然，這兩者之間也是相輔相成的。如果孩子在家養成了認真的學習習慣，那麼孩子上課時一般也不會出現東張西望、心神不寧等情況。一旦養成良好的學習和作業習慣，孩子回到家一般就會打開書包按固定程序操作，不需要父母的叮囑和監視，作業可以自覺完成。在幼小銜接階段或小學一二年級，我們特別要注重培養孩子良好的作業習慣。比如：回家後自己主動做作業，做完作業自己先檢查，按時完成家庭作業，寫完作業後自己整理書包，留心觀察生活等。

（圖片選自網絡）

付小平

我有16年教齡，大多數都是任教小學低年級，同時我的女兒在各方面都很省心，就來說說一年級該養成的習慣吧！

一般來講，低年級家長最應該在乎的有兩個習慣，包括生活習慣和學習習慣。

首先說，生活習慣方面，請參看小學一年級《道德與法治》課本。

該書完全從孩子身心出發，符合孩子生理心理發展特點。現在許多地區並不能認真對待這本書的講解，我個人認為是不對的。

並不是所有孩子都能從學習中獲得成就感。如果從生活習慣中獲得一些自信和成就感，那也是非常可取的。

比如一個班裡，經常有一些學習不太好的同學，髒活累活搶著做，多鼓勵，會交到很多朋友，也許會有逆襲的可能。

而有的學優生遇到大掃除就上廁所，遇到同學生病嘔吐就捂鼻子吐槽，平時沒什麼朋友，這也需要教育，可以預見未來的社交。

這本書中所講授的一些好的習慣，都是極好的範本。而更多家長估計更熟悉語文數學課本，而沒看過這本書。因此建議家長能夠在家配合孩子閱讀，並且鼓勵落實，孩子生活習慣會不錯。

學習方面有三個習慣要養成：尊師、自信、堅持。

1.尊重老師，從聽見老師說話開始。

所謂的尊重老師，什麼地方能夠提前尊重呢？一年級期間，很多家長反映自己孩子不會聽課，不會聽課的根本原因，不就是聽不見老師說話嗎？如果告訴孩子尊重老師，就要從端端正正坐好，認認真真聽老師說話開始，聽課習慣是不是會好一點呢？

我就經常告誡所有學生：不只是班主任老師，所有老師只要張嘴說話，你就要安靜地聆聽，聽完再來判斷自己該怎麼做。

2.不管別人如何說，我相信“我能行”。

一年級剛起步，會有很多孩子寫字很醜。這個時候我就會告訴孩子：哪怕有的老師說你字醜了，哪怕媽媽說你寫得亂七八糟，你只要認為自己是很努力完成的，就可以！

我常對孩子說：如果今天寫得還不夠好，老師不需要你明天一下子寫得非常優秀，像書上印的一樣。你只要每天努力一點點，今天寫得輕，明天可以略微有力一點。今天寫得歪，明天可以稍微正一點。每天進步一點點，你就是最棒的那個！

3.堅持管住自己。

有的家長剛訓完了，孩子好一會兒就又不行了。這個時候往往家長就會說，：“瞧你，五分鐘都坐不住，一點自覺性都沒有！”我從來不會這樣說孩子，我會告訴他：“你已經管住自己了三分鐘，你很棒，我相信可以堅持到五分鐘。”

一年級的孩子，有效注意力最多也就十分鐘，這時候最害怕的是家長給他潑冷水、扯後腿。

我想說：每個家長都希望自己孩子擁有許多好習慣，但好的習慣是根據年齡層次一點一點慢慢積累起來的，而不是說那麼多好習慣一下子全都養成。什麼年齡幹什麼事，慢慢來，再笨的孩子也有花開爛漫的一天。

花匠老陳

苗媽也明確認為，小學階段最重要的目標之一，不是學了多少知識，而是建立起良好的學習習慣。我孩子馬上讀一年級了，我會著重這幾個方面的培養：

1.良好的作息習慣。早睡早起。

2.良好的寫字習慣。比如坐姿、握筆姿勢，以及儘量少用橡皮擦。

3.做完作業自己檢查。

4.頭天晚上把第二天要上學的行頭一一準備好。比如書包的整理，第二天要穿的衣服提前預備好。

5.每天都要安排一點鍛鍊身體的時間。

6.每天都要安排一點課外閱讀的時間。

以上幾點提出來雖然不起眼，但如果能堅持做好，會對孩子大有好處。

苗媽說

我對這個問題非常感興趣，作為一名教育工作者，同時也是一位一年級學生的家長，今天我和女兒也探討了一下，女兒今年正好剛上一年級，我和她一起梳理了一下一年級小學生究竟應該養成哪些好習慣。

第一，閱讀習慣

她認為第一重要的就是閱讀的好習慣，每天閱讀半個小時可以豐富知識，同時還可以認到更多的字，一年級學生識字是一個重要的學習內容。作為老師，我告訴孩子，所謂好習慣就是一旦養成就非常穩定，比如閱讀，每天如果不讀半小時的書，就覺得渾身不自在，這樣的話這個習慣才是穩定的習慣。女兒說：我今天有空就讀書，上午和中午都讀過書了。

第二，良好的飲食習慣

上小學一年級了，孩子要獨立吃飯。自己吃飯的時候要專心專意，既不能磨磨蹭蹭，又不要狼吞虎嚥，要細嚼慢嚥。同時在學校吃飯還不能夠挑食，儘量不要剩飯。

第三，早睡早起的習慣

小學一年級8點半就要到校，所以孩子七點過就要起床。週末的時候，如果不叫醒孩子，他一般都會睡到八九點鐘才會醒來，所以要讓孩子早起的話，就應該讓孩子養成早睡的習慣，一般來說晚上9點至9點半之間上床睡覺比較合適。

第四，先做作業後玩耍的習慣

這個習慣也是一年級小學生自己提出來的，因為一年級已經開始佈置家庭作業了，有的孩子家庭作業做到晚上都做不完，其實作業量並不大，主要是因為孩子沒有養成先做作業後玩耍的習慣，總是先玩耍，先看電視，先吃零食，然後再把作業拖到最後，一直拖下來就很惱火。

第五，鍛鍊身體的習慣

小學一年級正是身體發育的關鍵時期，而且體育老師也會佈置一些體育作業，一年級開始有身體素質測試，比如跳繩，坐位體前屈，仰臥起坐等項目，這些項目都要靠平時練習，只有多練習才能取得好成績，身體才會越來越棒。

教育好文

首先:我是五年級孩子的媽媽，也算是過來人了，對於一年級的孩子需要養成哪些好的生活習慣總結了幾個自己的觀點。

第一，孩子從幼兒園過度到一年級是需要一個適應期，比如從幼兒園的八點半到校到一年級七點半到校，早起一個小時對剛上一年級的孩子來說就很困難，這個時候就需要引導孩子時間的重要性，要做到早睡早起，。

第二，上了一年級每天就開始很規範的寫家庭作業了，我兒子一年級的時候每天放學就鼓勵他先把作業做完才可以幹別的，有時候他會懶散，但為了要讓他養成作業第一的習慣，就就把手頭重要的事放下也要陪他把作業做完，堅持是一個習慣的養成，慢慢的放學做作業會印在他的意識裡，就成了不變的習慣。

歐卓732

我兒子剛好上一年級，昨天晚上去開了學校組織的一年級新生家長會。學校校長和一年級年級組長的分享都提到了這個問題，根據她們多年的教學經驗，都認為一年級最重要的不是學知識，而是培養孩子的各種習慣。這些會影響孩子以後的學習。總結一下她們的建議，分享以下幾點：

1、自己的事情自己做，自己的事情自己負責，不管是穿衣吃飯等生活方面還是讀書學習方面，都要給孩子培養這樣的意識。大人要學會放手，要管住自己少插手，孩子才會這樣去做。也才有可能做好。

2、培養良好的學習習慣，自己寫作業，寫完作業要自我檢查，遇到問題要自我思考。還要做好複習和預習。養成這些好的學習習慣，以後在學習上家長會少操很多心，而且效果還好。

3、培養孩子的時間觀念，孩子的拖拉磨蹭，做事效率低，這是個讓家長很頭疼的問題，要解決這個問題，就要從小給孩子培養時間觀念，做事情要有計劃分輕重緩急，也要有時間限制。時間長了，養成習慣了，效率就高了。同樣的作業，有的學生很快寫完，還有時間進行大量的閱讀，而有的孩子拖拉到十點還寫不完，根本沒有時間做其它的。時間長了，差異就出來了。在這個需要終身學習的時代，時間管理對每個人都很重要。

4、培養孩子的紀律性，也就是遵守秩序和規則的意識。學校有學校的紀律，社會有社會的規則。如果我們在家裡沒有規則，處處慣著孩子，其實對他而言並不是件好事。學校和社會不會這樣遷就一個人，最終受影響受傷害的一定是孩子自己。

5、養成鍛鍊的習慣，我倒是沒想到會提到這點，但後來想想的確是，身體是革命的本錢，不管是工作還是學習，都很重要。

6、培養閱讀的習慣。至於重要性不用多說大家都知道

一年級對於孩子來說又是人生的一個新階段新開始，而對於日後多年的學校學習生活又是基礎，所以很重要，良好的開始是成功的一半。當然對於家長而言也是新的開始和挑戰，將會面臨各種各樣的挑戰。但給孩子培養習慣，一定是我們要做的最重要的事兒。在這個過程中，我們自己的言行非常重要。身教勝於言傳。家長要給孩子做好榜樣。

上班又帶娃的80後寶媽，帶的好團隊帶的了娃。頭條青雲計劃獲獎者，與萬千媽媽分享育兒經驗，都來自於自己的實踐。歡迎關注，獲取更多的育兒知識，成為更好的媽媽。

小晗晗愛閱讀

我家今年二年級，過去的一年對我們來說都有很大的挑戰。因為我家寶寶沒有上學前班，也沒有幼小銜接。剛上學的時候孩子沒有意識，還想著和幼兒園一樣。幸好經過一年多的努力養成了一些習慣，今年覺得輕鬆許多。

很多爸爸媽媽最擔心的應該就是孩子做作業的問題。所以做作業的習慣要這樣養成

1，固定時間做作業，放學後，吃點點心，立刻做作業。這樣一年多來我們養成了一回家就吃點心做作業的習慣。6點前幾乎都能把作業做完。

2：爸爸媽媽一定當心孩子不能好好做作業，我家剛開始也是這樣，磨蹭，一個作業做半小時，一小時，特別抓狂。後來我做了個表格，每次做作業都給他定時。把每次作業花的時間寫在上面。有進步就給獎勵，我家是加星星✨經過一個月以後得記錄，作業磨蹭的習慣改正了。

3，生活習慣上的改變，早上早起，晚上晚睡。看似簡單，但是很多孩子晚上都有其他課要上。我家也是，二三四晚上都有畫畫，英語，語訓課。所以這幾天我都會讓孩子做完作業立刻去洗澡，把睡前的工作做完。上完課八點半，回到家喝了牛奶，講一本睡前故事就睡覺。正常都要到9點半才能入睡。有時到了10點才能睡著。所以後來講故事的時候就選擇比較溫馨，語速放慢的故事。這樣講完故事他也睡了。一天基本保證9個小時睡眠。

4:閱讀習慣的培養。都說得語文者得高考，得閱讀者得語文。不管是否偏頗，但是閱讀無疑是最重要的學習途徑和方法。孩子即使學習成績不太好，但是孩子要是擁有了閱讀的能力，那他這一生的學習途徑也有了。有了學習的能力，無論長大後走到哪裡，我們也不用愁他生存的能力

三個時間段可以安排，

1，因為我家離學校近，早上7點起床，把課文閱讀三遍。這個時間段幾乎是沒有時間閱讀課外書的。如果你們孩子早起，就可以在路上給孩子聽故事。

2:中午的時間段，因為我家不午睡，放學回家後，有作業做作業，做完作業，孩子自己讀一本書，我再給孩子讀一本。

3:剩下就是晚上的時間了，沒課的時候，做完作業，散步，玩耍。提早睡前閱讀，孩子洗澡後自己看書。等我洗澡完再給他做睡前閱讀。

這幾個習慣我們家養成了，應對一年級的學習已經夠了。

還有一點我做的很失敗的是，在書寫上我過分的去要求孩子。想讓他寫的好看些，可是孩子現在被我逼的看見字多的書寫就開始害怕了。所以現在我不在要求他寫的多美，只要清晰，不太離譜就不去管他。希望能消除他的心理陰影。

郭Anny

作為一個二年級男孩的媽媽，我算是有豐富經驗的人了，我家兒子現在獨立性很強，不僅學習上不需要我操多大的心，更重要的是他現在已經養成良好的生活習慣，這樣更可以幫助他在學習上取得更大的進步。

首先，規劃合理的睡眠時間，保證孩子的成長需要。

對於孩子來說，睡覺絕對是一件非常重要的事情，尤其是剛上小學一年級的孩子，需要從幼兒園的懶散狀態中調整過來，儘快適應小學生活，首先就是要幫助孩子規劃好睡眠時間。

我家是晚上8點30分準時睡覺，雷打不動的時間，週一到週五嚴格按照這個時間來執行，週末可以稍微讓孩子放鬆一下，早晨根據孩子上學校時間來定起床時間，我們江蘇現在是八點到校，我們就在7點10分左右喊他起床，這樣時間很充裕。

第二，培養孩子自己收拾整理物品的習慣，讓孩子學會有條理地管理自己。

從兒子上小學第一天開始，我就告訴他開始學著整理自己的學習用品，寫完作業把鉛筆和橡皮放到筆袋裡去，書放到書包裡，書桌上整理乾淨，這些看似小事，但是孩子要做得到，需要家長不斷地督促提醒的。

家長可以多一些耐心，指導孩子慢慢學會收拾自己的書包和書桌，但是不要急躁不要伸手幫他，讓他自己慢慢來，孩子總會做得好的，這個好習慣培養出來，絕對會讓孩子在學習上更有幫助。

第三，讓孩子做自己力所能及的事情，放手給孩子自己學。

很多孩子上了一年級依然不會刷牙洗臉，不會自己洗腳洗襪子，這些事情對於我家兒子來說，都是他自己的事情，我要做的是給他倒熱水，站在他身邊看著一點就好，他自己每一件事情都做得很認真。

還有收拾床鋪，整理書櫃，擺放玩具，凡是他自己的東西全都讓他自己收拾，同時還要幫著我收拾碗筷，擺放餐具，這些事情他都願意做，做得也很好。

很多家長會認為孩子只要學習好就行，再說了孩子也沒有那麼多的時間做這些事情，家長幫著做就可以了，其實不然，一個人如果連事關自己的事情都做不好，那就真的不能指望他能夠安排好自己的學習工作和生活的。

家長們一定要培養孩子良好的生活習慣，從小學一年級開始，這樣才會幫助孩子更好地成長。

心海一隅

小學一年級小朋友應該養成一下幾個習慣。

第一，養成按時到校的習慣。小朋友以前讀幼兒園的時候可能，上學的時間可能有很大的隨意性。可以早點去，也可以晚點去。但是現在開始正式上學了，必須要求孩子，按規定時間到校，不能遲到。

第二，要養成衣著整潔的習慣。有的小朋友以前貪玩，時常把衣服弄得髒髒的。現在雖然你可能只比之前大了幾個月，但是現在你是小學一年級的學生了，就是做遊戲也應該注意儘量保持衣服的整潔。因為整潔的外表，會給人一個賞心悅目的感覺。這樣的小朋友會更受人喜歡。

第三，要養成上課認真聽講的習慣。從小學一年級開始，孩子要經過六年小學、三年初中、三年的高中，一共12年的學習生活，這個上課認真聽講的習慣非常重要，從小學一年級開始，一定要嚴格要求，要求孩子上課不能東張西望，不能和小朋友搞小動作，不能和小朋友說話等等之類的，這樣才能保證能夠學到更多的知識。

第四，要求孩子養成認真思考的習慣，積極回答老師提出的問題。這既有利於培養孩子膽量，還有利於培養孩子組織語言的能力，當然，最主要的還是能夠促進孩子對知識的掌握。

第五，要求孩子養成書寫工整的習慣。小學一年級的孩子年齡雖小，但是從小就要求他把字寫工整寫漂亮，這對他的學習非常重要的。如果小學一年級他都把字寫的是鬼畫桃符。那他以後讀高年級了，讀初中了，可能要想讓他寫好都很難

第六，要讓孩子養成熱愛勞動習慣。要求孩子不僅在學校要熱愛勞動，在家裡也要熱愛勞動。在學校要積極主動的參加學校的衛生掃除，在家裡要主動幫大人做力所能及的家務，比如說掃地抹桌子倒垃圾等等之類的。

第七，要讓孩子養成積極參加學校文娛活動的好習慣。有的孩子怕苦怕累，每一次學校有什麼運動會、文藝演出，因為都要需要反覆排練。有的孩子能推儘量推，但是這對孩子非常不好。如果孩子能夠積極參加學校的文藝活動，這既能培養孩子的膽量，又能提高他的技能，還能增強他的自信心，這是多好的事情呢。

第八，主動招呼老師同學的習慣。中國是一個禮儀之邦，招呼應酬是最基本的，我們主動招呼老師，既表達對老師的尊重，又讓孩子養成了招呼人的習慣，這是多好的事啊！當然，同學見面也應該招呼，不能不能把同學當成陌生，視而不見。主動招呼人這對將來孩子的發展極為重要。

第九 ，要養成認真閱讀的習慣，以後的孩子拼的就是閱讀量。要讓孩子多讀書，通過讀書開闊眼界，尋找作文材料，提高寫作水平。

當然需要小朋友養成的行為習慣還有很多很多，但是如果他能夠把以上這幾個方面做好了，那也是一個很不錯的小朋友了。

幽蘭199112573

我家孩子還小，沒有那麼多經驗，但是我看我們家樓下那個孩子，也是上一年級，我覺得她媽媽把她教育得挺好的。

第一，培養良好的作息習慣。早睡早起，不僅對身體好，也對第二天學習非常有幫助。

第二，培養興趣愛好。有一門興趣特長，對一個孩子挺重要的，所以在學習之餘，安排一個孩子感興趣的培訓班。

第三，培養孩子安排時間的習慣。例如晚上什麼時候把作業寫完，該預習該複習的都看一下，確保第二天學習更有效。

第四，培養良好的寫字習慣。小學生剛開始，對於坐姿、握筆等都不大清楚，但這確是奠定以後能不能寫的一手好字是開始。

第五，培養孩子獨立閱讀課外書的習慣。書中自有黃金屋，課外書對於孩子們來說是瞭解世界的第一個渠道，對學習有著重要作用。

第六，培養孩子良好的社交關係。小學六年，有很多同學都是住附近的，這種感情可以陪伴一輩子的。

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