Siegel1
师父，从中国的传统文化里，是指把一项传统的技艺传授给所招收的徒弟，例如：武术、戏曲、相声等。在传授之前，是要有拜师仪式的，所谓的“一日为师，终身为父”。 老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。为人师表，答疑解惑，则为老师。现如今在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
闲言俗语
在某方面有技艺的其他人称他为师傅。如果他把技艺传给你了，你是他徒弟，他就是你师父。
打个比方，如果你请一个瓦匠给你盖房子，你跟他唠嗑，递烟的时候说:老师傅，来一跟。
但是如果你是和他一起干的，学他的本事，那你就得叫师父。按理说是要拜师的，但是现在不讲这个，不过过年啥的也得去看看。我在北京工厂的师父处的不错，如今我在老家，依然会去看他，毕竟曾经用他交我的技艺填饱过肚子。
据说这也是师徒。哈哈
山海关观海山
师父和师傅的区别是什么？
这个在我国名称文化里是有区別的，
师傅通常泛指有枝术之长的人，自已拜人学艺，教你知识的人，人家是师傅，你是徒弟，如象老师与学生之间关系，老师就是学生的师傅。
师父是指，既是你的师傅，又有私亲交结之情，民间俗称拜亲，与父同称，说透彻师傅就是你的义父，你就是人家的义子。这种现象在以前较流行，现在也有。
文笔缘
师父和徒弟之间有系统严格的师承关系。今人常把“师父=师傅”来作称呼，其实二者还是有区别的。
不少同修，仍常把师父作师傅称呼，其实，这一点是为不妥。
师父是我们终身依止的恩师，如同慈父一样，而不是等同于世间一般传艺的人。
“师父”和“师傅”是同音词，在说话时听不出二者的分别，但写出来就不一样了。
“师父”一词在感情色彩上要强烈得多，所谓“一日为师，终生为父”。在古代，师父往往自己收养徒弟，弟子住到师父家里，由师父贴钱教养，把徒弟当成家人。即便没有如此亲近，在传统观念中，父和师也具有同等重要意义，因此旧时也使用“父师”一词。
“师父”的基本含义与“师傅”相同，泛指从事教学工作的老师。区分现代社会通用的“师父”与“师傅”，需要从古说起。“师傅”一词更早出现，本义即老师。
但自秦汉时期起，“师傅”一词演变为专指帝王之师，即太师和太傅的统称，所谓“身为师傅，贵极人臣”，“师傅”用法具有一定排他性。南宋之后“师傅”一词开始回归百姓，平民也可使用。“师父”一词或自唐代起流传，基本含义即老师，也可用于对出家人的尊称。
注意，对女老师亦称师父。今天，“师父”一词基本只用于武术、戏剧等传统技艺领域。而“师傅”一词则延伸为对士农商各行各业人的尊称，比如“司机师傅”、“渔农师傅”等。
风起北侯
师父”的基本含义与“师傅”相同，泛指从事教学工作的老师，但前者具有更为强烈的感情色彩，所谓“一日为师，终生为父”，在传统社会中，“父”具有被仰视、遵从的特殊地位。儒家讲“天地君亲师”，可见师者地位等同父母。
历史上，“师傅”一词更早出现，本义即老师。但自秦汉时期起，“师傅”一词演变为专指帝王之师，即太师和太傅的统称，所谓“身为师傅，贵极人臣”，“师傅”用法具有一定排他性。南宋之后“师傅”一词开始回归百姓，平民也可使用。“师父”一词或自唐代起流传，基本含义即老师，也用于对出家人的尊称。“师父”一词在感情色彩上要强烈得多，在古代师父往往自己收养徒弟，弟子住到师父家里，由师父贴钱教养，把徒弟当成家人。即便没有如此亲近，在传统观念中，师与父也具有同等重要意义，因此旧时也使用“父师”一词。
当今社会，常把“师父=师傅”来作称呼，其实二者还是有区别的。不少同修，仍常把师父作师傅称呼，其实，这一点是为不妥。师父是我们终身依止的恩师，如同慈父一样，而不是等同于世间一般传艺的人。“师父”和“师傅”是同音词，在说话时听不出二者的分别，但写出来就不一样了。师父（一般要磕头要正式收徒要有见证人的）：对出家法师（和尚、尼姑、道士、传统武术的尊称）。师傅（不用磕头要求没有那么高）：工、商、戏剧、书画、医术等行业中传授技艺的人。对有技艺的人的尊称。如：老师傅、厨师傅、木匠师傅、书画师等等……（如果对出家师称呼为：师傅，是不适宜，也是一种贬低，出家师的含义）。
——参考文献：《现代汉语词典》“师父”的由来“师父”--据史书记载，在元明时期，“师父”往往用作对和尚、道士的尊称。如耶律楚材的《湛然居士集·寄万松老人书》《元史·刑法志》《鹿洲初集》卷等都曾说明了当时称僧人为师父的普遍。“师傅”的由来“师傅”一词，早在战国时期是用来指老师的。《榖梁传》昭公十九年有这样的说法：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”这句话的意思是说年已8岁的儿童，如果不进学从师，那是父亲的罪过。《三字经》所说的“子不教，父之过”，说的就是这一意思。秦汉以后，师傅由泛指从事教学工作的老师，演变为了专指帝王(包括帝和王)的老师。师傅的这一意义，来源于太师和太傅的合称。《史记·吴王濞传》：“吴太子师傅皆楚人。”由一个“皆”字，可见“师”和“傅”是并列关系。《史记》中9处11次出现的“师傅”，都是这一意思。这时的“师傅”，总是和“宫廷”、“东宫”、“储君”、“太子”、“皇子”等字眼联系在一起。从西汉到南宋，这是师傅最通常的所指，明清时期，依然保留了这一意义。显然是因为“师傅”的地位太尊、声望太高，所谓的“身为师傅，贵极人臣”，这一称呼因此具有了一定的排他性。从西汉到南宋，“师傅”的涵义几乎为帝王之师这一特定的所指独占，很少例外。从南宋开始，“师傅”的所指逐渐下移，平民百姓的教师也可以蒙受此称。如朱熹既用师傅来称呼帝王之师，也用来称呼一般的授业者。至于用师傅来称呼工、商、戏剧书画、医术、等行业中传授技艺的人，则是清代中后期以后的事情。按工人们在工厂互称“师傅”的习惯，称任何一个成年人尤其是年长的人为师傅，则更是 20世纪60年代的事情。师父与师傅的具体区别“师傅”作为尊称，当然含有尊敬的情感在内，而“师父”将“师”作“父”一般地敬重，这也是一日为师、终身为父的师父。感情显然更加深挚。由于受重教尊师观念的影响，在传统的观念中，父亲和老师具有同等重要的意义，旧时更为普遍使用的“父师”一词，就典型地体现了这点。“父生之，师教之”、“一日为师，终身为父”，在一个人的成长道路上，父亲有生养之恩，老师有教育之谊。“师父”的称呼，在保留了原有的传授知识或技艺的意思之外，还灌注了更多的情感色彩，表现了古人对老师犹如对父亲一样的感情。“且道士之称受业师，则曰师父：于师前自称，则曰弟子，此理之正也。”(《王端毅奏议》卷十三）无论是僧道还是俗人，称呼自己爱戴的法师为“师父”，于理为然，于情洽切。
享受人生金山
中国人的教育辞典里，"师傅"与"师父"是两个与教师密切相关的概念，但在日常生活中很多人不了解"师傅"与"师父"区别在哪里，往往混用这两个称呼。这提醒我们，有必要通过梳理"师傅"与"师父"这两个称呼所指的演变，辨析清楚它们之间的关系，看混用这两个称呼是否适宜。
"师傅"一词，早在战国时期就出现了，而且从一开始就是用来指老师的。《谷梁传》昭公十九年有这样的说法:"羁贯成童，不就师傅，父之罪也。"这句话的意思是说年已8岁的儿童，如果不进学从师，那是父亲的罪过。《三字经》所说的"子不教，父之过"，说的就是这一意思。战国时期称老师为师傅，还有另外一条材料可以佐证。根据《战国策》的记载，在吕不韦的操纵下，在赵国做人质的秦公子异人终于回到了秦国。秦王令异人试诵诗书，异人推辞说:"少弃捐在外，尝无师傅所教学，不习于诵。"这里师傅与教学关联，显然指的是老师。
秦汉以后，师傅由泛指从事教学工作的老师，演变为了专指帝王(包括帝和王)的老师。师傅的这一意义，来源于太师和太傅的合称。《史记·吴王濞传》:"吴太子师傅皆楚人。"由一个"皆"字，可见"师"和"傅"是并列关系。《史记》中9处11次出现的"师傅"，都是这一意思。这时的"师傅"，总是和"宫廷"、"东宫"、"储君"、"太子"、"皇子"等字眼联系在一起。从西汉到南宋，这是师傅最通常的所指，明清时期，依然保留了这一意义。
显然是因为"师傅"的地位太尊、声望太高，所谓的"身为师傅，贵极人臣"，这一称呼因此具有了一定的排他性。从西汉到南宋，"师傅"的涵义几乎为帝王之师这一特定的所指独占，很少例外。从南宋开始，"师傅"的所指逐渐下移，平民百姓的教师也可以蒙受此称。如朱熹既用师傅来称呼帝王之师，也用来称呼一般的授业者。至于用师傅来称呼工、商、戏剧等行业中传授技艺的人，则是清代中后期以后的事情。按工人们在工厂互称"师傅"的习惯，称任何一个成年人尤其是年长的人为师傅，则更是 20世纪60年代的事情。
"师父"之称，不仅出现得较晚，而且使用频率也非常有限。《四库全书》虽然有数百次的出现，但大都别有所指，与我们要讨论的"师父"不同。"师父"的称呼，是在唐代出现的。姚思廉的《梁书》中，说高祖德皇后郗徽的祖父郗绍，曾任"宋国子祭酒，领东海王师父"。在《文苑英华》中，"师父"也一再出现。其中所指，和"师傅"完全相同，既有泛指从事教学工作的老师，如"臣虽驽劣不才，窃服师父之训";也有特指帝王的老师，如"乘箕入相，就三命而作盐梅;投钓升朝，封四履而称师父"。
唐朝以后，"师父"开始用来指具有特殊技能的人。南唐尉迟偓的《中朝故事》记载唐咸通年间，有个幻术艺人在京城表演。在一次表演失败之后，他向观众赔礼致歉说:"某乍到京国，未获拜所有高手，在此致此。小术不行，且望纵之，某当拜为师父。"北宋费衮的《梁溪漫志》记载，高邮强盗尉九，疾足善走，日行数百里，气势猛壮，白天吃喝，夜则为盗。有一天早食时，被一个道人"呼为师父，且拜之"。这里一个善于幻术，一个疾足善走，都是具有特殊技能的人。在元明时期，"师父"往往用作对和尚、道士的尊称。如耶律楚材的《湛然居士集·寄万松老人书》中，有"嗣法弟子从源顿首再拜师父丈室"之语;"锡号帝师"的著名僧人八思巴，当时士人大都称他为"师父"。《元史·刑法志》中，也有"诸僧道盗其亲师祖、师父及同师兄弟财者"之说。对于俗人依循僧寺礼仪，称僧人为"师父"，清初学者蓝鼎元曾予以指斥:"凡遇秃厮，皆呼师父。不思此何人也，而师之父之?"(《鹿洲初集》卷十四)这说明了当时称僧人为师父的普遍。
"师傅"作为尊称，当然含有尊敬的情感在内，而"师父"将"师"作"父"一般地敬重，感情显然更加深挚。由于受重教尊师观念的影响，在传统的观念中，父亲和老师具有同等重要的意义，旧时更为普遍使用的"父师"一词，就典型地体现了这点。"父生之，师教之"、"一日为师，终身为父"，在一个人的成长道路上，父亲有生养之恩，老师有教育之谊。"师父"的称呼，在保留了原有的传授知识或技艺的意思之外，还灌注了更多的情感色彩，表现了古人对老师犹如对父亲一样的感情。"且道士之称受业师，则曰师父:于师前自称，则曰弟子，此理之正也。"(《王端毅奏议》卷十三)无论是僧道还是俗人，称呼自己爱戴的老师为"师父"，于理为然，于情洽切。
"师傅"和"师父"最基本的意义是相通的，这就是指传授知识或技艺的人。相对于"师傅"而言，"师父"的所指更加宽泛一些，它包含了"师傅"的一切意义。在很多情况下，这两个词可以混用。如《谷梁传》中的"师傅"，在《白孔六帖》和《渊鉴类函》中就写作"师父"。一个人只要对自己的师傅深怀敬意，师傅的年龄和自己的父亲相当，他就完全可以称呼自己的"师傅"为"师父"。
读书是福
在厂矿企业新进厂的员工对老工友一般也是尊称：“师傅”。
但如果想学到专业技能，这就需要真的拜师学艺了，对于这个“师傅”可不是简单的称呼了，俗话说：一日为师终生为父，如果用文字表达，肯定要用“师父”的，尽管从话音上区别不太大。现在仍有不少的行当依然保留传统拜师仪式的，那是要行跪拜之礼的，如果不像对父辈那样尊敬，怎能行此大礼啊？所以说，师傅和师父区别太大了！
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非遗情缘
为此，特地翻开了珍藏版现代汉语字典，以求的更加全面的释义。
师父：1. 对和尚、尼姑、道士的尊称。
2. 师傅+父亲，更多的是指老一辈传道授业解惑的人生恩师， 老一辈的师徒制，大多不光传授技艺，更多的是师父把徒弟当做自己儿子一样对待，更多的是情感联系和附带的技艺传承。
师傅：1.工、商、戏剧等行业中传授技艺的人。
2. 对有技艺的人的尊称，例如，司机师傅，木匠师傅等等。、
这么一对比，就大概能看出师傅和师父的区别主要在情感联系的区别上了。 这是汉语释义，随着社会的变化， 师傅和师父也变的不太严肃认真啦， 具体大家看娱乐新闻就明白啦。
Joe乔江波
师父，前方有妖气，待俺老孙去探探。
师傅，前方红绿灯左拐，然后停车。
师父指存在师徒关系，相对于徒弟的对应称呼，这个是固定的上下关系，是五个最为重要的地位。背叛了这五个地位的行为，等同于罪该万死的层面。
而师傅呢，则是一个比较宽泛的尊称，通常指和自己无关的值得尊重的人。而这些人一般来说，具有比较高的手艺活。比如，跑堂的不能说师傅，因为在于勤快，而不具有手艺。但是，烧菜的好手就是师傅，因为这个是技术活。所以呢，师傅这个称呼更多的用于民间相对来说比较低档的职业，出于对这个职业里高手的尊称。比如说，师傅，劳烦您给搓个背。
那一曲花瓣雨
师父”的基本含义与“师傅”相同，泛指从事教学工作的老师。历史上，“师傅”一词最早出现于秦汉时期，而“师父”一词或自唐代起流传。

“师父”一词在感情色彩上要强烈得多，所谓“一日为师，终生为父”，在传统社会中，“父”具有被仰视、遵从的特殊地位。儒家讲“天地君亲师”，可见师者地位等同父母。
而今“师父”一词最常见于武术、戏剧、表演、手工艺等传统技艺领域。而“师傅”一词则延伸为对士农工商各行各业人的尊称，比如“司机师傅”、“渔农师傅”等。
需要说明的是，由于古代从事传道授业者通常为男性，故将“师”比作“父”，久而久之“师父”已成固定用词，但实际中用法不限于男性。比如最常见“师父”一词的武侠小说中，授业者无论男女，皆被尊为“师父”，此时如果改用“师傅”反而不妥当。
