03.01 有些地方3月2號開學,學校採用封閉式管理有用嗎?不怕悶葫蘆一樣,一個都跑不掉嗎?

汪青蘭


現在除了貴州決定是3月16號初三和高三的學生開學以外,其他地方的省份還沒有決定具體的開學時間!

新型冠狀肺炎的傳染性是非常強的,學校如果要決定開學,肯定要對事情徹底掌控,不能有任何絲毫的差錯。


對於其中所說的學校進行封閉式管理其實不太現實。

1、有的學校沒有宿舍,沒有食堂。根本就沒有辦法進行封閉式管理。

2、監獄疫情的爆發也應該足夠引起我們的重視,就是輸入性病例的增加!不僅學生要進行封閉式管理,學校領導老師,任何後勤人員都要進行封閉式管理。

3、如果進行封閉式管理,那麼食堂的採購後勤工作的保障等等都要特別重視,因為他們是具有流動風險的人,也是最容易感染觀眾肺炎病毒的人群。


結語:

相比較封閉式管理的學校,對於疫情的控制,肯定要比不採取封閉式管理的學校要好。但是兼於冠狀肺炎的高傳染性還是等到疫情全面徹底控制以後再開學比較保險。尤其是不能進行封閉式教學的學校。


中學教之道


全國各地沒有任何一所學校會在3月2日開學,封閉式管理是必須的,不是悶葫蘆一樣,反而是為了隔斷傳染源,同時時時刻刻與外界信息暢通。

首先談3月2日及以前不可能有任何學校開學。

其實,我原來一直認為西藏和青海會率先宣佈正式開學時間,卻不料貴州“搶先”公佈3月16日高三和初三年級正式開學。

西藏是最早確診病例清零的自治區。西藏從1月30日起,確診病例一直為零,到3月份就達到連續30多天確診病例為零了,3月初完全具備開學條件。

青海是第二個確診病例清零的省份。青海是從2月6日起確診病例一直為零,到3月初,就達到連續28天新增確診病例為零了,3月初也具備條件開學。

貴州是2月16日起,新增確診病例為零,到3月16日完全可以達到連續28天新增確診病例為零。所以貴州宣佈3月16日開學是有底氣、同時符合實際的。





再談談學校開學以後實行封閉式管理的必要性。

進入學校的學生都必須是健康的。所有能夠開校的學生都必須是14天以上在家自我隔離的學生,而且其家人也都是健康的,所以學生就是健康的。

封閉式管理是把健康的學生與外界可能存在的傳染源隔開,從源頭上防止新冠病毒,學生進入學校,不準外來人員進學校,這樣就可以避免“隱形潛伏者”。

封閉式管理不僅是外來人員不得進入學校,班與班之間也應該是“封閉”的,寢室與寢室之間是“封閉”的。在公眾場合,比如食堂吃飯時,人與人之間也是“封閉”的。班與班自己不相互串門;不同的寢室不相互串門;吃飯時保持1.5米以上距離。

封閉式管理學校實時監控師生的健康狀況。各班實時監控學生的身體健康狀況,每天早、午、晚都要測學生的體溫,如果學生有不舒服立刻向學校報告,學校會第一時間與醫院聯繫,第一時間把學生送到醫院進行檢查。

結語:

3月2日全國各地不可能有學校開學,開學的封閉式管理是指把學生與可能的傳染源徹底隔開,學校會實時監控學生的身體狀況,如果有問題,立刻送醫院,不是一鍋“大雜燴”,而是把學生在最小範圍之內“隔離”起來,保護師生,不受外界傳染,當然開學之初,每個學生要戴口罩,保護好自己,也是保護別人。


平淡是真oymlq


到目前為止,全國第一個提出開學的也只是貴州省,定於3月16日初三、高三開學

就目前的形式來看,3月2號是不可能開學的。

鍾南山院士明確的指明學校開學必須要具備三個硬性條件:

  1. 病毒持續新增病例持續14天為0
  2. 疑似病例為0
  3. 與確診病例有過接觸的人被醫學隔離14天以上


截至日前到3月2號,還有三天的時間,我們來看全國疫情實時數據報道

在全國範圍內,仍有大部分地區處於一型的重度感染區,開學時間只能一推再推。


學校是一個特殊的場合,人數眾多,空間相對封閉。此次新型冠狀肺炎病毒具有極廣的傳染性,如果在學生群體裡面出現,那麼一兩例話,可能會導致大面積的感染,所有的學生恐怕都難倖免於難。

再從學生與家庭的聯繫來分析,每個學生背後都有一個家庭,一個家庭裡面至少還有兩位成員(父親、母親、)那個學生是不是還有可能將病毒感染到家庭,又或者說家庭成員在他每天的生活生產當中與社會各界的人相聯繫,病毒的傳播速度可想而知,是非常的恐怖,如果出現這種情況,恐怕局面是很難控制住的。

我們普通人都能想到的問題,難道相關部門不會考慮到嗎?這很顯然是不現實的

對於開學時間的確定,教育部門再三強調,一定要通過多方部門的聯合評估,根據當前局勢才能夠確定最終的開學時間。

如果學校通知開學,那麼就說明疫情已經得到了完全有效的控制,我們不必過多的去擔心,只需要做好自我一定的防護措施就行了。

開學與疫情二者之間是緊密聯繫的,要我們可以以彼此為信號來判斷開學時間或疫情控制情況。

孩子是家庭的,希望是祖國的未來,是我們下一代的主力軍。哪怕有99%的把握都不行,因為他們還有風險去承擔,我們面對學生這個群體,要做到絕對的放心。

【結束語】:我是二中數學王大川老師,專注教育解讀、數據分析、志願填報!

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二中數學王大川老師


有些地方3月2號開學,從目前來看,是不可能了!也就是說,沒有任何一個省份會在3月2號開學。昨天,中央發出通知,大中小學幼兒園開學時間原則上繼續延遲。遵照中央指示,今天,江西、遼寧等省都相繼發出了從3月2號起繼續線上教學的通知。


從目前來看,決定從3月2號起繼續線上教學的省份有上海、黑龍江、青海、四川、江蘇、北京、天津、江西、重慶、海南、湖南、廣東等省份。有的地區甚至硬核宣佈,疫情不結束不開學,其他省份雖然目前沒有發出通知,估計這兩天很快就會有消息。

各省具體的開學時間會提前一週或者兩週通知,因此,即使現在那些沒有發佈通知的省份也不可能在3月2號開學。貴州省昨天發佈通知,高三、初三學生會在3月16號開學,這算是目前為止唯一明確開學時間的省份。其他省份估計開學也不會太早。




再來說說封閉管理。其實,學校封閉管理相對來說還是好些的,至少減輕了學生上下學途中被感染的風險。各學校在學生在返校之前,都要深入細緻地排查近兩週來,學生到過那些地方,有沒有與疑似病人接觸,有沒有發熱、咳嗽等症狀,體溫是否正常等。開學當天,入校時還要一一給學生量體溫,這樣做的目的就是把病毒據於校門之外。

至於學校內部,會做好各種消毒、通風措施,一旦發現學生有發熱、咳嗽等症狀,必然第一時間隔離。因此來說,封閉管理還是相對安全的。



當然最安全最有效的辦法就是等疫情結束再開學,這樣家長放心,學校安心,學生也開心,何樂而不為呢?你說是嗎?歡迎留言,歡迎評論!


靜靜助學


首先更正一下,到目前為止,沒有一個省份明確規定3月2號開學,唯一一個明確線下開學的就是貴州,而貴州把開學日期也定在了3月16號。

根據各省教育廳發佈的命令,宣佈暫時不開學的省市有:湖北、北京、福建、重慶、新疆、西藏。

宣佈3月份開始線上上課的省市有:上海(3月2號在線教育)、安徽(3月5號線上開學)、江蘇(3月起線上教學)、吉林(2月24號線上上課)、黑龍江(3月2號網上教學)。廣東(3月2日)

宣佈3月份有序開學的省市有:河南(3月1號有序開學)但是到今天為止,河南也沒有明確到底哪天開學,估計河南開學最早也在3月9號左右,高三初三等學生先開學。處於待定狀態的省市比較多,未明確表示開學有關事宜。


山西是3月15號之前不開學,具體開學時間也是在另行通知。


那麼開學後,學校採取封閉式管理是否對孩子們有好的作用?

大家可以這樣想,如果孩子們開學進入校園時,學生們都是健康的,老師們都是健康的,後勤人員都是健康的,並且不和外部有任何接觸,學生們最好自己個人防護、學校再做好本學校的消毒工作,那麼我說這種封閉對於學生是有好處的。


但是,任何事都怕說但是。我們能確保孩子們進入校園時都是健康的嗎?我們能確保老師們都是健康的嗎?我們能確保後勤人員都是健康的嗎?再說那麼多人要吃喝,學校的後勤一定會有采買東西的人,外界接觸,你能確保都是健康的嗎?只要有一個萬一,那麼再回到封閉的學校,那就是個移動的傳染源。

所以這就是為什麼各級領導和疾控中心,對於孩子們的開學慎之又慎,因為學校是人群最為密集的單位。決不能因為一點馬虎大意而對孩們產生不好的影響。

考驗人性和底線的時刻到了,自己的身體有沒有異樣,自己有沒有接觸過外來人員,如果其中因為個別人的自私自利,出現漏報和瞞報,就會出現大家誰都不想看到的事情。

我們開學時,要求學生在街道開取證明,證明自己這14天沒有外出,家裡也沒有進來過外人,尤其是湖北等疫情嚴重的地方。老師也是同樣的,拿著自己的14天的體溫證明和小區的自己14天無外出的證明,來學校上課,如果一切都是真實的,這樣來說,開學對於學生來說危險性就大大降低了。就怕有人素質太低,沒有底線,那就會有安全隱患,後果可能就會不堪設想吧。

大家對於此問題怎麼看,歡迎留言分享。


淺淺的教育


有些地方3月2號開學,學校採用封閉式管理有用嗎?不怕悶葫蘆一樣,一個都跑不掉嗎?

雖然大部分省份的開學時間是在3月1日,湖南和陝西原定是3月2日開學,隨著這個日期的臨近,大部分的學校,都沒有發佈能準時開學的通知,說明還需要延期開學。

因為疫情的關係,各省各區的學校都在密鑼緊鼓地準備開學前的工作,3月2日開學不太可能,但是3月底,部分低風險的地區,可能會率先開學。


學校採取封閉式管理,會不會導致疫情傳播更廣?

如果學校採用封閉式管理,很多人會擔心,萬一出現輸入型病例,那麼可能會導致疫情出現。

畢竟有些無症狀的人員,即使受感染,但是因為潛伏期比較長,雖然沒有症狀,但是仍然具有傳播bd的可能性,監獄的疫情爆發,也是因為這個原因。

如果學校要避免這種情況的出現,所有師生,包括學校的工作人員,都不能有任何的隱瞞,有武漢等疫區的接觸史,或者是出現發熱等症狀,需要馬上上報給學校有關領導,並且配合進行隔離。

學校的在校學生和老師的人數是固定的,如果開學後進行封閉式管理,沒有人隱瞞不報,那麼這批人在進校前隔離14天,開學後14天內沒有出現疫情,那麼就證明這批人可以排除感染的可能,但是體溫檢測和戴口罩,這樣必要的防控措施不能停。

在這之後,如果沒有新的外來人員進入,這樣在校內,師生反而是最安全的,相當於把學校為單位,隔絕外界bd傳播的可能性。

如果學校能做到只要發現一個感染者,馬上進行隔離,把相關的密切接觸者進行集中觀察,這樣就能避免疫情的出現。



學校採取開放式管理,是不是疫情就會不傳播?

其實學校採取開放式管理,面臨的風險比封閉式管理大的多,很多學生每天都會回家吃飯,有部分學生上下課需要乘坐交通工具,除了學生和家長,還有在一路上可能接觸到其他人。

在每一個環節,只要學生防護措施不到位,都存在受感染的可能性 。

單純的測量體溫,並不能排除所有的受感染人員,還有部分無症狀人員。

一旦學校採取開放式管理,防控將會變得更加的困難,疫情也變得更加的不可控,所以兩者相比,學校會選擇封閉式管理,至少風險是可控的。


星星媽育兒說


新冠病毒傳播比較快,今天世界衛生組織總幹事,將新冠肺炎疫情全球風險級別上調為“非常高”。

學校是隱患最大的場所,在韓國釜山水營區幼兒園,有4人已確診。三名教師,一名行政人員。這所幼兒園有70學名學生,釜山市保健當局正對幼兒園學生進行檢測。

這就是有疫情不放假的結果,如果放假,完全可以避免教師學生感染的後果。光檢測是不行的,孩子沒有症狀,檢測不出來。



開學引起的麻煩非常多,一旦一人攜帶病毒,後果不堪設想。學校也無法實現封閉管理,小學初中許多走讀學生,學校不具備住宿條件,每天與家人親密接觸。

學校人員最為密集,月生人均空間非常小,個別學校戶外活動場所不足,無法阻斷病毒傳播

在疫情未得到有效控制之前,開學的風險太大了。目前,開學打響第一炮的是貴州,三月十六日開學。其他省份也會陸續發佈開學信息,但應該不會早於三月十六日。家長也不要對開學時間過於糾結,各地方會根據疫情科學研判、慎重考慮,把孩子的生命安全放在第一位。


教育採擷


題主所說有些地方3月2號開學,這是不可能的。

迄今為止,最早確定開學時間的是貴州省,在3月16號高三和初三開學,其他省份都沒有明確開學時間,但是都明確表示3月份繼續進行網上授課。這說明全國任何地方都不可能3月2號開學。

那麼什麼情況下可以開學呢?教育部明確表示,要等疫情真正控制住了,各地相關部門經過嚴格調查和論證,確實具備開學條件才能開學。

所以如果真正通知開學了,此地區的疫情一定是很好的嚴格控制了。就像貴州,已經連續12天新增確診病例為零,到3月16號,如果沒有新增確診病例,就實現連續28天無新增確診病例。這與專家給出的安全標準——連續觀察兩個病毒潛伏期無新病例產生相符和,這時再開學才可行。

當然,開學後必須依然做好學生和老師的安全防護工作,嚴格執行測體溫、消毒、適度隔離等措施,在源頭上遏制住病毒的傳播,保證開學後正常教學秩序的運行。

所以如果是住宿學校,採用封閉式管理,不是指把學生封閉在密集教室內,而是指學生無特殊原因不與外部人員接觸,校外人員也不準入校。班與班、宿舍之間做到不串門,學生吃飯、住宿不密切接觸,儘量減少密集接觸帶來的風險。

綜上所述,3月2號開學是不可能的。如果通知開學,一定是相關部門做了充分的調查研究,具備開學條件,能夠保證學生健康安全。開學後學校採取的各項措施,也是在專家指導下為學生健康著想進行的安排。

學校無小事,學生健康高於一切,這是全社會的共識,有一絲風險,也不會讓孩子們承擔。


師者馥仁心


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對於最近的學生開學消息,也是在在網上比較火熱,有的說今天開學,有的說是明天開學,還有的說的是有鼻子有眼的,所以說眾說紛紛啊,那麼對於目前來看,前段時間很多地區都是憋足了勁,然後準備發佈開學的通知,最早發佈開學通知的是河南地區,河南地區在前兩天發佈了當地3月2日後進行開學的消息,消息一出,也有人說河南也是敢開學的第一個省份,但是對於目前來看,消息也是不準了,目前河南地區的消息也是出現了延期開學通知,畢竟目前我國大部分的地區,學校開學都是沒有出臺相應的時間。

對於說3月2日開學的消息,都是不實的消息,並沒有進行證實,我國對於全國開學的時間都是沒有明確時間,網上說哪天開學的都是謠言,大家也不要相信,更不能亂傳謠,畢竟開學的時間是關係著疫情的感染問題,學生開學了,萬一有疫情了,是無法避免的,對學生來說是一個比較大的傷害,學習好壞無所謂,關鍵是孩子的健康是最重要的,目前由於大部分地區不能上課,各地區都是開展了線上學習的方式,這樣能在不接觸的情況下進行學習也是很好的一個措施。

對於疫情來說,並不是實行了封閉就是好的,那麼要是實行了封閉式的管理,那麼老師和學生都是不能外出,要封閉的話就要全體封閉,顯然這個封閉措施不太現實,畢竟老師放學了還是要回家,一旦在家裡或者是在路上感染了疫情,那麼就會傳染給學生,那麼這樣的封閉式管理有什麼用呢?所以封閉式不可取,對於我國有關部分對於學生開學還是比較重視的,不然不會發布延遲學生開課的通知,學校要是有了疫情的話,那問題可就大了。比現在有的家長看見孩子不能上課頭疼都要厲害。


三農堂廣訊


開學後,學校採取封閉式管理應該為最佳管理方式!

從目前來看,3月2日開學的可能性微乎其微,為了確保孩子們的生命安全,教育部要求儘量延遲開學時間。我認為:無論什麼時候開學,開學後加強防控是很必要的,而採取封閉式管理則是最佳的管理模式。

一、開學前做足功課,加大排查力度,確保杜絕病毒攜帶者特別是無症狀病毒攜帶者進入校園

各校應該根據當地疫情防控情況,提前通知教職員工和學生在家自我隔離,每天堅持量體溫,上報自己的身體狀況,最遲確保一個病毒潛伏週期14天以上身體正常,這點應該不是難事,怕就怕在擔心一些人瞞報,所以,學校必須加強宣傳力度,讓每一個人認識到病毒的危害性和防控的重要性以及瞞報後應負的法律責任,讓那些有外出史的特別是有外出武漢史的人員以及和確診病例有密切接觸的人員,自覺上報,即使開學,也要延長他們的隔離時間,直至完全安全為止,堅決杜絕無症狀病毒攜帶者進入校園。

二、強化學校管理,嚴格執行封閉式管理,堅決杜絕校園輸入式傳染

開學第一天,學校在校門口設置多個檢測點,對所有教職員工和學生進行檢測,發現發熱人員立即上報隔離,嚴禁發熱等異常人員進入校內。然後實行封閉式管理,嚴禁外來人員進入校內,嚴禁外來車輛進入校內,特別是學校食堂採購一定除了要從正規渠道外,更重要的做好防護措施,做到萬無一失。同時,其它防護措施要同步進行,所有人員戴口罩,對學校無死角地消毒,教室勤通風等等。

如果措施得力,就等於控制住了傳染源,切斷了傳染途徑,學校就成了安全場所,根本不會出現像悶葫蘆一樣一傳染就是一大片,一個跑不掉的現象。只是有一點,對於非寄宿制學校,上課期間雖然能夠封閉式管理,但學生上學、放學路上一定要注意,教育他們不亂跑,少結群,不然的話,還是有安全隱患的。所以,必須做到疫情不除,絕不開學,學生的生命安全比什麼都重要!


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