有人说儿童学习编程是不是太早？如果是学习那几种主流的编程语言，那确实早了点。但是一个人学习图形语言的“黄金时期”在儿童时期是早有论调的。
人脑敏感期容易培养编程天赋
众所周知的是，人类的大脑发育成熟要远远早于人类身体的各个器官。例如，小孩子可以辨别几十种颜色，而成人只能辨别10多种颜色；受过音乐训练的小孩子可以听到88个钢琴的半音，而成人反而很难做到。
这告诉我们，很多天赋过了敏感期便会开始递减——编程所需要的逻辑思维能力也是如此。人类逻辑思维能力形成的关键时期是在7岁左右，少儿编程就是培养这种能力的一种途径之一。这点大家都很清楚。但还有一桩好处，所知者就寥寥了。那就是帮助小孩平稳度过思维转折期。心理学研究表明，儿童思维在幼儿期是以具体形象思维为主，童年期进入以形象逻辑思维为主的阶段，而十岁左右则是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。
辅助小孩度过思维转折期，这一任务以前更多的落在数学等学科上。编程时写入的是命令，而生成的是可见的动作，可以很好的把形象思维和抽象思维联系在一起。这种所想即所见，所见即所得的操作形式是对思维方式转变的极佳练习。
在国外，越是发达国家，越对儿童编程学习热衷和追捧。美国将编程技术纳入儿童教育的重要环节，英国把儿童编程作为基础教育的重要组成部分，新加坡在中小学考试中加入编程科目，这些都说明在这些国家的教育部门看来，编程应该是一个合格的社会人应对工作和生活的基础能力。这些国家在儿童编程教育上早起跑了十年，发展到现在已经颇为成熟了。
什么是少儿编程
编程教育将构建未来互联网人才基础，尤其是少儿编程正在构筑未来互联网基石。
少儿编程教育指针对4到16岁的孩子通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等，学习编程来串联各个学科。
少儿编程教育属于STEAM教育的一个分支，也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局，最终让孩子成为全科型人才。伴随着科技和互联网的发展，近100年所发生的科技变革，比之前的900年还要大，而这些发展的核心逻辑其实是创新驱动技术变革，从而改变人类社会。
所以本质上国家和企业要做的事情，不仅是培养创新型人才，而且是以信息技术为核心基础的面向未来的新型创新人才，这样的人才能推动人类世界的进化。
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