願幸福象花兒一樣綻放
記得曾經讀書的時候，那時候非常不聽話。不但不聽父母親的話，在學校一樣不聽老師的話。那時候總認為自己做的是對的，堅持自己的真理，其實自己往往都是錯的。
那時候趾高氣揚。把老師的話當耳旁風，如今我長大了。想想以前的所作所為，真的非常後悔，我非常懷念以前的時光。有時候甚至想如果再給我一次機會。我一定好好聽父母和老師的話，好好學習，做一個有用的人。但是時光一去不再有。更不會再回頭。天下沒有如果，沒有後悔藥。所以現在的年輕的孩子們一定要好好讀書，將來做一個有用的人，對國家有用的人，對社會有用的人，那麼你的人生才過得更有意義。孩子們，你們的明天會更加美好，明天是屬於你們的。
汪氏航拍
記得我家小孩剛上初一的時候，發生了一件老師和家長都值得借鑑的小事。
有一天放學回家，孩子一進家門就放聲大哭，邊哭邊嚷著:我再也不喜歡英語啦！不喜歡英語老師了，我討厭她!
我心裡一驚，怎麼會這樣?孩子的各科老師都是我們區最優秀的學科教師，尤其是她的英語老師。後來等孩子情緒平復下來，我才瞭解到事情的原委:原來，英語老師佈置了抄寫單詞，每個單詞抄一行，每行八個。孩子昨天在抄寫英語單詞的時候，由於沒有事先估計好間距，每行的留白有點多，為了對齊每行，孩子每個單詞多加了兩遍。然後在後面炫耀地用英語寫了兩句話，對老師表示抱歉，心裡竊以為老師會表揚她呢！殊不知，老師不僅僅給她的作業打了一把大❌，還在班上把這種行為解讀為吸引老師注意而耍的小聰明。本想給老師留下好印象的孩子居然受到如此打擊，所以難過不已。
瞭解了事情真相，我心裡就想:初中才開始，絕不能讓孩子對老師失去信心!於是我站在老師的角度跟孩子分析了老師的做法，是為了嚴格作業的規範性，杜絕以後學生在作業中的隨意態度，並不是針對一個人。其次，我再次列舉了孩子老師的各種優秀，告訴孩子遇到這樣的老師是她的幸運，一定要珍惜。然後，我悄悄地給孩子的老師打了個電話，告知孩子作業前後的表現已及心裡想法。第二天孩子回來告訴我，英語老師真的很好，她會好好學英語的！
豬豬潤媽媽
您好，很高興能來回答您的這個問題。我曾做過拖管班老師，就我所見僅發表個人觀點。有個孩子學習成績不好，作業經常寫不完，在學校也是調皮搗蛋，老師幾次三番找家長談話，家長均已工作忙，沒時間回絕。每次孩子被扣在學校，都是我們去領孩子出來，老師讓我們轉告家長。還有個孩子，學習中等，家長每天詢問老師孩子在學校的表現，讓老師提出建議。我覺得這完全是二個極端，一個過於放縱，認為交給老師就不需要自己管了；一個過於關注，過分佔用老師的個人時間。
所以，就我自己而言，我覺得老師與家長的關係應該是這樣的：老師就是家長的一個普通朋友，高於陌生人，次於閨蜜。家長出於無奈把孩子託付給這樣一個朋友，不時地進行問候，不能把孩子託付了就撒手不管了。也不能像一日三餐似的重複問候，不給對方私人時間。你們覺得呢？
學霸的筆記
最近網上一個家長在班級群裡號召大家都給老師送禮的行為受到了大家的熱議，讓人感嘆現在的家長和老師的關係真是不健康。那麼家長與老師之間，應該保持怎樣的關係最為恰當呢，我認為應該是互相體諒，互相理解，互幫互助的關係，因為家長和孩子都有為了孩子好的共同目的。
老師和家長最恰當的關係應該是教育陣線聯盟。現在有的家長認為把孩子教給學校就行了，而自己卻不去管理，這是不對的。孩子是受教育者，家長老師是教育者，在不同的場合和領域對孩子進行教育，共同為家庭社會國家培養人才。
站在老師的角度，家長朋友，無論是神級別的優秀家長還是豬級別的蠢盟友。都是老師的幫手。儘管很多時候豬隊友正是教育的不解無解的難題。
快樂的數學老師
沒發生什麼事，班上的語文和數學老師，他們都很出色，也都很負責任，真正的是在教書育人，家長們都很感激的！
小飛魚777
我和孩子的老師沒發生過特別的事情，平時在微信群裡交流一下孩子們的學習情況！
邁步人生
我們和孩子的老師關係挺好的，家長和老師都是為了教育孩子成才，可以說是統一戰線聯盟。
花子日記
不好意思說，看是哪個階段的
貴陽興發窗簾
教育陣線聯盟
