琍140527834
我觉得这个就是一个熟能生巧的过程，说起来我们降生后学说话其实也是个背诵的过程，谁也不是天生会说话的，都是爸爸妈妈一句一句的教，在我们脑子里是一个记忆的过程，背诵的过程也差不多。其实读书背诵是为了提高文化底蕴，提升词句的积累量，达到出口成章或者提笔就能写出一篇美文的目的。
如果光读书不背诵，就如同走马观花，当时自己觉得记住了，时间一久就遗忘了，而背诵就是一个加强记忆的过程，在背诵的过程中，刚开始你可能是死记硬背的记住了几句词几段话，可能你根本不理解其中的意思。这不要紧，如果你在持续学习，你的知识量就在不断地储备，原本不理解的很多内容慢慢的都被你消化，而之前背过的书文就成了你的资本。你背的滚瓜烂熟的书文在刚开始可能只能机械的背出来，但是当你的知识水平达到一定程度能理解这些书文的时候，你就能活学活用了。关键是你能随时拿出来当成你说话或者写文章的素材，因为你的脑子里已经刻下了这些内容，当你理解了这内容的时候，又对这些内容在你脑子进行了加固，你更忘不了了。
你看多少名人即兴演讲的时候出口成章，引经据典，如果他平时不积累这些内容，讲话时怎可能说出来。背诵确实是个艰难的过程，很多人说死记硬背不理解没有用，我不认同，任何知识的学习都是一个过程，然后如果学什么都等你理解了再去背，那一切就晚了。一定是先背下来，再去慢慢消化，既能提高你学习新知识的速度，又能加强记忆，让你终身难忘。
背诵背多了，你的知识储备量就上去了，很多时候你都不知道你能在什么时候用到，可是当某件事情突然发生时，你很自然的就把和这件事相对应的一些知识拿了出来，也许你自己都很惊讶，因为之前你已经熟背了，知识已经成为了你认知的一部分。这就是背诵的魅力。如果光读书不背书，永远也达不到这个效果，得益于现在网络搜索功能的强大，很多人已经不背了，需要一些知识脑子没记住，就去网上查，很方便。但是我个人还是提倡多读书，读好书，多背诵，这对于保持我们大脑的灵活也有帮助。
清风龙海
我知道一定有家长反感这种死记硬背，觉得没什么用，但是我觉得老师只是让孩子们背书，没有把背书的用义和方法解释给孩子和家长们听。人都会反感未曾获得真正心理认同的事情，而我希望接下来的解释能够说服你。
小学课文基本上都是非常经典的作品，在表述结构上符合一般的规律，比如常见的“总—分—总”结构，比如写景时由远及近，从上到下等等，这跟数学公式是一个意思，而让孩子背课文其实也是让孩子熟悉基本的规律和模式，将来轮到自己下笔写作文的时候也能够有章法，不至于东一榔头西一棒。
孩子只会死记硬背，其实是没人教方法，老师可能说了孩子没记住，或者老师也不知道，或者懒得和孩子们解释。很多家长都认为背书这件事不需要家长帮忙，等孩子背熟来验收就好了。恰恰是让孩子独自面对的安排，让背书成为“死记硬背”。背书时，家长所要做的是帮助引导启发孩子学会使用“逻辑记忆”的方法，通过分析段落关系、句子关系让孩子摸到表达的基本规律。
记忆能力因人而异，记忆方法也是。我一般先用“逻辑记忆”来记框架结构，保证先后顺序不错，不缺项漏段落，再用“肌肉记忆”记个别易错的地方，不断重复易错点到不假思索的地步。这方法未必人人适用，但我个人认为对于孩子提升理解能力是有帮助的。背书时分析段落结构，其实与概括段落大意，阅读理解，作文构思都是相通的，掌握方法的背诵更有利于与语文学习的其他考核点相衔接。
“肌肉记忆”听起来很玄但确实存在，我在后台见过很多主持人在讲串词前不断重复接下来上场的口播内容，上场时几乎都是没有出入的惊人表现，但活动结束后再问他们可能已经不记得任何内容了。很多孩子这方面的能力是惊人的，可以在完全不理解内容的情况下记住很多东西，但是我想我们的初衷不是让孩子记住多少，而且理解了多少，并且在理解的基础上能够灵活掌握运用多少。不是吗？
苗苗小李
以我自己的亲身经历来回答这个问题，一般主科需要背诵的是语文和英语。先说语文的背诵，语文课本中有很多优秀的作品，多是古人和近现代作家诗人等留下来的优秀文章，是其作品中的精华部分，背诵的原因一是考试肯定会考到。二是强化自己的记忆力。三是培养自己的语感。这点很重要，有时候考试的时候当你不知道怎么选择的时候语感可以给你带来正确的答案。英语的背诵一是对记忆单词有很大的帮助。二是和语文一样，可以培养自己的语感，作用同语文。三是背诵的过程中无形培养了自己的口语水平。其他科目历史、政治之类的文科，背诵的原因是有些知识点只需要记住，而有些知识点只有在背诵记住的基础上才能理解。一些理科的知识点，数学、物理、化学等，单纯的需要你记住，一些知识点也是需要在背诵记住的基础上进行理解。祝好。以上。
芝华塔尼欧36
读书可以明事理。可以开拓眼界和见识，将来是你选学校而不是学校选你。不是为了大富大贵，而是多一条选择。
背诵的意义在于，当你遇到新的知识的时候，你就会调取你的长期记忆，也就是你已经背诵过的知识。
看看新的知识是否和已经知道的知识有关联，如果关联越强，你将会记得越深刻。 我们知道，最好的记单词的办法就是多阅读，你阅读量越大，记得也就越多，这是一个道理。当你看到新的单词的时候，一方面会受到上下文影响，了解单词的大体意思；另一方面，你会想起一些近义词，这样你就很容易记得新的单词了。
自然英语俱乐部
其实不论现在还是过去 读书本来都是一种掌握知识陶冶情操 增强自己阅历的东西，但是现在读书都是一种路径，除了基本该掌握的知道，那是必须学会的 不然你什么都不懂那你就是白痴，到了后期所学的一切知识都是为了钱，学习成绩好的能进好大学能进好大学就能找好工作就能拿高待遇，但是现今的社会大学生如同蚂蚁遍地都是 除非是超凡的人才能从中脱颖而出 但是对于大部分普通的人来说 读书是对未来的希望美好的目标 可是能读出来的也就那么几个 到最后还是为了钱而去学习，所以我觉得我们读书的目的就是为了将来更好的赚钱 什么读书报国知书达理读书做人纯熟扯蛋 报国一分钱不给你你干吗？ 学校那么多孩子都不知道什么叫道理，书上能完全教会你做人吗 永远不要纸上谈比 实战出真知，到最后都是为了钱 学校都知道要赚钱。
菠萝吹狱
我是幼师类高校教师，中高考阅读与作文培训教师，分享关于中小学及大学语文学习的感受，解答你幼儿培养、学习语文及中高考的问题。
背了以后，书才可以变成你的。
不背诵，书还是书，你还是你。你们不相干。
中高考满分阅读与作文
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。腹有诗书气自华，你读的多了，记得多了，自然而然就出口成章啦[互粉][互粉][互粉]
来自农村的健身小伙
腹有诗书气自华！
写小说的王大姑娘
对儿童而言，有一定的背诵，首先训练的是孩子们的想象能力。比如背诵一定的古诗，孩子们在反复的背诵过程当中，脑子会形成一定的影像，其实是对诗歌内容和作者所表达的意境的一种理解。其次是对孩子们的记忆能力和表达能力进行一个实效性的训练。语文和英语学科的背诵，还有一个功能，就是训练学生千词造句的规律和掌握不同的语感。
佳家有教
我们中国是文明古国，中华传统文化源远流长，浩若繁星。有些书籍或文章经过上下五千年的洗礼，沉淀，已成为经典。它引导着人们的思想，规范着人们的行为。有些思想如：‘道法自然’，‘清静无为’，‘己所不欲，勿施于人’，‘知行合一’等等，至今也是人们为人处事的行为准则。所以好的文章，诗词，需要我们从小就背下来，牢记在心里，慢慢地去理解去消化去吸收。俗话说：‘熟读唐诗三百首，不会吟来也溜’，就是这个道理。另外，经常朗读背诵课文或诗歌，对快速提高语言文字水平，会有长足的进步。
