中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 孫軍 通訊員 楊安 王宇鵬）全國萬眾一心同戰“疫”，“作為人文社科領域的學者，能夠做些什麼？”專注於醫學翻譯研究方向的中國石油大學（華東）外國語學院副教授朱珊一直為世界衛生組織提供同聲傳譯。面對疫情，她總想在這個關鍵時期能夠做些工作。
中醫防治新型冠狀病毒肺炎有何良方？如果接到疾病控制機構通知，密切接觸者應該怎麼辦？為增進大眾對這一疾病的認識，指導個人預防，降低傳播風險，武漢市疾病預防控制中心組織了一批專家緊急編撰了《新型冠狀病毒肺炎預防手冊》一書。該書由鍾南山院士親自作序、湖北科學技術出版社出版，屬國內首發。電子版一經推出點擊率超過5000萬，獲央視新聞聯播“點贊”。
“手冊的翻譯工作勢在必行！我國的疫情預防與治療措施對世界各國都有重要的借鑑意義。”朱珊表示。
“我們有責任主動將這項翻譯工作承擔下來。”在瞭解了編者團隊的合作意向後，朱珊立即向中國翻譯協會彙報了這一情況。中國翻譯協會第一時間積極反應，組建了彙集中、美、澳等國相關領域專家的翻譯團隊。“大家主動放棄稿酬和休假，立即著手開始翻譯。”朱珊介紹說，她負責審校、終審及定稿工作。
在翻譯過程中，朱珊和團隊隊員遇到了很多的問題，比如針對病毒的命名，有不同的英文命名這個問題，團隊成員同原書編者一起反覆討論了十幾遍，做了多次修改，綜合考慮讀者接受度等因素，“僅僅暫定了該病毒的譯名，交稿前才能最後確定，目的是務必做到準確無誤”。
“在翻譯過程中，無法實現上下文一致和邏輯銜接的譯文無疑就是失敗的譯文”。朱珊介紹道，書中有80多處內容在英語語境下很難找到對等的表達，直譯的話會給讀者造成困惑。團隊成員結合多年的翻譯實踐經驗，經過反覆推敲、討論、修改，採取多種翻譯策略，盡力保證了譯文與原文在語義上的一致性。
即使改動會給翻譯工作增加巨大的工作量，類似這樣的討論卻仍在繼續，小到詞彙的選擇使用，大到有關疫情最新進展的錄入，“在科學事實面前容不得半點馬虎！只要有不同看法，就會馬上停工，進行討論。”在朱珊看來，這是非常有必要的，“翻譯工作其實也承擔了對原稿的校訂責任”。為確保翻譯內容的準確性和可讀性，初譯之後，團隊還進行了三輪審校，並邀請中英雙語的病毒學和免疫專家進行最後審核。
“KN95和N95口罩有什麼區別？臨床上怎樣識別新型冠狀病毒肺炎病例？解除隔離和出院的標準是什麼？”隨著翻譯工作的持續深入，這些原本陌生而專業的問題也漸漸在朱珊的腦海中清晰了起來。
“我們開玩笑說，譯完這本書，自己也能算的上‘半個大夫’了！”在翻譯的過程中，基於相關資料的大量查閱、團隊專家間知識的共享，朱珊的防“疫”知識儲備也上了一個新的臺階。
現在，高校已開啟“網絡授課”，作為一線教師的朱珊，身上多了份教學壓力。一方面不能耽誤學校教學任務，另一方面還要保證翻譯工作保質保量完成，這段時間，她的生活像是被“按了快進鍵”，但仍經常工作到凌晨三四點鐘。
“時間就像海綿的水一樣，擠擠還是會有的。”朱珊總樂觀地說，“我們希望用筆尖上的較量贏得抗疫的勝利，莫道浮雲終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。”
朱珊說，目前《新型冠狀病毒肺炎預防手冊》 英文版已收到來自俄羅斯、西班牙、德國、新加坡、菲律賓等國家和地區的11家出版機構的出版合作意向。
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