2020-02-28 16:53:38 佚名

行云长老

回答这个问题之前，我先把我处的环境说一下，再说现在社会上的家庭教育培训是什么样的现状。家庭教育是必不可少的，往往家庭教育比学校起到的作用还要分量重，之前也写过一些这方面的文章，大家可以关注我，看一下。

我说的只代表我们这里的情况，因为我说的，都是我亲眼所见，亲自体会的家庭教育培训机构的课程，也作为某些机构的辅导老师参加过培训课程，得出的结论只有一个，真心替一部分家长朋友感到无奈和怜悯，也对一部分家长的不负责感到悲哀。下面通过一些真实案例，发表一下我的感受。

案例一：

之前认识一名做家庭教育培训的老师，这位老师不是专职做家庭教育的，家庭教育属于她的副职吧，但是她在家庭教育上的学习可谓花费了不少的精力和财力，她学习的课程是一个全国性的培训机构，专门培训家庭教育导师，教人们怎么通过家庭教育带来收益，学习的课程分为好几大类，好多小类，便宜的几百元一门课，贵的十几万，还要经常性的参加一些大小培训会，加上车票、住宿、餐饮等等，估计每年的开销也在万数元，真心觉得这位老师很有钱，为了家庭教育事业可是费了心血了。

有一次她来找我，想在我这里做几期家庭教育培训，时间是周末，我只需要提供地方就可以，给我出个场地费用，其它的她自己来做，我说可以，本来我这里周末是没有学员的，就让她做吧，我也能看看她们是怎么操作这个事情的，学习学习，可是做了第一期，我就有点后悔了，我害怕，担忧，怕付不起责任，为什么这样说，因为来的这群家长和孩子，比我想象中的还要问题严重，送去家庭教育培训机构的家长或者孩子，一定是家庭里已经出现问题的，比如孩子不听话，对家长态度恶劣，独断自私，家长是打也没用骂也没用，讲道理也没用，所以想通过学习家庭教育来改善一下情况，我们这里是个小城市，很多家长对家庭教育的意识是不够的，往往出了问题才找解决的办法，其实只要家长一开始有家庭教育的意识，就不会导致孩子出现问题，更不会导致后续无法收拾的局面。

我把来的孩子分为4类：第一类，就是家长有家庭教育意识，带的孩子一起来学习家庭教育来弥补自己对家庭教育的不足之处，这类家长和孩子真的非常优秀，第二类，孩子平时不喜欢和人沟通，家长想通过家庭教育的培训来改变一下孩子的性格，第三类，家长是极为不负责的，把孩子送过来，自己就走了，到时间在来接孩子，我想这类家长很多，送的画画班，舞蹈班，这班那班各种班，说是想让孩子多学习一些兴趣或者开发孩子的什么等等理由，其实就是给自己腾出不用看孩子的是时间而已，第四类也是最头疼的一类，孩子是真出问题了，不听话，多动捣乱各种担忧，打骂大人，打骂老师，不听老师安排，不合群等等问题，这类孩子也是很可怜的，本身孩子不会成为这样，是大人的教育出了问题，孩子才会出问题，也需要家庭教育的培训，来改变现在的问题，让孩子慢慢的转好。

这位老师的培训课程是一整天，包含午饭，课程大致是集合开场，上午一节讲座，游戏，中午吃饭，下午游戏，结束讲座，一整天，之所以办了一期我就后悔的主要原因是，第一期来了差不多20个孩子，工作人员只有3-4个，如果按正常的孩子去对待，工作人员是够的，可这期来的孩子就有第四类孩子，2个大人不一定能看住他，而这期来的孩子里就有7,8个这样的孩子，老师说集合，他就往出跑，如果不是有家长陪同的情况下，真怕出点意外，假如有一个跑丢了，谁来承担这个责任呢。老师上课，这些孩子就在院子里到处跑，一会爬假山，一下要下池塘里捞鱼，一会墙上画画，一会把花全摘了，我是真痛啊，但是去说又不听你的，前脚说了，后脚继续，真的伤不起，但是已经答应人家做了，只好继续，今天结束后好好聊一下管理问题，可这个老师说，他们也管不了，一下顶的我无话可说，人家花钱来学习，管不了也不能放任不管吧，是不是应该多有耐心的去引导一下呢。这个案例告诉我们，我们参加的家庭教育培训到底要得到什么，这个机构是否能给我们解决问题。

案例二：

上个案例我也只是提供了一个场地看到的问题，对于我来说，安全隐患是我提供场地最大的担忧，至于培训内容我没有太多留意，只能给出的建议就是，选择家庭教育机构时，家长的需要是什么，机构的课程能不能解决问题，当我真实的参与到培训时，我才发现，理论和实践能不能结合起来才是家庭教育的关键，我参加培训也是被人邀请，这个机构想通过我们的一些课程来完善他们的一部分内容，毕竟传统文化的东西，很多人都需要的，我发现机构的理论知识，真的挺不错的，确实能帮助大家认识家庭教育的重要性，但是实践的部分就很欠缺，包括他们自身的实践都是东拼西凑出来的，我就是被凑出来的内容，反馈的家长孩子这里的时候，其实不是系统的东西，只是暂时的，这对真正需要帮助的家长来说，是没有效果的，帮不了他们，帮助一部分家长必须是系统的才行，也需要家长认真的配合，系统到每日家长需要做些什么，因为有的家长真的需要这个东西，所以选择机构的时候，家长要看清楚哦。

总结一下：

家庭教育是很重要的，选择家庭教育的机构也是有必要的，但是家长们不要盲目的去跟从花钱，我们国家对家庭教育的培训也挺多的，经常有一些公益性的课程，大家都可以去学习，这些老师也是很优秀的专业老师，想参加实践性强的就要去选择有一定能力的机构了。

教育未来说

我个人认为是有用的，也可以自己上网学看书学都可以，只要你有心成为好父母都可以，也不一定要去培训，或者先了解主讲的课题对你有没有帮助。我孩子刚出生的时候我去学过育婴师证，还是挺有帮助，后来我都是自己看书学，我还记得我看过《好妈妈胜过好老师》《十三岁之前...》，现在到叛逆期我学过的知识中找不到对于叛逆期的教育，所以我就上网搜索。

意大利啊琴

在国内做家长的都只有准生证，

谁也没有在当家长前学习怎么教育孩子。

所以需要学习是肯定的。

家庭教育这个概念火起来也就是最近两三年的事情，

如果要参加培训课程，需要提前了解老师的背景和水平。

现在也有很多的培训机构，看到家庭教育这个概念火了，

从原来的销售培训，企业培训，甚至微商培训转头做了家庭教育。

在时间上也能筛掉一部分的机构。

我们国内没有家庭教育这个专业。

而且这个专业包含的内容很广：心理学、教育学、神经语言学、脑科学等等。

如果真的从事这个行业，必须要有几年的学习，还有一线一对一咨询服务过的经历。

没有几年的系统学习，就不具备专业知识，

没有一对一做过咨询服务过家长就没有经验。

这跟医生一样，有专业知识也要有临床经验。

医生做的事救人，家庭教育做的是塑造人。

家庭教育貌似很简单，谁都能讲两句，谁也都能给你说出点道理来。

但是真正的从入门到专业没有几年时间的积累，做不到。

我从事了六年的家庭教育，到现在都不敢说自己完全懂，

还需要每天的学习。因为这里面包含的知识太多了。

这比学校老师教不好孩子学习，更能误人子弟！

市面上当然有很多培育机构做的是很好的。

但是选择的时候还需谨慎啊。

家长成长社

很难一概的评论有用或者没用。随着国家对家庭教育越来越重视，家长也越来越意识到家庭教育对孩子成长的决定性影响，使得社会上家庭教育越来越热，这当中必然会鱼龙混杂。但是作为家长不能够因为某一个家庭教育讲师讲的课对你帮助不大，甚至是错误的引导你，就一棍子打死所有的家庭教育课程。

现行的家庭教育课程一般可以分为以下几大类。

经验类。

这一类一般都是根据自己教养孩子的经验，总结出一套方法。这一套方法在他教育自己的子女的过程中是成功的，但是现实中每一个家庭的状况是不一样的，而且不同的时代，不同的家庭环境，不同的家庭成员性格，不同的家庭成员组成，孩子的性格等都会影响教育的进程。

经验类的家庭教育课程，一般家长可以在这个过程中有所启示，但不能够照搬，否则实施的过程结果可能会很不理想。

国外引进的课程体系。

国内家庭教育研究比国外要迟的多，现在相对成熟的多数都是国外的体系，所以目前国内很多的课程都是以国外引进的现成的课程体系为主。这一类课程相对来说比较有自己的体系，所以实施以后效果相对要好很多。但是国内外的文化体系是有差别的，比如语言体系，中国的文字是象形文字，也是现存国际上极少数的象形文字，而国外的文字体系多数是以拼音符号体系为主。所以很多的时候，我们完全照搬国外的教育体系，也会产生很多问题。

国内本土的课程体系。

由于教育是一个相当复杂的体系，所以没有十几年、几十年的潜心研究和实践，基本上是很难形成良好的教育课程体系的。相对来说，根据中国的国情进行科学的研究和实践的家庭教育课程体系，会更适合中国的家长和现实。整体来说，国内本土的优秀家庭教育课程体系还是比较稀缺的。

各类的家庭教育课程非常的多，这个过程中鱼龙混杂是难免的，作为家长就应该擦亮眼睛，做科学的选择。

一、根据自己的实际需要选择课程内容。

家长在选择家庭教育课程的时候，不能够听商家的宣传盲目选择，而应该根据自己的实际，自己孩子最严重的问题、最需要解决的问题着手，去科学的选择最需要最适合自己的课程，避免少走弯路。

二、学会辨别讲师的优劣：专业的人做专业的事。

术业有专攻，在社会分工越来越精密的今天，所有的教育专家都会有自己的主要研究方向。比如某个讲师宣称是自己是家庭教育专家，要知道家庭教育是一个很大的概念，没有自己的主研究方向的所谓专家，多数都是伪专家。比如某个专家是青少年性教育专家，这就是一个非常明确的细分领域，那么他讲授的关于青少年性教育的课程，相对来说就会比较专业。

我个人也会经常碰到各类同行，只要稍微一问，基本上就能够很快的判断出这个讲师专业与否。比如对方告诉我是做家庭教育的，我一般都会多问一句：具体的细分方向是什么？多数讲师都会表现的很茫然，这一类的讲师一般来说都属于低层次、低水平的讲师。

整体来说，国内高水平的家庭教育课程体系还是非常稀缺的，多数课程都是属于很浅的常识性的内容，对家长的实际帮助比较小。所以，家长在选择的时候一定要注意科学的鉴别，避免浪费时间和金钱。

学习力教育视点观察

1、课程解决的是认知问题

我也是十多年的家庭教育资深参与者了，但是并不热衷于开讲座，办课程。机缘到了偶尔为之，积累下来也算是经验丰富，在这个领域小有影响，各种合作邀约还挺多，大部分都拒绝了。因为在我的经验里，无论是什么样的教育界大咖，快餐式的课程并不能很好的“深入敌后”，去对付那些个性化、传承性、原生性的问题。

回到您的提问，家庭教育课程有用吗？当然有用，也有大用，取决于自身的学习目标是什么。如果自身的家庭教育意识、技能和经验还比较匮乏，就期望通过课程来解决顽固的问题，那是一定上课激动，下课不动，最后说上课没用的。如果自身的基础足够深厚，到课程上开了个窍，那是千金难求的作用，也能够开花结果。

又如果自身是抱着学习成长而非急着解决问题的心态去上课，也是很有价值的。因为课程都是一种对你的补充，而并非是完全解决方案。

2、学习解决的是经验问题

上课只是学习的一部分而不是学习的本身。我们看这个【學】字，古文字的寓意是一个孩子在一间屋子里玩着小棍子，这个【習】字，是一只幼鸟在太阳下一次又一次的挥动翅膀。

所以真正的学习，是将上课得来的东西不断去练习，只有更多失败的经验才能产生出成功的灵感。很多人说学习没用，又或者是去跟现在的知识付费抬杠，说什么贩卖焦虑，那是自己没有理解学习的概念。

3、专业解决的是效果问题

在有真正的“学习”态度支撑下，参加课程也是一种循序渐进的选择过程。从基本概念，到经验方法，到专业维度。

家庭教育的对象是人，就要讲究人性，而人性又被我分为“共性、个性、相互影响性”。现在社会上家庭教育的专业维度普遍没有办法去到“人性管理”的层面，也就是说家庭中的一个问题，背后的根源是什么，从哪里来，受哪些因素综合影响，需要经历一个什么样的过程……

如果家庭教育的专业性只是去到譬如:总是告诉你不能发脾气，这会伤害孩子，伤害自己……呜呼哀哉，谁愿意发脾气呢，臣妾忍不住啊！

总的来说，人贵在自知之明，事成在知己知彼。多结交良师益友就是捷径。

名字那点事儿一一明永

我个人感觉是有用的，家庭教育对孩子的性格以及终身的生活习惯、兴趣爱好有很重要的作用，对孩子以后的发展以及处理问题的方式很重要。

社会上的各种家庭培训课程是有一定效果，之前我的朋友也给孩子报了相关的课程，长期来看还是有一些效果的，好多时候，虽然父母和孩子每天都在一起，但是好多父母都不知道如何和孩子相处，和孩子相处需要耐心、爱心，同时需要用心引导孩子，让孩子和父母关系更融洽，如果家庭教育成功，孩子和父母的关系就比较和谐，同时孩子就比较好教育一些，特别在孩子青春期的时候能够轻松应对，孩子的叛逆期就会减短很多。

原来人们的生活，大部分是围绕着孩子，孩子是最重要的，但是现在我感觉孩子教育真的没那么容易，繁重的家庭负担让好多年轻人不得不减短和孩子相处的时间，基本上时间都用在工作上面了，不是父母不想陪孩子，而是家庭的压力和社会的压力不得不使他们忙碌起来，我现在也面临这个问题，虽然我没有去给孩子上各种家庭教育培训课程，但是我也在用心寻找和孩子的相处，孩子和父母的关系也是需要经营的，父母和孩子相处的方式不对，很容易关系出现问题的，因为孩子长期处于弱势的地位，只能承接父母给的信息和方式，而父母不正确的引导很容易造成孩子性格上的问题。比如长期强势的父母很容易造成孩子自卑的状态，同时孩子很内向，很胆小怕事。

父母和孩子相处很容易，也很难，如果自己不太懂方法，我觉得可以参加一些家庭教育培训课程，很有利于以后家庭的和谐和孩子的成长。

我是二胎妈妈，有着丰富的育儿经验和育儿知识，欢迎关注留言发表不同意见。

苗条辣妈样

大家好，我是教语文的郭老师。

我们姑且先把参加家庭教育的家长分为两类。第一类是真的想学习科学的育儿方法。而第二类只是想通过学习新的理论来掌控孩子。

那针对第一类家长呢，如果他参与的是有效果的培训班，而他也确实付诸实践了，那恭喜他，他收货了亲密的亲子关系。

那针对第二类家长呢，如果他参与的是符合他认知的培训班，甭管科学不科学，起码他收货了精神上的安逸，起码他不用再瞎焦虑了，他的追求就是为了不让自己再焦虑，所以你说，这种课对他来说有没有效果？他肯定会说有，因为他本来也没打算学习有用的家庭教育课程。

所以，你在这问家庭教育课程是否有用，全看你自己想要收获什么了。如果你是为了缓解育儿的焦虑，随便找任何一个课程都可以缓解你的焦虑。可如果你是真的想改善你的育儿观念，你不仅需要找到一个靠谱的培训课程，你还需要认真学习，通过大量的实践和改进，最终才能有所收获。

这里还要提醒一下各位家长，现在很多打着家庭教育培训的旗号，卖产品的，小心别上当。还有现在很多所谓的家庭教育培训师都是花几千元，培训几天拿的证，别指望这些人能做好家庭教育指导呵！

以上是我对这个问题的一些看法，欢迎关注我，和我一起探讨。

关注我，我是教语文的郭老师。

教语文的郭老师

我觉得最该培训的是成人家长的思维意识和普法教育！我们现在看到的很多孩子对学业不感兴趣，不完全是孩子自身智力的问题，家庭教育不当会与学校教育和社会教育脱节！而家庭教育主要传承人如果思想意识落后或偏激，必会影响到自家孩子的正常发展，毕竟父母是孩子的第一任老师，有句话“谁家的孩子随谁”不是没有道理！家长的固有思维会影响到自己的儿孙！再看现在疫情面前出现的很多过激行为，这些人如果真的守法会出现这样的“笑谈”吗？这样的人再“熏陶”他们的孩子会给社会带来安宁吗？灵魂的“仇视”必会反映到身体和言语上！所以我认为家长的与时俱进才能让孩子有更好的前途！从我做起清洁自身，更为儿孙！