你何必说谎何必那么虚伪
根据我过来人的经验，可以告诉你一个稍微可以解决的方法。
一般上课能发呆的话都是习惯性的发呆，即使你不想发呆，你的思绪也会自然而然的就随着各种事情而跑掉了
你可以不用想办法把这个毛病给改掉，你可以想办法让自己忙碌起来，当你真的忙的时候，你就没有办法去想7想8的了。
你可以买一些针对你们上课用的一些教辅和习题，可以在上课的时候做相应的的作业，虽然老师在上课，但是你可以在课下的时候跟老师说说，你的想法就说你其实听课听不太进去，但是是你可以在课堂上面做题不捣乱，我相信老师也可以理解的
而且这种方法也可以提高自己的成绩，其实高三大多数时间还是都在刷题的，当你遇到自己不会的题目就可以在放学或者是课后去搜索，这样子的学习效率也是很很好的。
因为你不会再去听的时候，你就会比什么都不懂的时候去听，更加的认真，所以我觉得如果想改变这种方法，你可以先去做题，可以看着答案做之类的找到解题方法，当老师在讲的时候，你就会发现你比平时要认真很多。
而且考大学主要就是做一张试卷，让你把题目真正的给做熟的时候，即使老师讲的东西你不懂，但是你会写题目，同样也能考上一个理想的大学。
不勤劳的劳动者
一个毕业两年的老阿姨来谈谈我的一点点见解，你的状态就是我读高中时的状态！我那时候也是对大学有无比的渴望，经常内心告诉自己要努力学习努力学习，但是基本上做不到，每天过得浑浑噩噩，上课不是发呆就是打瞌睡、晚上回寝室很兴奋又睡得很迟，天天恶性循环导致我刚进高中在重点班的我成绩不断下降，后面上了一个非常非常普通的二本。大学四年也是过得一塌糊涂。用一句话总结我自己这几年就是：一个经常三分钟热情本质行尸走肉的重度拖延症患者。但最近几个月我在准备一个考试，奇迹般的状态比之前好了很多，连我自己都很震惊。我总结一下就是有比之前更强烈的决心和更具体的目标。我说说我的一点看法希望能对你有一点点的帮助！
首先，目标“想上大学”这几个字太空泛了，要具体化才能增强内心渴望从而驱动我们身体去行动，所以你尝试着把“想上大学”这个目标改成“一定要上大学”，而且要锁定目标到具体的一个大学。当然要根据自己的实际情况，自己努力了大概率能够考上的且在这个范围内自己最想上的大学，这个就可以根据自己目前的分数和进步的空间以及该大学的录取分数线来定。接着，你应该规划每一天乃至每一节课自己的目标，比如这节语文课你要背下来哪一片古文，这节英语课你要把哪个词的用法弄懂，这样有了目标之后更能集中注意力听课，而不是空想着我要上大学，想着想着就去憧憬美好的大学生活而不是认真听课了！
而怎么具体化目标，首先应该学会计划，你可以买一个计划本或者是普通的笔记本，每天晚上课睡觉前写下自己第二天的计划或者目标，课上要完成的任务，除了上课的时间怎么安排。这里我建议不要安排得太死板太紧密，这样如果没完成会打击你的自信心容易放弃，我是每天一条条规划好自己一天的任务，完成一项就勾掉一项（很有成就感），反正当天完成就行，不限制哪个时间段必须做什么，当然学校上课的时间不能变，你就把每节课上课时间目标规划好，其他时间灵活一点，格式的话可以网上搜一下有很多。除此之外也可以借助手机软件记录或者规划时间，现在各种各样这样的APP有很多，比如时间积木、番茄钟等等，反正先下几个对比着选一个自己觉得用着顺手的就行。
最后，作为一个过来人想说，现在高中能努力还是尽量努力，985、211大学出来跟普通本科是不一样的，本科跟专科又是不一样的。一个普通本科生费了九牛二虎之力可能也到不了的公司人家一个985学生轻而易举能进，更甚至你连费力的资格都没有……
加油吧少年！
M玛m
同学，你好。本人大二，复读过一年。
首先很想表扬你，很多同学都没有意识到高二的重要性，就在玩和走神，但你意识到了，很棒！
相比我而言，你很棒，因为我高三都没有意识到这个问题，直到高考落榜。所以我补习了。
说说我的情况吧，很平庸的一个人，但也想凭借自己的努力考到理想的大学，复读一年，老师和同学都是陌生的，没有人会专门帮你，都要靠自觉，排座位也是，所以一旦发呆就会落下一些重要的知识点。所以我总结了自己的几个方法给你，希望对你有帮助。
1. 我觉得解决这个问题的最根本的方法就是你自己可以意识到你在发呆，经常性的给自己做心理暗示，专心的跟着老师学，真心听进去了，也就没那么无聊去发呆了，让自己真的做起来。
2. 给自己写励志的话，挂一些大学的照片，见照如见未来，那你就会自己反思，有动力学习。
3.我当时复读的时候，座位是靠成绩排名选的，考不好就做后面，而我经常……考不好。我会自动让老师把我安排到黑板下面的位置，离老师近一点、让老师关注你，让老师知道你是一个爱学习的学生，没有一个老师是不喜欢这样的学生的，你再发呆，老师会帮你收拾你自己的！
4.有同桌的话也可以寻求同桌的帮助，让他在看见你走神的时候拍你，或者轻退你一下。
5.比较狠，贴自己的成绩单！
6..最后一个很重要！学会控制自己，循序渐进的让自己专注！
希望对同学有帮助，最后希望你考入自己理想的学校，加油！相信你自己，未来属于你！
无奈了鸭
问这个问题的同学，你好我现在是一名大一的学生，高中的时候超级爱幻想，虽然和你的爱发呆不太一样，但本质上都是没有在用心的上课。我时常想着自己能上理想中的大学，学着自己喜欢的专业，过着自己想要的生活。就这样在幻想中想着想着就不知道老师讲到哪里了，然后就会落下一些重要的知识点。
其实后来意识到这个问题的时候，真的有想很努力的去解决它。
我自己有以下几个方法:
1. 我觉得解决这个问题的最根本的方法就是受到一个在外的刺激，在这个刺激下你会不断的想要是自己变得更好更强，心无旁骛，只想要努力学习，上课的时候就会跟专注我把它叫做精神觉醒。（因为本人确实有这样的经历）
2. 除了这个以外，我觉得可以自己在每次上课前给自己一点心理暗示:这次上课要全神贯注，跟着老师走。一旦你真的全身心投入进去，你就会发现时间很快，不知不觉中就到了下课，这样你就会有一定的成就感，满足感，以此循环，多给自己一点心理暗示。
3.可以在自己的桌子上贴小纸条，写激励自己的话，以此暗示自己不要走神。
4.如果有同桌的话也可以寻求同桌的帮助，让他在看见你走神的时候拍你，或者轻退你一下。
以上就是我自己的方法，希望对同学有帮助，最后希望你考入自己理想的学校，加油哦！（附上一张大学图片激励你）
赵赵在这儿
高二是个关键期，是高中承上启下期，但也是一个容易突破自己的时期，有时努力下，就一定程度实现弯道超车。
看你也知道高二的重要，所以发奋努力，但有时会控制不住自己，这个就要看怎么去上好课，提高上课的针对性目的性。
一是要按照学习流程，提升课堂的目标意识。我们上课走神，很多时候是因为我们上课有时目标不够明确，被无意识和杂念导致分心。若目标明确，上课就知道自己要什么，进而提升上课针对性。
二是要认真做好课堂笔记。做笔记可以一定程度提升课堂的专注力，因为要记笔记，所以你就得认真听课，才能抓住重点，进而做好记录。
三是要积极参与课堂建设。课堂老师会用提问的方式提升课堂大家听课的注意力和听课效果。我们同学可以积极思考问题，回答问题，进而提升上课的专注度。
我是哆飞有话说[灵光一闪]，爱聊教育哪些事儿，希望我说的与你有些许帮助，无比荣幸！
哆飞有话说
建议你去做一下血常规，在做一下微量元素检测，看看身体问题，还有就是心态要平和，紧张的学习状态下，还可以发呆，证明你是一个聪明的孩子，那么你需要做的就是，
1、必须要有执行力、想就做。
2、正确的对待自己的目标，目标在那里、就往哪里去努力。
3、要自己认清一点，那就是机不可失， 时不再来、你现在学的机会，也许就一次，如果你没有考上理想的大学，那么不是很多人都可以复习的。
4、先理顺目前自己的学习进度，老师之前讲的，是否都清楚以及牢记、及时补上不懂的问题。
5、高强度的学习状态下，建议食补，吃的食物要考究，每天一个鸡蛋必备。
6、希望你可以早日摆脱这种发呆的情况、尽快恢复到正常状态，加油💪
7、其实你们这一代的人，肩负的使命还是很重大的，只有学习，才可以报销祖国，造福人类。你是一个被需要的孩子，你是一个被寄予厚望的孩子。
8、鲜花和掌声提前送给你[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][祈祷][祈祷][祈祷]愿你学业有成，前程似锦。
井心心
你好！
我现在是一名大二的学生，高中的时候我也不太爱学习。
那时，我时常想着自己能上理想中的大学，学着自己喜欢的专业，过着自己想要的生活。
但是到后来，后来意识到这个问题的时候，真的有想很努力的去解决它。
给你的一个小小建议和方法：
（1）首先，解决这个问题的最根本的方法就是受到一个在外的刺激，在这个刺激下你会不断的想要是自己变得更好更强，心无旁骛，只想要努力学习，上课的时候把注意力放在学校上。
（2）我觉得可以自己在每次上课前给自己一点心理暗示，上课要全神贯注，跟着老师走。一旦你全身心投入进去，就会发现时间很快，在你认真听课中，不知不觉中就到了下课，这样你就会有一定的成就感，满足感，以此循环，多给自己一点心理暗示。
（3）可以在自己的桌子上贴小纸条，写激励自己的话，以此暗示自己不要走神。
（4）如果有同桌的话，可以找同桌帮忙。
沿河小叉
光想没用，谁都想上大学，你至少要拿出实际行动，就你现在这个上课状态，对你以后得学业还是很不利的，尤其到了高二，所学得内容都是一环扣一环，你稍不认真听课，老师所讲得学习内容，你可能就听不懂了，课外再想补回来就很难了。你好好反思下，自己为何上课会发呆？脑子都在想什么？这里我奉告你，你既然来到学校，课堂，就应该好好学习，以学业为主，切不可三心二意，不要去想学习以外得事情，自己要学会改变，学会自律。加强自控能力。行动起来吧，相信自己，你一定能行的
随性在天涯
这个问题需要解决的是学生注意力和自控力，介绍一个专门提高注意力的学习方法，会有效提升学习效率，希望对你有帮助。
番茄学习法
原则
1、一个番茄时间为25分钟，如果刚开始适当缩短为20分钟。
2、 一个番茄时间内如果做与任务无关的事情，则该番茄时间作废。
3、不要在非学习时间内使用番茄学习法。
4、必须有一份适合自己的作息时间表。
做法
1、每天开始的时候规划今天要完成的几项任务，将任务逐项写在清单里
2、设定你的番茄钟（定时器、软件、闹钟等），时间是25分钟。
3、开始完成第一项任务，直到番茄钟响铃或提醒（25分钟到）。
4、停止学习，并在列表里该项任务后写上完成。
5、休息5分钟，活动、喝水、方便等等。
6、开始下一个番茄钟，继续该任务。一直循环下去，直到完成该任务，并在列表里将该任务划掉。
7、每四个番茄钟后，休息25分钟。
特别注意：
1、在番茄时间内，一定要心无旁骛全身心投入一件事，思想不可有偏移，只专心干好一件事！
2、完成番茄时间要记下完成情况，如出现问题需要总结。
这种方式能够减轻时间焦虑，提升集中力和注意力，减少中断，增强决策意识，唤醒激励和持久激励，巩固达成目标的决心，完善预估流程，精确地保质保量，改进工作学习流程。
不妨试试吧，肯定能帮助到你。
如果帮助到你，记得回来留言、点赞、收藏！
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索老师聊高考
这个我来告诉你，从你的问题当中已经看出你一定要下决心好好学习。这是很好的。只要是下决心就能办好事。你上当走神的原因我估计是因为听不懂老师讲的课，不愿意听，因此就走神了。那么你就需要在预习上下功夫。前一天晚上，把老师明天需要讲的课程看一下。查找一下那些已经看懂那些不懂。这样上课时你会认真听讲。学习是有耐心的。不能三天打鱼两天晒网。要长期的坚持下去。需要有坚强的毅力。你要预习效果就会好。不信你试试。
