冉豪之父
我个人觉得这个时候，你应该找个时间跟孩子坐下来沟通一下，如果孩子反对沟通，我觉得你应该找个兴趣点，和孩子有个共同话题，成为朋友。沟通的过程中也要注意方式方法，不要去指责，而是应该去引导教育，让孩子自己去思考这些问题，找到孩子的兴趣点，问问她是怎么想的，是不是她已经有自己的想法了，而我们却没有注意到。希望可以帮到你！
设计师冷栓
个人每个女孩子都会有逆反期，高一课程还承接初三一些知识，高二就靠很多基础知识来了，再说现在学东西不一定都是从课本上学，只要父母给予正确疏导，觉得没多大问题。想起我当时上高中，自己并没有考上当地的重点高中，其他小伙伴都上了重点学校，就算没考上的家里也找了关系进了重点高中，压力和羞愧下觉得读书无用，和老妈的关系也紧张，我妈总想和我吵一架，然后这些事情能翻篇，我要么无视要么以安静学习为借口，现在想来好后悔
火雁珊
我也是高一的女生，作为同龄人，我可以设身处地为您您参考一下。
- 首先，您说她沉迷手机，我想问您知道她平常在用手机做什么吗？手机有两个方面：其一（负面影响），如果真想您所想的那样，沉迷网络游戏，或是沉浸抖音快手的肤浅沙雕视频里打发时间耽误学习，或是找对象或其他不好的朋友不停聊天等等，这些都是严重耽误未来耽误自己，是在思想上出现了问题。解决方法：作为家长一定要纠正她对她负责！其二（积极影响），她只是用手机听听音乐，或和闺蜜等知心朋友聊天，收藏与学习有关的资料，搜题解析等等。但她不愿意和您沟通，因为您不理解她，认为她是在沉迷手机，她心里有事瞒着你，和你聊天不如和闺蜜谈心感到更放松快乐。这是家庭交流上出现问题。解决方法：心平气和地和她谈心，千万不要生气！站在她的角度了解她的想法，对未来有什么期望，想做什么样的人等等（注意一定要认真倾听，可能她有什么烦心事而你错过了）
- 然后，您说她不爱学习，是不是您不够了解她呢？高中了，您与她见面的机会比较少吧？她会不会在您不在的时候学习呢？她有没有什么最喜欢的科目？兴趣是学习最好的老师，没有兴趣就没有动力。就算是成绩最烂的学生，也明白高考名落孙山的痛苦和遗憾吧？她有梦想吗？她对未来有什么打算吗？如果这些没有，纯粹就是破罐破摔，宁愿当条没出息的咸鱼，那就是思想问题，绝对需要您的纠正！
- 之后您说的睡懒觉是几点起？她几点睡呢？是否因为手机而睡得晚呢？如果睡眠充足就不会睡懒觉了。当然如果学习较好，我认为睡懒觉没什么问题。因为高中生的学习强度较初中有极大的提升，学生在上学期间起早贪黑，自然是疲惫不堪的。她假期回家，确实需要休息，希望您可以理解！如果平时上学就吊儿郎当没什么压力，那确实是过分的。解决方法：和她约定几点睡几点起，自制力不行睡觉前手机可以上交，起床后可以给她。如果她不愿意，就是半夜玩手机了，没玩就不会有情绪，这没什么好抱怨的吧。
- 最后您说她犟嘴，这是由于您与她的沟通出现了问题。青春期本就是嫌家长唠叨的年纪，可能是嫌管的烦吧，嫌您不理解她。就是“既不想被管控，又想被关心想有知心朋友”的年纪。多多沟通，互相理解，若有矛盾和误会，不及时解决，您与她的心可就越来越远啦！
般若半夏
我是一个老师也是一个咨询师，我刚刚有一个家长告诉我，前次我对她的女儿估计情况正确，她的女儿现在变回来了。
这个家之和女儿之间发生了很多的矛盾，女儿变得不爱学习，觉得做人活在世界上没有意义，周末回家关上门玩手机，而且还不知道鼓捣什么药品，还经常和母亲发生强烈的冲突，甚至多次自残。
而且还拒绝和我沟通，我只能指导这个家长，务必要和你的女儿恢复感情，哪怕是现在非常绝望，但要多去关心，你的女儿极可能是因为你添了一个二宝，心理无法接受母亲对自己的爱被分走一半，甚至是被剥夺光了的现实。所以她通过这种强迫你关注的办法来强制你在她身上花时间，你一定要宽容她的各种无礼，持续不断地关心，让孩子认识到，你并没有不爱她，如果你使用比较负面的手段，就更让孩子认为你的在抛弃她。
但是这个孩子的情绪非常激烈，而这位母亲又是一个非常强势的女人，所以，协调起来难度可想而知，还好，这个母亲认识到自己性格的问题，愿意去改变，经过一个学期多的时间折腾，刚刚把这个喜讯告诉我。
所以，我建议你去看看，去思考，孩子为什么变成这样子，只有找出原因，才能解决问题，否则的话都是猜想。玩手机睡懒觉之类经常是因为别的地方出问题，比如学习比如情感，孩子没办法摆脱这些烦恼，只好躲在手机的世界里来躲避烦恼。
另外，我提醒你一下，无论怎么样，你不能把你和女儿的关系破坏到后续工作无法继续下去的程度。关系非常重要，我再提醒你一下。
门前海蓝蓝
我是一名高中的教师，做过许多年的班主任。这种孩子我见过的非常多，要想解决问题，我认为应该从以下几个方面来做。
首先，家长应该树立榜样。我们都知道父母是孩子的第一任老师。在家里，父母如果能以身作则，令行禁止，那么孩子就知道规矩！就应该知道什么时间起床，学习等等！孩子敢跟你犟嘴说明家长平时就没有跟孩子立好规矩！
其次，孩子不爱学习跟家长的关注有很大关系。你想想有的家长从来都没有问过班主任孩子在学校表现如何，成绩怎么样！你还能期望她爱学习吗？家长应该经常跟班主任交流，及时了解孩子在学校的表现，便于和孩子交流！
再次，家长跟孩子交流的时候，我认为应该多一些宽容，多一些真诚，多一些认可！有时候一些事情在我们成人看来感觉简直不可理喻！但是，在孩子看来感觉却很正常！所以，交流的时候必须要有耐心！要真诚！否则，以后她就不你说真心话了！只有用心交流我们才能真正了解他们的内心世界，才能有助于解决问题！
你提的问题很具有代表性，生活中很多家长可能会遇到过这种情况，我作为一名高中老师仅把我管理学生的经验告诉大家，仅供大家参考！不当之处还请大家多多包涵！
爱幻想的man
儿子高二，近半年迷上打游戏，产生厌学情绪，很叛逆，怎么办？
一个高二的孩子，接近成年人了，学习有用的道理肯定是懂的，天天游戏，不肯学习，一般都是学习方面出现困难，成绩下降，学不进去造成的，并且这样的孩子往往自控力比较差，吃苦精神差。至于叛逆，基本都是从小管的太多，家长按照自己的意愿强加给孩子，忽视了孩子的内心感受和成长。
解决的重点还是调整学习状态，这是一种潜意识的条件性厌学情绪，就是想学学不进，并不是真的想彻底放弃，但又控制不住自己。要分析厌学情绪是怎么形成的，有哪些不合理认知，如我笨，我学不会，我不是学数学的料，我不可能学好等，这都是在学习的经历中遇到某些挫折以后形成的。认知调整，试着让他感受在轻松愉悦的状态下学习，感受学习的高效，在不断强化，达到自主学习的状态。
这样的孩子，培养吃苦精神和好的意志品质非常重要，家长要不断的学习，孩子才能不断进步。
霍体清
高一女孩不爱学习，睡懒觉，迷恋手机，顶嘴，家长该怎么办？
题主的问题里有一以下信息，
1、孩子不爱学习，
2、孩子迷恋手机，
3、孩子叛逆
归结为一点，孩子很叛逆，家长很焦虑。
答案是，不管、不问、不教。只专注于家长自己的事就可以了，就是家长把自己的事做好，不要再管孩子了。
一、发现孩子的优点
听到这个解决方案时，题主会有些隐隐的不安，马上就会反驳说——这不可能，你是站着说话不腰疼，她是我的孩子，我不管她，谁管她？
如果你已经愤怒了，显然您对这个答案并不满意。我们可以舍弃这个答案，看看第二个可能选择。
题主想管孩子，想让孩子进步，那题主愿意发现自己孩子的优点，并把它说出来吗？
能，还是不能？
如果题主不能做到，那就回归到第一个答案——不要再管孩子了。因为如果你不去发现孩子的优点，并赞美她，那你用什么方法使她动起来呢？
小时候，孩子如果不听话，骂一顿，打一顿，她马上就可以按着你的想法来了。可是年龄大了呢？无论是批评，还是许以好处——买衣服、买手机？你会发现除了憋一肚子气，你毫无办法！
二、夸孩子的难处在哪里？
如果题主选择走第二条路——夸孩子。那么我们需要明白，为什么要夸孩子？
心理学上讲，亲密关系+管理=顺从。所以，题主要想对孩子施加影响，需要处理好和孩子之间的关系，才能更好的施加自己的影响。
夸孩子的难处在哪里？
1、认知问题。父母认为自己是孩子的爸妈，有权利管理孩子。所以，夸孩子完全没有必要！
实际上，孩子已经长大，对待孩子就和对待朋友没有什么区别。题主可以找找对待周边朋友的感觉。让朋友高兴的方法，最直接、最方便的就是夸对方。
我们还要明白不是因为你们有血源关系，你们就会有亲密关系。没有亲密关系，就常常出现“交浅言深”的尴尬情况。
还有刚开始夸孩子，家长有点开不了口。同样孩子也有点不大适应的，她可能会对你的赞美不屑一顾。
但是，不管孩子如何反应，家长找到孩子进步的地方，就夸！
如果家长做不到，请回到上文的第一个选择——做好家长自己的事即可！
2、不知道如何夸孩子。因为中国的父母习惯找孩子缺点，并进行批评。而且它几乎成了我们家长的本能。
比如，美国孩子和中国孩子踢足球。中国孩子进了9个球，美国孩子只进了一个球。中国家长就会说，我们本来有三个球是可以进去的。可是你们失误了！好好反思一下。美国父母呢？他们告诉孩子，你们进的那个球太棒了！配合的很好。
这里不是比较谁的教育方式更好。而是说，我们家长的视角需要变换一下。以便更容易找到孩子的优点，来增加父母和孩子的关系。
比如说，在孩子吃早饭的时候，很显然她起来晚了。家长可以说，昨晚是不是学得太晚了，别太累了。
再比如，看到孩子玩手机，你装作不知道，只是告诉孩子，不要一直用手机学习，别累坏了眼睛。活动一会再学，或吃点再学。
孩子在吃饭时一直在玩手机，你可以说，不要再学了，这样会消化不良。吃完饭也要多休息一下。晚上很晚手机，你可以装作看不见。
在改变的前期，你可能是咬着牙在夸孩子——不是出自内心。可是，慢慢的，希望题主能真得发现孩子的优点，并能从内心感受到喜悦。
三、不教、不管和不问的合理性
我们已经理解了，想对一个青春期的孩子施加影响最主要的是要有好的关系。
如果你们的关系不好，孩子就不会听你的。就会出现“逆生长”——“你让我往东，我偏要往西”。
不让她玩手机，她因为讨厌你的唠叨，为了逃避她的愤怒的情绪，她可能玩的更“带劲”。
最糟糕的是，她的精力都花在和不和谐的关系对抗上，根本没有机会反思自己的行为。尤其孩子到了高二，学科难度变大，自己日趋成熟，再加上和父母关系不好，很可能不会反思如何进步，而会想，找个人家嫁了算了，不需要如何努力——同样是在逃避一些东西。
所以从长远来看，家长和孩子关系不好，更不利于孩子的发展。如果你不知道如何夸孩子，就用“三不原则”来处理和孩子之间的关系。
虽然起效慢，但是却给孩子留下来更多的时间，去反思。尤其到了高二，想通了，成绩一样能赶上来。
总之，不让她“逆生长”，就是让她在进步。
采用这个“三不”策略同样有困难。比如你看到孩子玩手机是，就很焦虑，很想去训斥孩子。忍！看到孩子睡懒觉时，忍！老师反应孩子没养成作业时，忍！ （千万不要向老师告状）。她熬夜，忍！
告诉自己，自己只要能忍得住，就是为了孩子好。
写在最后，夸孩子真得是为了孩子好吗？不全是，很多的是帮助家长减少焦虑。因为根据自然法则，如果关注优势，我们就会充满力量。如果关注焦虑，我们就疲惫不堪。请记住，“坏”孩子是父母逼出来的，好孩子是父母“熬”出来的。
江苏考英语
父母批评孩子要有原因。有些家长会无缘无故地批评孩子，不管对错都要批评，就会导致孩子心理的不服气，渐渐地就产生了叛逆心理。因此，孩子犟嘴不听话，父母就要先查找原因，如果是错的，固然要批评，对的就不能一味批评。
了解孩子犟嘴不听话的动机。事实上，并不是所有孩子都会无缘无故犟嘴。所以当孩子犟嘴不听话时，要了解孩子犟嘴的动机。因为大部分孩子都是想用犟嘴来掩饰自己的过失。这时，作为父母就需要知道孩子犟嘴不听话的动机，从而通过讲道理和实例告诉孩子自己的错误，让孩子自己承认自己错在哪里。
不可暴力对待。孩子犟嘴不听话，父母对其教育也是要有一定技巧，注重教育孩子的办法，可以对孩子进行一定的批评教育，通过事实来让孩子知道这么做是不可取的，万不可用暴力来解决孩子犟嘴不听话。这次打在身上稍微安分点，没过多久又会原形毕露。
温馨老师
高一的孩子正值青春期，叛逆心里比较严重，如果平时再有些溺爱，叛逆心更重。为什么这样，有时候孩子叛逆也是想博得大人的关注。建议多和孩子交流多陪伴一下孩子，和孩子一起多做一些运动，一起学习…
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楷达尔魏
你好，我是阿爸帮，一位育儿领域专业作者同时也是一位奶爸，很荣幸能回答你的提问。
仔细分析，不少孩子从初中开始第二性特征开始慢慢发育，这时候，孩子身体和智力方面都在飞速的发展，但孩子本身心理素质方面却又由于个体差异（家庭环境，社会阅历等）的不同，而成熟的时期不同。在学校期间，学校是可以扮演智力的开发者的角色，但心理疏导以及心理开发这一块，是父母应该去扮演的角色，不少父母已经习惯了对孩子采取独裁式的教育方式，殊不知，从这个时期的孩子，早已不是小学时期，刚进入初中时期那么懵懂与无力，这个时期的ta们已经开始渴望获得外界的认同与理解。为什么不少父母头疼，孩子以前小的时候非常懂事，慢慢的开始变得不可理喻甚至冲动，暴躁。其中很大一部分因素，是父母在孩子不同时期的角色的没有及时调整适应现在孩子的生理和心理的基本情况。
面对现在这种情况，我建议题主和孩子妈妈及时沟通一下，同时也对孩子进行适当的沟通，为什么孩子就一定要爱学习，爱劳动，不能睡懒觉，做个三好学生？这个阶段的孩子，在心理上，是不成熟的时期，也是需要家长及时介入进行适当疏导的时期，了解清楚孩子的诉求与这些看似反常的现象背后的真相，才能对阵下药，不要病急乱投医，反而适得其反。教育，是我们父母一辈子都在，都要做的工作。
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