前几天我在群里跟宝妈们聊天，有个宝妈说，孩子像听不懂话一样，有求必须应，不能延迟，也不能做的令他不满意。
简单地说，就是一点儿伺候得不好，孩子就得大发脾气。
这是非常明显的界限不清，规则不明。
孩子是把家长当成了自己的专属仆从，只要他需要，家长就必须到。
规则和界限感，是家长要着重帮孩子培养的，否则，孩子会越来越无法无天！
这世界不以任何人为中心，每个人都要有规则意识，这是生存法则。
一个心中有规则的孩子做事是有底线的，他知道有哪些标准需要遵循，也就知道该如何自控。
很多父母说：我们家也制定了规矩，可孩子就是不遵守，怎么办？我们经过大量的案例分析和调查发现，制定好规则孩子不遵守，一般就以下三个原因。
- 原因1：规则制定方式让孩子非常不舒服。很多家庭父母单方面制定规则，没有和孩子商量，让孩子内心非常抗拒。
- 原因2：规则往往只针对孩子，父母不遵守，甚至带头破坏，导致规则形同虚设，最后不了了之。
- 原因3：孩子犯错之后，父母很容易原谅他，导致孩子觉得规则没有用。
如何正确的给孩子制定规则？
制定必要的规则，而不是父母根据个人喜好，超越父母权力范围给孩子设定规则。
作为父母，我们会不自觉的滥用权力，而这些对孩子本就无益的规则，除了束缚孩子，并无益处，甚至起到负向作用。
和孩子共同约定规则，而不是利用父母的强权、个人喜好制定规则。
和孩子共同商讨规则，这一点对于进入青春期的孩子尤其重要。得到孩子允许的规则，能够更好地促进孩子遵守。
给孩子示范正确的做法
这一点，对于小孩子尤为重要。如果父母只是提了要求，而不是范给孩子如何做，可能孩子根本不知道怎么做。当孩子不理解、不知道时，父母先示范，而后让孩子练习，孩子掌握了这项技能，才可能更好地执行规则。
规则是有弹性的
比如爸爸妈妈和孩子约定每天玩游戏的时间是30分钟。有一次，孩子游戏玩到30分钟，还差2分钟一局没有打完，这个时候是否允许孩子继续呢？
允许，这样孩子才会高高兴兴的结束游戏，转换到需要后面的任务中。如果是中途中止了，孩子的情绪会受到非常大的影响，进而也会影响到后面的任务。
心理学里有个“未完成效应”，对于未完成的事件，会占用很多的心理能量，一直想着完成，所以，让孩子完成了她的心愿，更容易帮助孩子放下。
爱孩子，就应该给孩子有规则的理性的爱；同时，教给孩子规矩时，也一定要让孩子感受到你对他的爱与尊重。
唯有这样，我们才能收获一个懂规则、高情商的孩子。
想要孩子健康成长就要用对方法，可是很多父母找不到合适的方法，在教育孩子上面很是苦恼，家长不妨阅读一些书籍来提高自己的育儿能力。
有这样一本育儿畅销书《哈佛家训》，是父母必备的，而且里面有很多育儿秘籍。
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