幾米光陰_
1、漢語是我們的母語，也就是說我們與生俱來，就具有說“漢語”的潛質；
2、因為我們處於一個“全漢語的”的環境中，耳濡目染，所以後天能力也得到強化；
3、因為我們的生活，學習，工作都用“漢語”來交流，所以“運用”更重要。
4、至於為什麼要學習英語，是因為英語現在已經成為世界第一大語言，使用人群廣泛。讓我們走出漢語環境，英語是我們交流的“工具”，所以學習英語非常有必要。
5、至於如何學好英語，那麼這是我們要討論的另一個話題。作為資深英語學習愛好者，歡迎探討，共同成長！[玫瑰]
我的夢想不是空
您的問題讓我想起關於銀行職員練習識別假鈔的一則報道。
英國銀行協會每年組織訓練銀行職員識別假鈔的培訓班。培訓期間，學員們一張假鈔也摸不到，訓練時用的都是真鈔，培訓老師講的都是真鈔的特點。據專家解釋，學員們通過反覆接觸真鈔，手指、眼睛都習慣了真鈔的感覺，以後在工作中一旦遇到假鈔，就會感到特別不習慣。雖然他們對假鈔的特徵一無所知，但能夠迅速判斷假鈔跟真鈔的差別。據統計，接受了這種培訓的職員，對假鈔的識別能力要強得多。
這種現象跟“不專門學習語法，也不會用錯母語語法”的情況十分相似。一個人在形成自己的語言文字系統之前，已經接觸了大量的母語應用，包括聽、說、讀、寫。我們讀書、看報、看電視、聽廣播、到公共場所辦事……周圍都充斥著大量正確語法的語言文字表達。我們跟他人溝通，即使偶爾用錯語法，大部分時候都會被指正。我們經常看到，呀呀學語的幼童說的話犯了語法錯誤，然後被家長及時糾正了。
實際上，學說話的幼童，如果有機會同時學習（日常生活中大量接觸）兩門以上的語言，他將能夠同時熟練掌握它們（相當於有兩門母語），而且都不用專門學習語法。
一直重複對的，你就沒有機會犯錯。
西米邏輯思維解析
你覺得說漢語沒學過語法，只是因為這些年學的潛移默化的記住了，你老師給你作文挑刺兒的時候忘了？。沒背生字？生字寫一百遍的時候忘了？世界上最難學的語言中文排第一，你覺得簡單只是因為在中文語境中。同理，假如你小時候就去國外，或者語言天賦好，日日耳濡目染的都是英文日文，那也能很快的學會，並且對於語法之類的輕鬆掌握。
101個王老師
可以啊，只要你能給孩子創造一個完美的英文環境，那麼他就會像說中文一樣，自然而然地會“說”英文了。
但請注意，我說的是“說”而不是“寫。”
因為我並不認為漢語不學就能寫得一手好文章，也不認為小朋友們完全不學語法。
學校學的課文，寫的作文，這些都是在訓練孩子們如何正確使用語法，如何能寫出漂亮的文章。
如果真的不用學就能寫一手好文章，就不會有那麼多孩子，一提起寫作文就頭大了。
你以為從沒學過，事實上是每一分每一秒都在學。
從孩子一來到這個世界，周圍人說的每一個字對他來說都是學習。就像麻省理工的一項研究表明，喜歡跟孩子多說話的家長，養育出的孩子更優秀。究其原因，就是因為孩子在早年聽到的詞彙更豐富，得到了更完善的語言訓練。
而對於一門外語來說，日常生活中完全接觸不到，聽不到看不到，讓孩子怎麼能自己憑空就學會呢？
我們家的孩子從小在國外長大，我們堅持在家裡一直說中文，哪怕有一個階段孩子們很牴觸。直到現在，回國的時候，說話時不會有人發覺他們是國外回來的孩子。但同時，我們不少朋友，家裡的孩子甚至連聽都聽不懂中文了。
但同樣的，因為沒有正規的學校教育，我的兩個孩子中文讀寫能力很弱，要不是最近兩年上了這邊的中文學校，那就是個徹徹底底的文盲。聽說沒問題，但是不會讀寫。
這樣的中文“文盲”，在美國這邊並不少見。有些華人長大後可以聽懂並用中文交流，但不認字。
至於英語，美國的小學也一樣要學啊。只不過，老師大概不會說“同學們，我們來學習語法，”而是寓教於樂，利用閱讀寫作等手段，讓孩子們在不知不覺中掌握語法。
到了中學，語法的學習就更加不可缺少了。
前幾天還看一個來自美國的網紅郭傑瑞，參加網上高考英語模擬考試。他的評價是，“不太難，語法大概是我們初中階段的水平。”
可見，不學語法只是我們的一個錯覺，是我們在不知不覺中學到了。
在英語的原生環境中，大概只有音標是不怎麼學的吧。除了大學專門的語言專業，很多美國人都不知道音標是什麼。
所以，完全不付出任何努力而自然而然掌握一門語言的情況，我不敢說不可能，但起碼對於大部分人來說並不現實。
想要真正掌握一門語言，聽所讀寫都很重要。
木橋故事
智憂為您解答:
學習英語是為了能夠更好的發展，是為了能夠和國際接軌，雖然漢語是我們的母語，而且學習的人數也是最多的，但是我們社會不是單個國家，我們現在是一個多元化的、國際化的社會，所以我們每個人都要與現實接軌。
當然不會也是可以的，學習只是為了能夠更好的進行一個自我包裝，提高自身知識
智憂
可以不學語法，但你需要背誦小學到大學所有英語教材裡出現的句子並能夠默寫下來。
爸課激勵
每個人都是先學說話，學會說話後在談語法。外語也一樣，先學會說。
