渴望274820341
防疫非常時期，網絡教學我認為有以下幾點意義:
首先，是防疫的需要。
當前疫情嚴重，人們只能呆在家裡，配合防疫，作為一分子的學生，要想學習，也只能在家學習。
其次，是國家教育部的號召。
學生是祖國的未來，明天國家的建設者，耽誤學生的學習，就會減少國家發展的力量，中國夢的真正實現離不開他們，不能讓他們停止學習的腳步。所以利用網絡教學就可以停課不停學。
再者，是學生自身學習的需要。
正常的寒假已過，時間一長，假期前的知識就會遺忘，開學後的正常學習時間又減少了那麼多，為儘量減少開學後的學習任務，老師利用網絡對學生的複習和預習，進行適當指導，是非常必要的。
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在這個特殊時期，網絡教學雖然比傳統教學方式步驟複雜了一些，但教學內容是一樣的，學生對這個網絡教學的方式接受比較快，積極性比較高。各科任老師會通過網絡直播端口，巡查教學內容，做好教學督導。學校還準備通過微信家長群召開家長會，收集家長意見與建議，並指導學生家長，如何在家正確督導孩子在線觀看教師課程，開展學習活動。”獨坡鎮九年一貫制學校副校長說道。
“教書育人是我們教師的使命，我們雖不能在校園裡一起學習，但有網絡課程能夠每天在群裡和學生互動學習、看到學生一點一點的進步，我感到無比欣慰。”楊老師說道。
“在疫情防控期間，網絡教學能讓孩子們不出門便可以學到新的知識，課後老師還會在線回訪教學內容，這一點對於部分沒聽懂的學生來說，可謂十分貼心。”家長說道。
“網絡教學對我來說也是一種很好的學習方式，如果有不會的地方，我可以直接在線詢問老師，現場解惑，可以學到很多的知識。”學生說道。
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在這個時候開展網絡教學是非常有必要的：
1.學生假期過長,學生的自控力越弱,越容易放鬆自我；
2.對新學期學習新課,有一定的輔助作用.；
3.還有利於親子溝通，家長可以瞭解一些學生在學習的一些狀態。
4.有利於學生對舊知識的鞏固，新知識的學習！
5.有利於學生養成網上學習的習慣。
小英子老師
非常時期的網絡教學是對疫情不可預測時間長短的一個預案，是一種後備手段。也是對其他方式教學的一種嘗試。如果教育部可根據不同年級不同版本課本統一錄製講課視頻，這即高效又節約 還能出精品 還能保證落後地區教學質量 一舉多得 本班老師只保證安網絡課程提出適合網上的作業 解放家長 幹好本職工作
百家有子
現在各地各校都在開展“網絡教學”，接下來我說說，網絡教學有哪些意義：
1.中考高考並沒有應為疫情而延遲，對於要備戰中高考的學生，網絡教學可以更好地指導他們如何去迎接考試（有老師總比沒有老師好）
2.對於一些年齡較低的學生，他們的自我控制能力不高。在這延長的假期裡，不可能總讓他們玩遊戲吧。網絡教學可以有效地控制他們玩遊戲的時間
3.保證正常的教學進度
4.有人說網絡教學是未來教育的一個方向，所以這同時也可以作為網絡教學效果的測試（只是規模較大）
幻想的星際
至少讓教師和行政官員這兩個對互聯網旁視的滯後群體，認真的擁抱“與時俱進”的溫暖感覺。時代的發展趨勢容不得行政和教師群體落後，他們的位置是社會的高位，有引導作用。
新舊二維張力
首先是有利於疫情防控，保障每個人的生命安全。然後是是不耽誤正常的教學和學習進程。然後是教學方法多樣化，讓老師和學生能更加適應現代化模式。
歷史的見證者
奠定了網絡時代我們教育行業改革的試用基石，讓更多的人享受到網絡教學帶來的便利
真好招
非常時期進行網上教學。可以避免師生的身體接觸。從而減少病毒的傳播。不論是對個人，家庭，社會，國家都是很重要的。
