亓槭
叛逆期是孩子很重要的心理过渡期，孩子的独立意识和自我意识更强，也是个性成长期，不断的在试探自己在社会中的位置，探寻自己的价值回馈，孩子的心声是：我能为自己做主吗？我做的事情，能被人听见、看见吗？我有存在的价值吗？
如何和处以这个时期的孩子沟通呢？我有以下几点心得体会。
1、和孩子建立合作关系。做赋权型家长，而不是做控制型家长。家长和孩子通力合作，大家一起决定什么是对孩子最好的，共同商讨所有的行动。对于这个阶段的孩子，任何强制和控制，收到的都可能是抵抗或者逃避，而抵抗和逃避有多种形式，孩子或者和你对着干大吵，或者表面应付，其实自己该怎么做还怎么做，或者还有的孩子可能会你不希望他怎么做，他偏偏去做，用这样的方式表达自己的独立意识，表达自己能为自己做主。
这时候，我们需要和孩子合作，让孩子意识到，他可以为自己做主，父母是协作者，是支持他能够有力量、更清晰的做他自己。
2、尊重和自我尊重。我们要充分尊重孩子，作为一个独立的生命个体，孩子有自己的思想、想法，爱好。也会有自己的价值观，我们要尊重孩子的个别性，而尊重是一种态度和思维方式，我们要清晰的觉察，孩子不是我们自己，孩子是孩子，父母是父母。我们讲任何道理、任何强制压迫，都不能强迫孩子有自主性做他不愿做的事情。而合作和尊重，能够使我们和孩子充分的沟通，一起探讨什么对于孩子是好的，根据父母的人生经验，什么对于孩子是一些弯路，而我们只能是提出我们的建议，没办法强迫孩子。
当然，我们也需要自我尊重，孩子也需要对家长尊重，而身教胜于言传，我们做到恰如其分的自尊，对于孩子也是世界公认的最好的教育。
3、小脚穿大鞋。我们在和孩子沟通过程中，合作和尊重，不意味着孩子为所欲为，想做什么就做什么，还是有一定的安全边界，在家长能够控制的安全范围内，充分尊重孩子的自主性和个性发展，既给孩子一定的空间，也使孩子能够得到父母的爱护，安全的成长。
最后，以上三点之外，沟通过程中具体如何做呢？
1、需要家长给到孩子同理心，在沟通过程中，尽量带着评判的耳朵去听，带着好奇心去听，孩子为什么这么想，他看重什么呢，看重轻松？看重自主性？看重自己的价值？看重成就感？还是什么。
、在沟通过程中，多问孩子，比如说：听到你这么说，爸爸很好奇，你为什么这么想呢？这对于你来说意味着什么呢？你是希望能够轻松一些是吗？你希望自己能够给自己做主是吗？你希望你的这个想法能够得到爸爸的支持是吗？你愿意听听我的想法吗？你需要一个建议吗？
2、觉察自己的语气和情绪，是带着合作和尊重的心吗？是带着爱孩子的心在沟通吗？有些时候，我们说出来的话，好像是很和气，但是实质上什么一个命令，在我身上曾经对我的儿子说，你愿意今天晚上先去洗澡吗?孩子对我说：爸爸，你虽然语气很和气，但是你皱着眉，你这样说，我感觉我不做，你就会生气。在之后，我和他沟通之前，我先觉察自己的情绪，是否安好，再和他沟通。
3、先同理理解孩子，和孩子建立连结，再表达我们自己，让孩子感受到我们能够理解他，接纳他，支持到他在家庭里得到安全感，他会想，父母的懂我的，爱我的。然后再和孩子说：听到你这么说，爸爸也有一些想法，你愿意听吗？然后再说出自己的想法和建议。综合孩子和我们的想法，一起探讨出合适的解决方案。
教育孩子是一种修行，和孩子沟通对于我们来说，真的是一个很大的话题，希望我的回复能够支持到你，如果有需要，我们也可以再进一步的沟通。
北京魏伟
大家好，作为两个孩子的家长发表一下我对这个问题的看法，仅为个人感悟和实践总结，不一定专业，希望和大家共同探讨。
孩子逆反是每一个人必然经历的人生阶段，想想我们自己小时候是不是也有和家长、和老师对着干的时候，是什么原因让你产生的逆反心理呢？也许你就能够找到答案了，无非就是觉得家长不理解自己、强迫自己做不喜欢的事、觉得家长不尊重自己等等。
提几点个人建议：
1、轻松倍伴，平等沟通：给孩子足够的安全感，让孩子觉得和你在一起是轻松的。平时要多留时间和孩子交流，不要老是孩子出了问题了才想起沟通。不要高高在上，总以家长或者长辈自居高高在上，总是以指点、批评、教育的口气和孩子说教。要和孩子做朋友、做兄弟、做姐妹，找找和你闺蜜和兄弟聊天的感觉。
2、认真倾听，认可接纳：做一个倾听者，让孩子自由表达他的想法，不要第一时间反驳他、质问他，学会先表示理解和接纳，了解孩子的内心世界。
3、尊重隐私，给孩子空间：孩子叛逆期是自由独立意识的蒙生过程，很多叛逆表现严重的孩子多数都是家长过于宝贝、过度管理的结果，孩子觉得没有隐私、没有空间、没有自由，在保证人身安全和道德安全的前提下，给孩子更多的自由时间和空间，允许孩子有属于自己的小秘密。
4、多鼓励少责骂：尽量避免责骂孩子，更不要打孩子，打骂永远不是解决孩子问题的方式，只是家长发泄不满情绪方式。及时鼓励孩子的进步，不要总是拿大人的标准衡量孩子，要对于一个不经世事的孩子而言，每做出一点改变都是战胜未知恐惧的巨大努力。不要吝啬你的溢美之词，他是你的孩子。
5、培养和孩子一样的兴趣爱好：这一点很重要，直接决定了你能不能和孩子玩到一块，是不是有共同话题，家长和孩子的最大沟通问题就是代沟，如何缩小代沟，先从了解孩子的喜好开始吧。倍他练练字、倍他读读书、倍他唱唱歌、倍他做做游戏……
6、不比较，保护自尊心：很多家长有个毛病，喜欢在孩子面前拿自己孩子和别的孩子比较，别人家孩子如何如何，打击孩子积极性，伤害孩子自尊心，这一点一定要改掉，不管你是有意的刺激孩子，希望通过这样的方式让他变得上进，还是无意流露出对别人孩子成绩的羡慕。你不尊重孩子，他也不会尊重你。
冰沁
你好，我在面对叛逆期在这个问题上提倡，沟通转移，实践判断，强制制止。
1.沟通转移
这个时间段一般问题不单单是一个，而是一堆问题集中爆发，这个时候家长一定是要有耐心的，做好花费大量的时间的准备，多多主动去找孩子聊天，关注他的生活，而这个关注是偷偷的，这个时期孩子会很反感受到约束的，给与父母该给的爱和呵护，维护他这个时候所谓的面子，事后私下要让他明白对错，给与他需要的时间，让他学会站在父母的角度看问题，甚至这个时间，要让他感觉到父母也是人，是辛苦，大人可以主动向他诉苦，让他参与家里事的决断，让他和父母一起工作，建立属于家的共同时间。
这个时间段有些时候，父母为孩子做的事不一定需要是正确的，而是让他知道什么是合适的，靠谱的，有用的，对的，比如维护他的面子，但私下一定要他知道对错，合不合适等等。
2.实践转移
这个时期的孩子也正处于开始学习的时候，用来解压放松的时间不多，这个时候就需要父母和孩子一起实践一些事情，从而通过实践来得出结论，比如打打赌，我拖地一定比你快，这个题一定会考，背不会一定挨说等等，让他知道父母是对的，这个时候父母给的约定一定要实现，培养相互之间的信任，一起去看看电影，然后交流，一起去旅游，让他去学习一些其他是东西解压，乐器，体育，等等，支持他做一些合理与影响不大的事，但一定要事先说好一些规定，比如考好了带你去玩，想学这个就要坚持只给你一次机会，买了就一定要用，不用我会收起来，你要从新在我这里获得，等等，
这个时间段要把话说在前面，让他同意，不要激起他的叛逆，要让他知道这些都是他决定的，他不会自己叛逆自己，让他知道是他错了，这个时候父母所说的也要是合理的，他说的也要是合理的，这个时候就是达成责任，与明白后果。
3.强制制止
这个时期小孩对于，善恶，是非，责任等等，都没有明确的概念，会做出一些危险的事，比如，不懂性，不懂打人的后果，接触不良的人事物，花费时间而不能制止时，就需要强制制止了，虽然不是好办法，但是相对于酿成大祸来说也是没有的办法，实施中也要告诉他，你们是爱他的，当他长大后也是会明白的。
路遇少商
1切忌打骂，给予一定的尊重
孩子进入叛逆期后，有一个很大的特征就是喜欢挑战父母的权威，而这往往会令家长愤怒，当家长被气得不行时，就会采取打骂的手段，可这样做的后果，只会让孩子更加仇视父母。孩子是一个有独立思考能力的个体，在进入叛逆期后，内心有了更多的想法，感受到了一些成年人的情绪，但这些东西对他们而言是很陌生的，就有可能用错误的方式去表达，而父母严厉的管控，会封闭孩子的内心，失去与孩子对话的机会。所以面对叛逆期的孩子，家长要学会尊重他们，切忌打骂的教育方式，听取孩子的想法才是最有效的方法。
2.以柔克刚
没有人不喜欢听好话，孩子也不例外，所以对于叛逆期的孩子，家长不要太苛刻，适当对孩子“柔”一点，孩子的态度就能缓和许多，适当对孩子表示鼓励和夸奖，让孩子找到成就感，知道什么事情是对的之后，就会更急积极去做对的事情。
3.了解原因
很多家长都只注意到了孩子叛逆的现象，却从不去想孩子为何叛逆，由此产生了矛盾，其实父母只要花点时间了解一下是什么事情造成了孩子的叛逆，后面的事情就会水到渠成。就拿早恋这件事来说，家长会不停对孩子早恋如何不好、不应该早恋，孩子还是不能后理解，因为孩子真的早恋后，在某个阶段只会盲目相信“幼稚”的爱情，其实家长都知道早恋是怎么回事，这是孩子逐渐走向成人的过渡阶段，家长要做好引导工作，让孩子明白早恋的影响。
4.关心孩子的朋友圈
家长不应该干涉孩子的交友，但应该了解孩子的朋友，在这个过程中，家长可以帮孩子筛选哪些是值得深交的朋友，虽然有的朋友学习一般，但为人正直，这样的人就值得交往，而有的朋友尽管学习成绩名列前茅，但心术不正，这样的朋友宁可不要。
设身处地的想一想，家长也是从那个阶段过来的，所以孩子进入叛逆期了，家长不用过于急躁。
80后妞妞妈
每个人的成长旅途都不是一帆风顺的，必然会经历重重磨难，耐得住考验的，最终修成正果，经不住磨难的，已然走上歪路，懊悔一生。
叛逆期是孩童时代必经历的一段过程，它的危害很大。叛逆期的孩子暴躁、倔强、激动、不理智，严重的甚至心理扭曲，易产生不明智的举动。因此，在孩子叛逆期，家长的责任是重大的。要根据叛逆期孩子的心理去沟通:
1.叛逆期的孩子是非常难沟通的，他们往往听不进大人的话，你越大声，他越反感，而且不能用命令的口吻进行沟通。这就要求和叛逆期的孩子沟通时，要心平气和。
2.叛逆期的孩子情绪容易激动，听不进大道理。耐心的教他们自己控制情绪，或通过一些活动来发泄。不要给孩子讲大道理，用谈心的方式与其沟通，这样他们更容易接受。
3.适当的给予他们反思的空间。与孩子沟通时，家长不要一味地滔滔不绝，只要看到孩子在考虑，就给孩子一点时间，让他们能更好的保持冷静，自我反思，之后再进行沟通。
对于一个有孩子的家庭来说，家庭的和睦，父母的爱护，孩子的成长环境，都对叛逆期的孩子有影响。以身作则，让家长成为孩子的榜样，让孩子成为家长的骄傲。
逍遥278981327
要想跟孩子良好沟通，就要孩子为什么不愿意和家长沟通。
叛逆期的孩子不愿意跟家长说话
叛逆期的孩子渴望独立，渴望得到理解。家长越想开导孩子，孩子越会觉得束缚。
这个年龄段的孩子有了更强的独立心理，希望自己的事情能自己做主，有时会做出一些偏离大人期望的行为。
家长在纠正行为的过程中，往往带上了批评的口吻，使孩子更加觉得父母不可理喻，心里话不敢也不愿和家长说。
少干涉，允许独立
家长在与孩子沟通的时候，要放下长辈的架子，不要以成人的观点进行理论化的强硬指导。
正确的做法是和孩子形成同理心，站在孩子的角度看问题。当孩子认为家长是站在自己这一边的时候，就会跟家长说更多的心里话，并且愿意倾听家长的意见。
一定要避免理论化的、家长式的说教，多肯定和鼓励孩子，让孩子在家长这里得到充分的自信。
一个懂你的、愿意倾听你心里话的朋友，谁不喜欢呢？
教学日记
很高兴回答您的问题
对于叛逆期的孩子，作为家长，最重要的，我们要学会倾听，倾听的孩子的心声，让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈表达出来，孩子表达的时候家长要给予一定的理解，然后再给予一定的引导，最后再给予一定的帮助，这个时候，可能孩子就会觉得这是一个非常好的沟通方式。
最不该的就是说小孩子的话，家长听还没听，或者完全没听清楚，没听明白，完全没搞懂事情的来龙去脉，却立马给孩子做出一个指示，或者是立马给他一个你认为对他有益的帮助。其实这时候孩子可能更需要的是，让他自由地来表达他的情绪，自由的表达他这些观点好与坏……
如果家长非常理解他，非常赞同他，然后再给予适当的影响，或者说：这件事情我碰到了我会怎么样……这时候孩子就会觉得原来是这样，会有恍然大悟的感觉[微笑]
然后你再给孩子一个相对合理的建议，然后让他自由的表达，自由的选择他认为应该去做的方式
这样的方式对于叛逆期的孩子无疑是非常有效的！
加油💪
彧来彧好小可爱
我觉得在生活中孩子叛逆是很正常的一种现象，每个人在叛逆期的年龄不一样，有的可能上小学就开始了，不过这个时候家长还可以控制，毕竟孩子小，说白了翅膀还没有硬，家长对孩子教育沟通，有的大骂，更有甚者动手打孩子或者体罚！孩子都没有反抗能力，也不会说离家出走。事后可能还会想法讨好家长，但是这样的后果非常严重，在孩子没有反抗力的情况下，你越是骂的厉害，或者动手打了。那孩子的叛逆在以后越是厉害，最后导致家长管不了，也没法管！我建议在孩子小的时候，首先是家长自己要做好，不管孩子怎么样都不能大吼，更不能动手。一定要学会和孩子沟通，聊天，特别是在孩子睡前，因为白天的时候可能你说再多他也听不进去，而睡前是孩子一天最安静的时候，这个时候经常抽一点时间和他聊聊，比如学校的生活，和同学的关系等等，这样养成习惯，以后孩子就愿意和家长沟通！
如果孩子在青春期的时候出现叛逆，同样的，不能骂，也不能打！因为这个时候他什么都懂了，如果逼急了，他会离家出走。导致家长会去找，然后再哄回来，这对以后得教导很不利，产生惯性！
处于青春期的孩子一定要多听取他的意见和想法，这样他会觉得家长重视他，他会有家里的存在感，因为青春期的孩子自尊都会强。在听取了他的意见和想法后，有的事可以鼓励他去尝试，一定不能怕孩子吃亏，因为人都要吃亏的，只是经历的时间早晚而已。只有他自己经历了，比你说一万句都顶用！当然这里让他尝试的肯定是不违背社会观的事！
28楼看火车
哈喽！我是alian老师！青春期是一个人走向成熟的象征，是人生乐谱上跳动的音符🎵，那时的他们追求内心的自由，追求人格的独立，希望自己一下子被列入“大人”的队伍！为了做“大人”，他们的想法很“奇特”，行为很“另类”，让家长们无法理解的时候就被定义为“叛逆”了，那么家长怎么与青春期的孩子相处呢？我们把步入青春期的孩子当做一个即兴表演的舞者，他们各自戴着耳麦享受在自己的世界里，那我们家长需要做什么呢？
1.你可以做一个忠实的粉丝，用欣赏的眼光注视着他，他会体会到你的“认可”和“鼓励”，这非常需要。
2.你可以做他的伴舞，走进他的舞台，互动交流，像朋友一样的放松惬意，他希望被理解。
3.你必须同时是一个尽责的守护者，不要让他跳到舞台的边缘造成危险，守护好规则和底线，让他跳出自己的风采！
但是，一定要给予他们试错的机会，让他们学会和懂得什么叫“承担”，什么叫“责任”。
alian老师
抚养孩子长大成人是一场漫长的长跑，而途中我们会遇到许多困难和障碍。在这重重障碍中，叛逆期也许是路上的一座高山了。“不听话”“学习没精神”“做事不积极”“回到家里拼命地玩游戏”“讲道理不管用”“油盐不进”……在我们看来，还没长大的孩子，有时候会处处觉得自己很有理，处处和我们对着干，就是不服管，就是不听话，这就是叛逆期的表现。
在人的一生中，通常会出现三次叛逆期，其中第一次叛逆期在2.5~3岁之间，第二次叛逆期会在7~9岁之间，第三次叛逆期会在孩子12~15岁之间。
1.孩子2.5~3岁的时候，就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头。
此时，他的脑袋正在快速构建自己的世界，于是他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。
如果这个东西是需要买的，或者是别人的东西，爸妈就会去制止他。而制止他的后果，就是孩子的哭闹。
2.孩子在7-9岁的时候会迎来第二次叛逆期，通常和他上小学的时期是比较吻合的。由于幼儿生活和小学生活的反差实在太大，孩子可能会出现一些不适应的表现。
于是，父母开始用“讲道理”“催促”的方式要求孩子以学习为重。而孩子这个时候仍然希望按照之前的方式生活，还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞地撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。于是，爸妈和孩子就会产生一些冲突。
3.孩子在12-15岁之间，还会出现他人生中的第三次叛逆期，这通常是伴随着孩子的青春期而来的。孩子此时的视野和见识变得更加宽阔了，他会发现他学到的内容和看到的社会是不相符的。
此时，他开始尝试按照社会的方式去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动的”，于是大人开始了“镇压”。最终，基本上会以小孩的无奈接受而告终。
然而，叛逆期的症状，难道只有这些时段才存在的吗？实际上，这些症状一直存在，只不过当问题发展到爸妈无可奈何的时候，我们就认为他的“叛逆期”到了。也就是说，从根本上，叛逆期并没有特定的表现。有的只是这些现象的极端恶化。
虽然他们不是成熟的，但要作为成熟的人去对待。而作为家长，我们唯一要做的，就是保持自己的成年人状态，尊重孩子的独立。
我们允许孩子提出自己的要求，鼓励他有更美好的愿望。我们为孩子创造宽松、积极的成长环境，让他为自己的愿望付出百分百的努力。
