曳曳明烛火
对于线上教学和课堂教学更喜欢哪一种，我认为需要从四个层次来回答。
第一，对于像我这样有两个孩子的成人而言，如果想充电提升，我更喜欢线上教学。这是因为：一方面，成人的学习目的性很强，且有很强的自控力和约束力；另一方面，线上教学可以打破地域的界限、时间的限制，我可以自主安排学习地点和学习时间，比如我可以选择在上下班路上学习，也可以在办公室午休的时候，也可以在晚上孩子们睡觉的时候，随时随地就可以学习，方便快捷，同时还省去了一大笔交通住宿费，最重要的是孩子们可以天天见到我。
第二，对于小学及以下阶段的孩子学习，我认为线下的教学更有效。为什么这么说呢，基于以下四方面的原因：一是小学生们的自控力比较差，注意力集中时间短，很容易走神，而一对多的线上教学，孩子能看到老师，老师却看不到学生，老师很难监控到学生，课堂教学效果差强人意；二是小学生在线通过屏幕学习，即使学生在家长的监督下能够学到知识，但是由于缺少与教师、同学的互动，而不能很好的发展学生与同学相处的能力、人际交往能力，尤其是线上体育课更是没有效果，缺乏团体运动，不能培养学生的团队协作能力；三是，学生长时间使用屏幕学习，会导致视力下降，作为父母更是不能接受；四是，他们的爸爸妈妈要上班的啊，没办法督促他们！以上四点，幼儿园的小宝宝们更是不适合线上教育。线上教育，只是这段疫情期间的无奈之举，
第三，对于初高中阶段的孩子，学习任务重，学习难度大，虽然他们已经有了一定自控力，但线上教学仍然不能替代线下教学。因为线下教学的反馈速度更快，有什么疑问可以随时跟同学或老师讨论，老师也可以很快地进行现场督导。再加上这个阶段的学生开始有交朋友的需要，他们需要发展交友的能力。
第四，对于大学生来说，他们有比较稳定的自控力，对专业知识的学习专注力更强，且具备一定的自我管理能力，对于 他们则可以进行线上和线下相结合的混合式教学。老师只需要在线下向同学们讲清楚学习任务，就可以让同学们在线上进行学习。对于实训任务，也可以进行线下的实践模拟和演练。
以上是我对这个问题的答案，希望能对你有所启发！
上下一家
线上教学和课堂教学之浅见
这两种教学方式是平行的存在。不仅平行，而且互补，我都不排斥。原因如下：
线上教学在这次疫情当中优势表现的简直是淋漓尽致！我们甚至看到了未来教育的最终形态！如果没有这次疫情，线上教育应该是线性发展的，一点点的积累并慢慢的被社会接受。疫情简直给线上教育一剂强心针，推波助澜已经无法表达它对线上教育的推动了！
功能性上线上教育基本上满足了传授的功能，而且方便，学生不用来回跑，老师可以随便选，知识内容海量，如果平台服务跟的上，互动也是可以有。也许马上AI、VR的使用会对这方面的不足有所弥补，所以这方面来比较， 线上教育暂时无法完全代替课堂教学。
课堂教学在学科的传授上不言而喻，是传统的教授方式，其缺点是没有选择性，老师好不好一方面、讲的好不好一方面，不满意没办法，忍着，退换即便可能，也不方便。优点是人就在边上，交流更直接，更有人情味，也可以说更有人味。
其次，除了师生的面对面交流，还有同窗之谊。有同学、有师兄、有师姐、有师弟、有师妹、有校友。这些线上教育就不好论了。只能说你俩是网友，即攀不上人脉，还让人觉得贪玩不上进。那么人际上的优势线上暂时是不好实现。毕竟人和人的感情需要接触才能培养，线上培养的再好，也别忘了还有见光死这么一说。
这次疫情虽然对线上教学有着说不完甚至是还看不到的帮助与推动，但是目前线上教育是课堂教育的补充，这一身份短时间我们还没有看到逆转的信号。所以线上教育发展的再好，眼下也是课堂教育的补充，虽然它更自由、更有针对性、面对的人群更广、教学成本更低。
综上所述，两种形式并不是对立的，也不用做取舍。人类的历史是进步的历史，学习的历史。只要是能进步，能学习的，都是好的、有益的！
听老高说
你好，很高兴能有这个机会来一起探讨当下热门的话题！我更喜欢线下，但我也能接受并尊重线上。
对于原因，我主要从【两者教学的差异性】【未来发展趋势】【现代教育的本质】三个方面来谈一谈我的观点。
【两者教学的差异性】:线下教育可以被称为“传统”的延续和发扬，线上教育是当代社会进步和发展的必然产物，所以他们的存在都是有道理的，而且考虑到用户的不同需求，我认为他们未来也是一直存在的。但是线下教育在老师与学生的粘黏度和课堂操控性上可以做得更好，凡是有一定教学实操经验的老师都可以很好地提高课堂效率，相比而言，线上教育虽然在空间上有优势，不受环境距离影响，可是通过这次疫情中的实际教学感受来看，我认为线上教育作为新时代的科技产物，它受限于网络，受限于硬件，受限于平台，简称受限于“科技”，对于普通的城市孩子而言，很简单，但对于农村地区，教育资源落后的孩子们而言，简直就是一次资源的一边倒。同时，如果遇到网络的延迟等技术问题，线上教学会给老师和学生两方不好的体验感。
【未来趋势】上面也提到了，线上教育毕竟是时代产物，意味着它的出现一定是有市场需求存在，加之现在外卖行业的兴起，导致人们普遍比较“懒”，更愿意做一些不费神不费力的事情，所以线上教育会成为一部分家长的宠儿。不过这次疫情，让几乎全国的家长都体验了一次线上课，有的可能双方协调的比较好，孩子比较自觉，体验感不错。但我觉得绝大部分还是觉得不如线下，因为孩子的自控力不足，导致课堂效率不高，老师隔着屏幕也没办法真正掌控孩子学习的情况，一来二去，时间浪费了，眼睛也耗在了电子屏幕上，知识却没学到什么。正因为上述的原因，线下教育在疫情结束过后依旧会是众多家长的选择，线下更贴近人性，本身教育就是人与人之间的交流和传承。所以未来时代，线上与线下会共存，不存在谁赢谁输，因为两者都有他的市场需求，如果有可能，我认为完全可以做到两者的互助，为用户提供线上线下的双向服务，来互相弥补其不足，而无需争斗。
【教育的本质】:教育从古至今都是一个令人思考的话题，它一定是促进一个国家，一个民族前进的原动力。对于我们国家而言，如何把“人数优势”转变为“人才优势”是最重要的！教育的对象是人，与其说是教授人知识，不如说是激发他们探索知识的潜力，同时掌握曾经的知识，在此基础上更上一层楼。可以说我们所学的，是已经“过时”的，如何在此基础上创造，研究，发现新事物，才是教育最棒的结局！谈到这里，我想提出几个小概念~（知识教育）（素质教育）（人性教育）（挫折教育）（安全教育），他们的合并才叫做人生，而若想做到后面的，我觉得线下是唯一效率高的途径。
所以综合考虑到上述的因素，我更倾向于线下教学，但接受并欣赏线上教学。希望在未来，两者共发展，共进步💯💯
90后的Jonny张
得区分开来看待线上教育跟课堂教育的目标群体。假设是成人，每天的生活都有自己满档的安排，不像学生时代，可以把上课当做必修选项，在这种情况下线上教育就很方便的，省去了去特定地点上课来回路上的时间；但小孩子的教育，我认为现场课堂教育更适合孩子，现场课堂教育可以使老师孩子在一起，形成一个小的交际圈，孩子也很容易受到周围圈子得影响，在现场圈子里的孩子更容易产生一种积极学习的氛围。同时培养小孩不光是培养学习专业知识，更应该关注培养小孩社会交际。
秋水伊人379720092
个人更倾向于课堂教学，原因如下：
1、课堂更有利于师生互动，老师的肢体语言和一举一动，学生都尽收眼底，这对学生掌握知识很有帮助。同样道理，老师也可以通过观察学生的课堂表现来评估教学效果，做出适当调整。
2、课堂教学更有利于抓落实和反馈，教师可以通过检查学生的课堂检测开评估课堂成果。
3、课堂教学更有利于保护孩子们的视力。众所周知，学生们的视力普遍不容乐观，这个时候再让他们天天盯着手机，实在受不了。而课堂教学则不存在这些问题。
当然，线上教学也有其优势，学生足不出户就能学到知识，这是课堂教学所不具备的，综合考虑，还是会选择课堂教学！
初中语文找老孙
个人更喜欢线上教学(直播课➕录播课),原因有如下四点:
1.采用线上教学，同学们可以通过提前听老师下一节的课程结合书籍进行预习工作，提高下一节课的学习效率。
2.采用线上教学，有个弹幕功能，我们可以在上面跟同学们交流，可以回答老师的问题，方便老师掌握我们的学习情况。
3.采用线上教学，避免了有些同学比较腼腆不好意思提问的情况，大家能更容易地向老师请教问题。
4.采用线上教学，我们可以在课后复习发现有知识点掌握不够时及时学习，查缺补漏，更好地拿高分！
免费精品网课分享
我觉得各有利弊，还有看针对的哪一类学生。以小低年纪为例，最近的停课不停学让所有家长和学生都尝试了线上教学，有吐槽的，有称赞的，总体来说，线上教学对小低年纪来说更加难一点，小低年纪因为环境原因，在时间观念、注意力、电脑或电子产品的操作上会是难题，但反过来也证明，经过近半个月的操作，小低年纪在刚说的这些难点上均会有突破，可以说是给了小朋友们一次锻炼的机会，自律性和规划性上面会集中提升。对家长来说，更加多的参与到孩子的学习中，更加深入的了解孩子们的学习状况，在家校共育上有新的收获。对老师们来说，就像网上调侃的，也得到了一次主播机会的锻炼，未来在教育方式上对老师个人素质和实践上可以说是很大促进。当然，老师家长小朋友的成长背后都是有艰辛的努力和付出，但是最终是收获的笑容。
课堂教学的优点不用说了，老师、学生都更加自如的教学和学习，专业的人在专业的环境中干专业的事情，家长们也得以解脱和安心。缺点呢，在学校老师、学生都是固定的，相对局限。线上教育学生们可以接触更多的资源，增长更多见识。
很多学校已经在线上线下结合教育模式，应该不错。
方圆自媒体
以上这两种教学方式各有优点，
首先在疫情期间学生只能依靠线上教学来学习，线上教学是方便，但有一点事是做不到的，就是缺乏真人教学的实际感，好多课程或者疑惑问题感觉是不一样的。
其次，课堂教学学生更易懂，在学堂里边是有什么不懂的可以跟老师请教沟通，课堂带来的学习氛围也是一大因素，综合考虑我更倾向于课堂。不过在现在说来，孩子们幸福多了，在家可以线上教学，外出可以去课堂作业，真可谓赶上了最后一个好的时代，
最后，不管是课堂还是线上，只要努力，好好学习，有上进心，都可以很好的完善自己。诗书云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
森林HD
我想大多家长都喜欢课堂教学。
1、课堂教学比较直观，孩子们和老师都已经习惯了这样的教学方式，老师能注意的每一个学生的专注力是不是在听课。包括课堂提问，学生回答，每一个学生的学习程度老师都很清楚。能够在讲课过程中顾及的每一个学生。也可以和学生面对面的交流，提高学生积极性很快的融入的学习中去。
2、线上教学毕竟是一个新型的一种教育教学产业，他更适合于高中以上自律性很好的学生，如果小学生线上上课，自律性差必须的有家长陪伴才可完成。另外线上教学的老师也是很负责任，也在用心的教学，但也有弊端，比如学生没注意听讲，在做小动作，线上是发现不了的，孩子也没有抵触情绪。不过我们也得迎合这个发展迅速的时代。无论线上还是线下的老师我想都是全心全意的为了孩子们。
本次回答仅仅代表个人观点。
走进校园
线上教学和课堂教学针对不同的孩子，各有不同的优势。
就我个人来说，我比较倾向于线上教学。
首先，现在的孩子从小到大接触的信息量很大，线上教学提前将整个课堂内容输入完毕，在讲解过程中给出更多可能性和图像或视频的展示，更容易集中精力，学到的内容也非常多，而且学习兴趣增强。
在活跃课堂气氛，展现孩子积极性方面，都具有课堂教学不可替代的优势。
只是线上教学对老师的专业要求更高了。
其次，课堂教学适合那些自律性差的学生，老师的语言和眼神及动作，都会及时影响孩子，这样，学生不容易走神。而且课堂教学的节奏基本都是生活化的，特别适合基础薄弱的学生。
课堂教学对于孩子来说，也是接触同龄人的机会，对于提高孩子语言表达和社交能力，很有帮助。
综合考虑，中小学生适合课堂教学，高中生适合线上教学。
