福爾摩小黑
我會選擇先背唐詩，再背詩經，最後背宋詞。
雖然《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，是中國古代詩歌的開端。但是《詩經》收錄的內容是西周初年至春秋中時期的詩歌。內容多是反映日常勞動，愛情、徭役、風俗、等方面，距離如今的生活太久遠，有些詩句不太能理解。
為什麼首選先背唐詩，是因為唐詩朗朗上口，便於背誦記憶。我最喜歡的詩人是南唐後主李煜，他的詩歌寫盡了離愁別緒。分享一首:
《相見歡·林花謝了春紅》
林花謝了春紅，
太匆匆，
無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，
相留醉，
幾時重，
自是人生長恨水長東。
再來說說宋詞，是宋代最高的文學表現形式，是相對於古體詩的新體詩歌之一。宋詞句子有長有短，便於歌唱。相當於現在的歌詞。我最喜歡的詞人是柳永，摘選一段最有名的《雨霖鈴》片段。
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？
最後總結一下背誦順序:
- 先唐詩，可以從自己喜歡的詩人開始，也可以先背《古詩十九首》。
- 再《詩經》，詩經中的句子短小精悍，富有生活情趣，可以從自己感興趣，易理解的詩句開始。比如《碩鼠》、《將仲子》等。
- 後《宋詞》，也是從自己喜歡的詞人開始背，李清照也是我喜歡的詞人之一。
背誦不用拘泥於形式，自己怎麼喜歡怎麼來，只要能記住就好。不知我的回答，能否給你啟發。
雪凝時間
一般來說先背《詩經》，然後再背唐詩宋詞。
主要是因為《詩經》是詩詞的鼻祖和緣源，中國古代幾乎所有的詩詞，都是在學習《詩經》的基礎上進行創新和發展的，它們和《詩經》有基本的共同之處，比如貼近生活，用字用詞講究，韻味十足，朗朗上口。
只要把《詩經》學好、學透、學熟，再學唐詩宋詞就簡單多了，你們說呢？
共鳴共勉共賞
《詩經》以四言為主,兼有雜言.在結構上多采用重章疊句的形式加強抒情效果.每一章只變換幾個字,卻能收到迴旋跌宕的藝術效果.在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌.“以少總多,情貌無遺”.此外 ,《詩經》在押韻上有的句句押韻,有的隔句押韻,有的一韻到底,有的中途轉韻,現代詩歌的用韻規律在《詩經》中幾乎都已經具備了.
唐詩的形式是多種多樣的.唐代的古體詩,主要有五言和七言兩種.近體詩也有兩種,一種叫做絕句,一種叫做律詩.絕句和律詩又各有五言和七言之不同.所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種：五言古體詩,七言古體詩,五言絕句,七言絕句,五言律詩,七言律詩.古體詩對音韻格律的要求比較寬：一首之中,句數可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉換.近體詩對音韻格律的要求比較嚴：一首詩的句數有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規律,韻腳不能轉換；律詩還要求中間四句成為對仗.古體詩的風格是前代流傳下來的,所以又叫古風.近體詩有嚴整的格律,所以有人又稱它為格律詩.
總之是繼承與發展的關係
令狐騷俠
誠邀！首先很榮幸能夠為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在我們一起探討一下。
首先，各位都比較熟悉一檔綜藝節目，那就是《中國詩詞大會》。2月14日晚，《中國詩詞大會》第四季總決賽，接連參加了四屆的北大才女陳更，眾望所歸地奪冠。
這檔四年來，每到春節假期就讓一家人追看的文化節目，也留下了一個餘波——孩子們應該如何學習、誦讀古代詩詞？
在中國式傳統教育裡，不少父母會在孩子還沒開始認字時，就開始教他念唐詩，背唐詩，這甚至是很多家庭逢年過節聚會時的“保留節目”，而那句“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”更是被很多人奉為教育經典。
學古詩詞從幾歲開始起比較好？為什麼有的孩子記不住，有些孩子就是能倒背如流？專家說，這裡面可有門道。
背詩詞順序也有講究
專家給出幾種參考
《中國詩詞大會》命題專家暨現場學術顧問方笑一教授的建議是，家長可以先從唐詩宋詞開始教孩子，之後從漢魏六朝上溯到《詩經》，然後是元、明、清的一些名篇。
因為唐宋時期詩詞成就最高，名篇較多；好奇心和興趣會讓孩子去追究一些來龍去脈，回溯巔峰之前的內容；而宋以後的成就沒有前人高了，選擇一些有代表性的名篇背誦即可。
背唐詩可以先背一些簡單的五言絕句，然後選一些七律，有助於孩子體會詩歌的格律和句法，以及中國詩歌的造句習慣，可以更為完整地領略“對仗”的特色；熟悉七律之後再背誦五言詩，就會變得相對簡單。
江湖夜雨是首屆《中國詩詞大會》的選手，他從六七歲開始背詩詞，“沒有人對我進行系統、嚴格的要求。自己會背一些了，父母就鼓勵一下，我覺得非常有成就感，慢慢對詩詞有了愛好。”
他給家長一個忠告：首先要激發孩子的興趣，“不要強求，不要定任務，不要讓孩子覺得背古詩是一種負擔”。
作家、中國計量大學青年教師餘閒，這幾年，做了大量的兒童詩詞學習的研究和實踐，起因是女兒5歲時把唐代詩人王維的《送元二使安西》裡那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，背成了“無敵人”。
“這兩個字太相近了。我當時聽了哈哈一笑，事後想想，如果對詩詞不理解，的確會鬧出這樣的笑話。”正因如此，餘閒寫了一部《小米多詩詞王國漫遊記》，第五冊剛出版不久。在這部兒童詩詞小說裡，小朋友可以跟著故事的主人公小米多一起，走進詩詞王國，“遇見”名垂千古的大詩人，也捲入重重危機。
他的建議是：“學習詩詞應該按照孩子成長的心智發展循序漸進：1、童趣浪漫；2、山水田園；3、親情友情；4、人生感悟；5、懷古諷喻；6、軍旅邊塞；7、愛情閨怨。”
他還有一個建議是：讀懂詩人更能讀懂詩，家長應該儘可能想辦法讓孩子理解詩詞，然後再背誦。
以上就是我對先背詩經還是先背唐詩宋詞的個人見解，希望可以幫到你，謝謝！大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望一起評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家生活愉快每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
歐陽說
國學，像一顆熣燦的明珠，照耀著中華五千年的文明。古人的思想精髓在這裡沉澱，它的一字一句都含著巨大的力量。
《三字經》三字一句，讀起來朗朗上口，語言樸實無華，不僅能幫助兒童學習漢字，還能讓他們瞭解我國曆決、文化和禮節。
《千字文》四字一句，每句成文，前後連貫，文辭優美。用一千個漢字講述的知識涉及天文、地理、歷史、修身、讀書、飲食等內容。
國學詩經博大精深，值得後人品讀傳頌。
劉楚雲817
先背唐詩宋詞，因為年代較近，文學意涵豐富，名作輩出，而且好的選本也很多。詩經當然很美，但十五國風以外的大雅小雅篇章生字太多，內容也無外乎祭祀等內容，頗為乏味，很多民國時期著名學者自述背詩經導致神經衰弱，比如顧頡剛在其日記裡坦言，背十五國風感受文學之美，背大小雅枯燥無味。因此當下社會結合自身實際以及上手程度先背唐宋宋詞為佳。
民國滋味
覺得還是先認字，其次把語文課學好。
然後你學學唐詩、學學詩經，喜歡哪個就先背哪個......
艾呀壽海
先背詩經，多一文化教育為背景，唐詩宋詞，借景抒情的比較多
張瑞往
的確，古詩詞浩如煙海，經典篇目不可勝數，應該先背什麼呢？我也喜歡古詩詞，能背的至少有一千首，和大家分享一下我的體會：
1、先背《詩經》，後背唐詩宋詞，只是表面看起來有道理
文化是有傳承的，尤其是古人作詩講究“無一字無來歷”。這就造成了古人作詩時，會用典，會引用、化用前人的詩句，會用前人約定俗成的意象。例如，“搖落”意思是秋天草木凋殘，出自宋玉的《九辯》“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”，宋玉之後，使用“搖落”的詩人和作品比比皆是，曹丕的《燕歌行》有“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，初唐陳子昂的《感遇》有“歲華盡搖落，芳意竟何成”，盛唐杜甫的《詠懷古蹟五首》有“搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師”，北宋初年林逋的《山園小梅》有“眾芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園”。
可見，假如我們背詩能按照作品的時間順序背下來，比如先背《詩經》後背唐詩宋詞，對理解詩詞是大有好處的。但是這只是假如。畢竟詩詞的存量太大了，我們有時間有精力去背的又太少了。所以不用太糾結於先背什麼，後背什麼。那麼只背《詩經》和唐詩宋詞就可以了嗎？
2、只背《詩經》和唐詩宋詞就可以了嗎？不可以！
從先秦到民國，古詩詞裡有大量的優秀作品值得背誦。《詩經》背了，《古詩十九首》就不背了嗎？唐詩宋詞背了，唐詞宋詩就不背了嗎？明清詩詞背嗎？《中國詩詞大會》這兩年很火，大家可以留心出題範圍，假如你只背《詩經》和唐詩宋詞，肯定很快被淘汰，你選的那組題都答不完。
所以，背詩詞範圍要擴大，從先秦到民國，選其中的精華來背。何況，《詩經》再好，也不是每篇都需要背的，《唐詩三百首》《宋詞三百首》既沒有也不可能囊括唐詩宋詞的全部精華。那麼，我們背什麼？
3、海量古詩詞，我們背什麼？
我只說我怎麼的、背的什麼。我原來能背的古詩詞可能有二三百首，後來看到一檔節目叫《中華好詩詞》，喚起了我對古詩詞的興趣。2015年7月開始，我從第一季重新開始看，節目上出現過我又不會背的，或者專家強調的，或者其他途徑看到了我喜歡的，都記下來用工作之餘去背。這樣整整背了兩年，背過了大約九百首。我還記得背的第一組詩是杜甫的《秋興八首》，因為這是當之無愧的唐人七律之冠。
我記下來的都背完了嗎？沒有。17年8月到現在，我就很少背了，把原來背詩的時間全部用來讀書了。所以，我背的詩詞哪個朝代都有。《中國詩詞大會》這個節目有了以後，我發現上邊的題目並不難，很難碰到不會的。這應該就是背詩的效果。
這樣背什麼的問題就解決了。那麼怎麼背呢？
4、我這樣背詩
背詩畢竟是一件枯燥的事，需要下功夫的事。怎麼背效率高一些呢？我是這樣做的：
a、對於短的，比如律詩、絕句，優先背自己熟悉的，或者知道其中名句的。比如，我本來就知道林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我就先背這首《赴戍登程口占示家人二首·其二》，一首七律有八句，這樣我只背過其他六句就好了。
b、對於長的，比如吳梅村的《圓圓曲》，分幾部分，每天背一部分，第二天背完當天的任務還要複習前邊的，從頭開始和當天的放一起復習。
c、要堅持下來。背詩這件事，不存在一口吃個胖子。時間長了才會收到效果。
d、獨樂樂不如眾樂樂，找志同道合的一起背。17年我們有一個群，大家總在一起玩飛花令，是個很好的促進。
e、好腦子不如碎嘴子。背過的詩要經常叨叨，這樣才會記牢靠，一旦大腦短路了，想不起來了，馬上查。手機辦這事很方便。
那麼除了背詩，我們還做什麼？
5、再給點建議
背詩的時候要讀書。既然背詩，我們就肯定會去查與詩和詩人相關的各種資料。假如我們背過了一千首詩，我們的收穫絕不只是背過了這一千首詩，還有與它們相關的很多。所以，建議大家背詩的時候要多讀與古詩詞鑑賞有關的書。我推薦葉嘉瑩先生的書，葉先生講得很正。她講得有多好，這裡就再不多說了。
用好的方法讀詩，我推薦葉嘉瑩先生的讀詩方法。大家可以去找葉先生的視頻音頻來聽，學習她的讀詩方法。這樣時間長了就能形成語感，不但對背詩有好處，對識別入聲字、識別平仄兩讀字、認識格律、認識平水韻、體會詩詞的美感以及學寫詩都有莫大的好處。希望大家試試。
以上是我背詩的體會，希望對家有所幫助，歡迎大家留言討論。
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梅鶴讀書
起碼要先弄清楚詩歌的源頭吧，都說到源頭了，能不看看詩經楚辭嗎
