伯樂7722
估計都是最近讓上網課弄的，弄的家長是心力交瘁。又是講課又是錄視頻，還要陪著做作業。比自己上一天班還要累。
而且感覺上網課孩子好像不開竅一樣。特別簡單的事情。都弄不明白。除了老師要講，家長還要給他講很多次，我也大家覺得還是上學好。
誰的六塊五
那是因為家長沒有計劃輔導或引導孩子學習，我家兩個寶貝都不想開學，覺得在家學習效率高，每天家裡有美食，自己還能露一手，巴不得在家多待。而作為天天在外忙工作的我們，看著常年住私立學校的孩子能回家認真學習，同樣感謝老師栽培，也欣慰自己兒女爭氣。
小起點教育
你好，很高興回答你的問題。我以一個一年級小學生家長的身份說我們的現狀。我覺得哭著喊著倒是沒到那種程度，身邊好多家長朋友也都還好，只不過有些人會感覺有些疲憊！
我家孩子學校週一到週五都是要在釘釘群裡上網課的，內容有：老師自己錄的課程；網上找的現成的課程；還有老師不定時的直播，連麥。前一段時間上午兩節文化課，加一節體育課，下午兩節音樂美術書法之類的課外課，後來為了降低孩子負擔，上午減少成一節文化課➕體育課，還有一節音樂美術之類的課，下午自主活動，比如作一些小手工，實驗和閱讀之類的。
家長一般早晨要有一個學生健康打卡問卷要填寫，然後上課前幫孩子弄好上課設備，然後在旁邊陪上課，有些課程還要錄製照片和視頻，有的直接發群內，有的要上傳到指定位置作業打卡。有時候陪孩子上課，課後輔導作業之類的。過去都是老師上課，課後小餐桌幫輔導的，現在我們在身邊，也發現了很多孩子的問題。比如孩子英文字母還沒記熟呢，英語課程卻開始對話了，我還得返回去給她鞏固字母。
平時大家都忙，沒大量的時間陪孩子，陪老人，這次都在家裡自我隔離，正好也是一段家人能夠好好在一起的時光。
孩子開學肯定還是要等相關部門宣佈疫情解除以後了，學校畢竟是人流密集的場所。雖然在家上網課，不去在學校上課孩子專注力高，接受效果好，但家長們也肯定都會積極配合在家學習的。
最後來一段孩子最近在家的視頻打卡集合給大家看看哈😄
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阿根的視界
那是因為家長們被這些小傢伙們快逼瘋了 ，每天除了上班，還要準備一日三餐，已經非常勞累了，現在還需要肩負管理和輔導的重任。你以為老師只給學生布置作業嗎？答案是否定的，老師不僅給學生布置作業，也會給家長佈置任務，每天給孩子測量體溫，填表，打卡，連麥....
最頭疼的可能就是孩子們無節制地玩手機等電子產品，原本有些孩子游戲成癮，現在就有正常理由接觸電子產品，因為電子產品成了每天學習的工具了，於是經常看到家長和孩子鬥智鬥勇，有些家長直接敗下陣來，有些家長只能安排人坐鎮主場，督促孩子聽課，記筆記.....苦不堪言!
網課畢竟和課堂教學不同，有些學生聽得稀裡糊塗的，根本就不懂，但是又無從問起 ，作業反饋很差，家長著急，擔憂，同時又很無奈 。所以大家都哭著，喊著快點開學吧!
現在是家長，老師，學生都一致盼望著快點開學。期待疫情快點結束!
🙏🙏
jslyxh
與其說讓孩子上學是學習知識，更像是一個託兒所。當然，這是以片面的角度來討論今天的話題的。
仔細算算孩子們上學了，大部分的希望就建立在了學校和老師的身上了。能與孩子相處的時間甚至還沒有同事之間的溝通多，能和孩子在一起的最長時間估計都是睡眠時間了。
一邊無法忍受孩子在家裡的自由散漫，尤其是看到孩子讓人失望的學習態度，更是氣不打一處來，真怕孩子玩物喪志，難免就期待孩子快點開學，偉大的說不想耽誤孩子的學業，悄悄的說，眼不見心不煩。
生活財富小課堂
確實，疫情當前全國停課，家長們的心情很矛盾，既擔心孩子健康又怕荒廢學業。部分家長哭鬧著要開學，並不是不顧孩子安危，只是渴望恢復正常生活而已，但究其深層原因，我認為主要有以下幾點：
1.不懂得引導孩子學習，幫孩子做學習計劃
有些家長不吝惜錢財，為了成績可以報最貴的補習班，這樣的做法很讓人欽佩，但也反映出一個問題：父母對於孩子的教育僅限於金錢投入，沒有親身參與其中。如今學校停課，老師們都幫不上忙，家長自己對孩子的學習情況又不瞭解，完全不知道怎麼輔導孩子學習，自然焦心，希望快快開學。
2.無法做個好榜樣
疫情當前，所有人都出不去門，光看朋友圈就知道成年人在家多無聊，家長們也不例外，每天看看電視，打打遊戲，玩玩手機。而父母就是孩子的榜樣，父母每日如此，孩子自然也如此，這類父母一定希望孩子趕緊上學去，不要被自己的生活習慣帶壞了。如果父母能養成讀書學習的好習慣，孩子自然也效仿。一家人窩在客廳沙發上讀書，交流心得，若能養成這樣的習慣，想必家長也不著急開學了，因為孩子在家也能學習和成長。
3.難以親身陪伴
時至今日，很多公司已經復工，父母雙方都去上班，留孩子一人在家肯定不放心，午飯就是個難題，更別說孩子能不能好好溫書了。
疫情還未過去，中小學開學時間遙遙無期，家長們不如耐心等待，也趁此機會多參與孩子的學習，真正去了解孩子在學什麼，怎樣學，幫助他們養成好的學習習慣和方法，孩子們得到了家長的關注，學習也會更有動力，大家加油！
詩語說說
我想主要還是沒有太多精力、時間以及能力去管教孩子，還是送到學校去比較省心。有些問題很現實的，大人有工作，要掙錢，要過自已的生活，而管教孩子真的需要很大的時間和情感投入。大人管不了，孩子又不夠自律，在家就睡覺看電視玩遊戲，讓人揪心。
這段時間各地各校都在開展網上教學，但效果一般，家長還需聽命於老師幹這幹那，這配合那配合，不勝其煩，甚至產生不平和牴觸心理一一交那麼多學費書簿費虧大了
當然還有其它原因:比如夫妻不和，不想讓孩子在家壓抑受罪；比如親子矛盾，同一屋簷下愈發突出，大家都難受；比如擔心家庭空間小，缺少同伴，不利於孩子身心健康，等。
遠山在遠方1
家長想學校開學，可能基於以下原因：
一是孩子渴望與同學們一起學習，覺得學校學習環境更適宜學習，氛圍更濃厚，師生間可更多的面對面交流，校園生活豐富多彩！因此在家比較焦躁不安，向家長傾述苦衷！
二是家長由於缺乏教育孩子的方法，又沒有相關知識輔導能力，擔心孩子落下學習。
三是學校開展的“停課不停學”。本來是件好事，但或許由於教師、技術設備、網絡流暢度、家庭條件、學生家長技術短板等導致家長、孩子負擔加重！加之每天打卡，作業反饋；為保證學習效果，對家長提出了任務要求，家長感到負擔重，孩子到校學習自己省心些！
四是少部分家長管不住孩子，孩子迷戀網絡遊戲，喜歡玩手機，厭惡學習，希望將孩子交給學校管理。
文昌雅士
針對這個問題，我想可能有以下幾個原因：
1.儘管目前學校都開設了網課，大多家長都擔心授課效果難以保證；
2.疫情還沒有徹底結束，孩子在家時間長了，不聽管教了，令家長焦慮；
3.目前，疫情較輕的地區，根據各地的通知精神，也開始逐步復工復產了，父母都要上班、上工，把孩子一個人留在家裡不放心。
也可能還有其他原因吧！
不過，據教育部最新通知，各地各校開學要遵“三錯”原則，即：
錯峰、錯區域、錯層次。錯區域，就是疫情嚴重地區和其他不太嚴重地區錯開開學；錯層次就是大學（包括高職高專）學校、中小學、幼兒園要錯開開學時間。錯峰，就是一個地區，一個城市，一所學校，各年級要錯開開學高峰時間。
三錯通知的出臺，給家長們帶來了好消息，再堅持幾天，一切都會好起來的！
太行晨曦1
我不知道有多少家長會哭著鬧著要開學，一個負責任的家長在疫情沒有正式控制之前，現在還屬於爆發期，沒有得到最終的控制，沒有達到拐點的時候，家長哭著鬧著讓孩子去上學，我覺得這不現實。
現在疫情還屬於焦灼期。好消息是除了湖北以外的其他省市區，包括新疆生產建設兵團連日來新增的確診病例的確在下降，這說明我們目前的疫情防控工作是正確的，也說明一線的醫務工作者及各級政府的疫情防護工作有力正確。但這並不意味著現在的疫情已經得到了正式的好轉，我們可以放鬆警惕。
因為疫情的原因，所有的中小學，包括大學均已開始延遲開學，這是為了避免因為學校這種特殊的人員聚集場所如果有一例發生疫情，那麼會傳染到很多的人員，對於社會影響非常大，所以個人對於學校延遲開學是非常認同這項政策的。
至於所說的家長哭著鬧著讓孩子開學，這應該是家長的一種在家裡教育孩子的無奈和心態，但在疫情沒有控制好，沒有徹底的壓制住，學校還沒有達到百分之百安全的情況下，我相信家長們不會把孩子給送到學校裡，讓孩子冒著這份風險。
現在大家由於長時間宅在家裡，難免心情都會有些焦慮，家長和孩子都會存在著這樣的情況。尤其是家長還面臨著經濟壓力和孩子的教育壓力。學生可以在家裡通過網絡教學和培訓建立起和老師的溝通橋樑，可以通過網絡教育這個平臺搭建老師之間的教育體系，讓學生和老師能夠在避免交叉感染的情況下進行授課學習，提前對下一門學習的知識進行了解。但是很多的工作還需要家長在課後和學生一起完成，尤其是現在的網絡教育還沒有達到特別熟練流暢，對於學生和老師而言都會有一些手忙腳亂，所以難免會讓學生有些焦慮，自然而然的，這種焦慮煩躁會帶給家長，所以家長在家裡也會覺得教育孩子是門鬧心的事情，會讓孩子期望著趕緊上學，但這只是在這種焦慮心態下的一種感受而已。
這時需要孩子和家長都儘量放鬆心情，平和心態，多考慮一下那些真正生病在醫院或是疑似病例只能待在家中的人。相比較而言我們宅在家裡已經是很幸福的，安全和健康永遠是排在第一位的，當安全和健康不能保證的時候，我們不能夠開學。平和心態在家裡和孩子可以適當的再做一些運動和遊戲，也可以看一些平時沒有時間看的書籍，這些都可以達到平緩心情的作用。
疫情還沒有正式結束，但是通過目前的發展趨勢和態勢來看，最終在政府的證明正確領導下，在一線醫護人員的辛勤奮戰，在全國人民努力配合下，最終的勝利一定是屬於我們的。我堅信經過這次疫情之後，中國人民必將變得更加團結！中華民族必將變得更加強大！讓我們一起為祖國加油！為武漢加油！
