雪域高原攝影人
人只有活著，才對得起天，對得起地。對得起女娃娘娘。對得起父親、對得起母親。沒有任何不讓你活著的理由。
用戶3619嚯嚯嚯
人的一生大約有三萬多天吧，每過一天你就往死亡進一步。
我常常想當我老了快死的時候我會想什麼？會回憶以前我多少後悔的事情？還是想多活一天苟延殘喘。後來我想我希望我在病床上的時候我會想我活的每一天都活的值，不枉我在世上走一遭。
所以我開始注意每天我的時間都用到哪兒了？今天我都做了什麼事？今天我又浪費了些什麼時間？我做這些事情有何意義，我開始思考我的每天，思考我的人生。
以前不愛看書的我，開始喜歡上了閱讀，想看看別人不一樣的人生，也能瞭解這個世界，想從中得出答案。我的人生該怎麼度過？
不管別人覺得如何，只要覺得活著自己是快樂的，做的事情是有意義的，自己每天都是豐富多彩的，我想做的自己的夢想我曾經努力過
親愛的煬煬
我小時候一直認為活著真沒有意思。由於文革期間，父親被害致重病不能生活自理。母親一個人自學裁縫，一年四季，風裡雨裡，泥裡水裡，甚至把我背在背上(我當時只有兩歲)，給外村做壽衣，拉扯一家五口人艱難過活。但一家人依然遭受別人的冷嘲熱諷。
我小時候經常感到飢餓的威脅，熬煎下大雨時家裡的破屋隨時倒塌，熬煎出門穿得破破爛爛遭人無情的戲弄，熬煎下雨時沒有鞋穿光著腳去學校遭人無端的踩疼腳，熬煎幾毛錢的《少年月刊》交不了無法去學校，熬煎消雪時家裡冷得如同冰窖……整日愁眉不展，彷彿自己是世界上最傷心的人，也是世界上最悲慘的人，時常認為活著沒意思。
但村裡學校裡也有好心人。其中村裡一位善良的大媽，有一天發現我偷偷溜進她家，鑽在高桌子下面狼吞虎嚥地偷吃她家的包穀饅時，眼圈含著淚，把我抱出來，讓我美美吃一頓。她還對我說：“娃呀，飢了就到娘這兒來，有娘吃的，就有我娃吃的……不要整天不高興，你看你媽一天到黑多不容易的，你一定要給你媽爭氣哩，不敢這樣下去了，不好……”我當時哭得說不出話來。
我上小學三年級時，有一篇課文好像叫《養蠶》，講得是媽媽起早貪黑養蠶，為一家人生活辛苦勞動的事情。我們的趙老師，她在課堂上說，“張欣，你要好好學習哩，看看你媽一天多辛苦的……”我爬在破爛的桌子上哭得不敢抬頭。
還有一位初一時的張老師，他經常表揚我學習積極，早上走十幾里路來學校很少遲到。那些在背後欺負我的同學看老師為我撐腰，因而收斂了不少。現在回想起來，非常感恩生命中有這樣的好老師。
這三件事，徹底改變了我對活著的看法。我媽比我還辛苦，遭罪還多，為什麼我不能向她看齊呢？為什麼要老熬煎呢？為什麼不開心一些呢？
還有好多激勵我成長的人和事使我好好活著。好好活著，為活著本身而活著，不向多舛的命運低頭，這本身就是活著的意義！
鍾於初心
我曾經也陷入這個問題一度一蹶不振，曾經幾時迷茫的時候質問自己活著是為了什麼？結果迷茫中更添惆悵可笑的是我放棄工作，不修邊幅沉迷網絡來麻醉自己所以人生沒有方向或是目標是可怕的。直到有一天我問我媽：媽人活著是為了什麼？我媽包著餃子說：我也不知道，人活著就得傳宗接代。我想反駁卻……流著淚躺在沙發上沉默了，後來我結婚生子從不懂事到為家庭奔波，很少有時間在考慮這個問題。也許是我想通了，一棵樹從森林裡，挪到公園裡，它還是那棵樹，環境變了，是否它存在的意義就變了？修剪後供人觀賞為人納涼美化環境，這些標籤不是它自己貼上去的，卻人為的被體現了價值，它還是自然的生長或是在某個冬天枯朽，任憑四季變化而不在枝繁葉茂，直到被取代。想到這裡我笑了，這個問題有那麼重要嗎？我只是普通人中的一個做不來天之驕子也學不來無惡不做，每個人都有屬於自己的人生主線，以及為主線任務而豐滿的支線生活
，未知的將來就像黑夜讓有些人恐懼但是盲人也活的很好不是嗎？心裡充滿陽光未來也是光明的，我經常鼓勵自己：那怕我一顆樹，即使冬天使我一無所有至少我還聳立著，冬天來了春天還會遠嗎？至於死哈哈到時候再說吧。
大豐留影
類似的問題，早在兩千多年前，古希臘的教授兼博導柏拉圖前輩就已經提出過，這就是哲學巔峰的終極三問：我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？
關於活著，關於生命的意義，這個問題，格局很大，也可以濃縮成很小；即可連篇累牘，又能一言蔽之。從遠古人類直立行走始，到遙遠的未來，沒有過，將來也不會有一個完美的答案，這將是人類永恆的謎。
還記得一段路人與牧童間對話：“為什麼放羊？”“掙錢呀。”“掙錢幹嘛？”“娶媳婦。”“娶媳婦幹嘛？”“生娃。”“生娃幹嘛？”“放羊。”這該是芸芸大眾間對生命意義最樸素的解釋了。
畢淑敏說：活著沒有意義，但我們要給他定義一個意義。晦澀麼？NO，這句話的意思是，生命的目的是有目的的生命，是每個人都可以定義的自己的生命。有人會把對生命的感悟匯成語言，煉做文字，但更多的人不善言辭，甚至都沒有思考過這個問題，但是他們存在著、燃燒著，為自己，為親人愛人奔波，為理想為慾望努力，各自對這個問題做著最好的背書。
生命之美，美在使命與責任。我們是人，我們是凡人，我們的生命就在這滾滾的凡塵。努力的生存就是我們該有的樣子，身不由己的前行就是我們的責任。
為什麼要活著，為什麼而活著，如果能有人給出精確全面，四海皆准的答案，那麼下一屆諾獎非他莫屬，且實至名歸。
該圖片由Susanne Jutzeler, suju-foto在Pixabay上發佈，並承諾可做商業用途且不要求署名。
北斗天涯
人活著，真不容易。明知以後會死，還要努力的活著。
關鍵是，有多少人願意現在就死？不願意死，就得活著，不容易也得活著。
因為人一旦來到這個世界上，就不是你一個人了，有父母兄弟，有妻兒子女，有親朋好友。
我認為人活著，首先第一是必須要活著。活著的同時，我們不是盲目的活著；我們是有任務的。
一，責任。對上，有對父母的責任。父母養你長大，你養父母變老。這是一種生而為人最起碼的責任。
天下的父母都希望兒女無病無災，過得好，如果你不好好活著，父母會擔心，你就是不孝。
對下，有對兒女的責任。你把他們生下來，就有責任教育好他們，把他們撫養成人，給到正確的人生觀和世界觀。
而做到這些，前提就是必須你自己先好好的活著；努力的活著。
二，體驗。佛家說：多少次的輪迴，才能讓你生而為人。好不容易做一次人，不得用心體驗一回呀？
好吃的美食要嘗一嘗，好玩的地方要看一看。有趣的事情要做一做，合得來的人要交一交朋友。
哭著也是一天，笑著也是一天。反正過一天少一天，每一天都是一次重生，一次新的體驗。
好不容易做一回人，好好體驗生活吧，甜酸苦辣都嘗一嘗，喜怒哀樂都體會一遍。才算不枉此生。
三，使命。現代詩人臧克家說：有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。有些人來世上走一遭，就是帶著使命來的。
比如說：歷朝歷代很多的名人，為後人創造了無數的價值，將被千秋萬代的世人傳頌。
一個偉大的人物產生，一定是上天賦予使命，賦予重任的。在這次疫情中，83歲的鐘老身先士卒，奔赴一線。
在老百姓的心目當中，他就是神話。會讓人生出一種讓人豪氣頓生的使命感，這就是生命的意義和價值。
所以，每個人活著都不是一個個體。有的人為家庭做貢獻，有的人為社會做貢獻。只有每個人都好好活著，努力活著，這個社會才會越來越有希望。
讓我們熱愛生活，笑著生活。盡到自己的一份責任，完成老天賦予我們的使命。
體驗完生命的一切喜與悲，嚐遍世間的所有苦與樂，然後無憾的，瀟灑的離開。
風依舊吹
答：您提出的問題，看其是一個.實際是從三個層面來回答。
【A】不要靜時.更不要躺下來.想想.人活著就是不容易！人活著的一生.吉凶伴隨一生，當你貧窮時要努力奮鬥，當你富貴繁榮時卻要面對變化無窮數。
【B】有生就有死，就看你的心態，明知的.就要修心養性。明知以後會死的，卻努力的活著，說明心質良性循環，境界良知狀態，有利於身心健康。
【C】活著為什麼？人活著為什麼？但是凡人修真，一代又一代人的傳承，不僅僅是在物質生活的意義，當今我們的生活條件.生活水平逐步提高，人們的精神養生法也在逐一提升，調節情緒，志向正能。青年人看遠，中年人看開，老年人看淡。從容面對現實，從容面對死亡。活著，人活著，就是為了：祖國.國家，小家.家庭，努力奮鬥，是一部奮進的旋律！💪💪💪
坤停陽那
人活著就應該有擔當。
一是對社會要擔當。家庭是社會的細胞，人是家庭的分子。歷史的推移、社會的進步，人是起決定作用的。有首歌唱得好:“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間"、古人云:“大愛無彊"。人生在世，就必須有信仰、有擔當，為社會盡心盡力盡責，添磚加瓦，做出應有的貢獻。
二是對家庭、對父母有擔當。任何一個人他的快樂都不會只是他一個人的快樂，他的痛苦也不只是他一個人的痛苦。人生一世，對於家庭，你必須要盡到對兒女的教育和撫育責任;對於父母，也必須要孝敬、贍養。
古人云:“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛"。人的生命是有限的，在有限的生命中，只要有理想、有擔當，就能夠義無反顧地為社會、為家庭、為父母、為兒女多做有益的事，痛並快樂地活著。我認為，這就是人為什麼明知會死也會拼命掙扎著活下去，而且會活得精彩的力量源泉。
葉公來幫忙
我個人認為：人活著就是為了完成社會和家庭賦予我們的責任與義務，一是要贍養我們的父母，二是要養育我們的兒女，三是在在奉獻社會中追求幸福快樂生活！
第一是為了贍養我們的父母。
根據生物學的角度看，所有的生物都有生老病死的那一天，那麼為什麼早晚要死？還要這麼累地奮鬥呢？這就是因為人是社會屬性的情感動物，他不能為自己活著，我們的首要任務需要學好本領，掙錢養家養活我們的父母。因此年輕的時候，求學也好，打工也好，都要去努力拼搏進取，目的就是通過我們的努力，來更好地承擔起贍養父母的責任與義務。
因為百善孝為先，父母已經一天天的老去，他們需要更好的生活和醫療條件，我們必須想方設法去為他們創造，讓他們有一個幸福的晚年。為此，我們必須學好社會所需要的專業知識，使用技能要提高自己的自身價值，做一個社會有用的人，也只有這樣，我們才能有贍養父母的能力，才能去追求更好的生活。
第二是為了養育我們的子女。
這是問題的另一方面，人作為靈長類動物，那麼擔負著人類繁衍生息。因此人活著除了養活自己，孝敬贍養父母為其養老送終外，另一個重要任務就是把自己兒女撫養成人。要想達到這個目的，那麼人就必須圍繞這個中心任務，以自己的聰明才智，千方百計點，克服戰勝人生中各種艱難困苦…
在保證身體健康的前提下，盡最大努力在為家庭增加收益的同時，為社會創造才富。在以提高家庭生活質量，搞好子女撫養教育的同時，為自己的老年生活做好經濟上的準備，這樣既可以提高老年生活質量，也可以減小子女的壓力，這對於子女較少的這代人有著極其重要的意義，因為4+2+1式的家庭，老人多子女顧不過來。
第三，奉獻社會，追求美好生活。
人活著為什麼？生物學上講人是群居動物？有社會屬性的群居動物，就必須對社會負責，就不能只為自己活著，要努力的承擔起法律賦予我們的責任和義務，做一個獨立文明的守法公民，用自己所學知識技能回報社會，奉獻社會，為社會的發展做出積極的貢獻，這就要求我們愛崗敬業，千方百計地完成任務，遵紀守法幹好自己的本職工作，儘可能的參加好社會公益事業，扶危濟困助人為樂。
在奉獻社會的同時，我們活著也是為了追求自己的美好生活，我們要對人生充滿希望，要養成團結友愛，勤儉節約的良好作風，樹立起自信，自立，自警，自強拼搏精神，勇敢的面對生活中的艱難困苦，搞好自己的家庭建設，為建立和諧社會做出應有貢獻。
總而言之，我們儘管知道人早晚要死，但也必須正確的面對人生，因為我們有自己的責任和義務需要完成，我們的父母需要贍養，我們的兒女需要撫育，所以，我們就不能怕吃苦受累，也只有在奉獻社會，追求幸福生活的同時，才能在拼搏中成就自己的人生。
燎原寄語：可以肯定得說人生很不容易，所謂的你不易，我不易，大家都不易。但是，我們不能光為自己活著，而要勇敢的擔責任盡義務，在奉獻社會，追求美好生活的同時，讓自己的人生更加充實豐富和精彩！
燎原雜談
生命只有一次，我們常常感嘆生活太難，明知以後總是會死的，還是要努力的活著，為了什麼？於我而言，這一生，活出我心所想的，所相信的，所信仰的，所渴望的，所期待的，盡情盡興，透徹無悔，就是我想要的——活著的意義。
孟子曾說“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
可以說，我們每個人來到這個世界都是有意義的，只是很多人還沒有發現。一些心理上的問題，比如抑鬱、焦慮、恐懼，其實是在通過一種特別的方式來提醒我們去尋找、探索生命的意義，活出自我。
一切認為值得被追求的事物，比如一次得償所願的旅行，一杯採自高山的清茶，一本讓人感動的書這些都是我們活著的意義。
所以說當我們不斷前行，努力追求，去探索未知，真正的成為自己的時候，生命就會綻放美麗的色彩，活著也就有了更多的意義。
